국립민속박물관 (우리 조상의 삶이 생생하게 보여요)

국립민속박물관 (우리 조상의 삶이 생생하게 보여요)

$8.82
Description
교과서에 나오는 바로 그 장소, 그 내용!
〈신나는 교과 체험학습〉과 함께 준비된 체험학습을 떠나자!
우리 조상의 삶이 생생하게 보이는 곳 국립민속박물관!
국립민속박물관은 우리 민족의 전통 생활 문화를 느끼고 체험할 수 있는 우리나라를 대표하는 생활 문화 박물관이다. 우리 조상의 생활 문화, 일상생활, 일생과 관련된 다양한 전시물들을 살펴볼 수 있다.

한국인의 하루관
아침부터 저녁까지 우리 조상이 하루를 어떻게 보냈는지 일상생활의 도구들을 둘러볼 수 있다. 조선 시대에 신분별 또는 성별로 달랐던 생활 모습을 짐작할 수 있다. 더불어 개항 이후부터 근현대 사람들의 생활은 어떻게 변했는지 알아본다.

한국인의 일상관
농사를 하며 사계절의 변화에 맞춰 살아온 조선 시대 사람들의 생활 모습을 계절별로 알아본다. 농사에 필요한 도구들과 각 계절을 건강하게 보내기 위해 사용한 도구들을 통해 조상의 일상을 엿볼 수 있다. 아울러 마을과 마을, 사람과 사람, 물자와 물자를 서로 연결해 주는 문화와 교역의 공간이었던 시장을 살펴본다.

한국인의 일생관
조선 시대 양반집의 사람이 태어나서 죽을 때까지 삶의 모습을 보여주는 유물들이 전시되어 있다. 옛날에는 아이가 태어나면 어떻게 축하를 했고, 자라면 어떤 교육을 받았는지, 혼례는 어떻게 치렀는지, 또 관직에 나아가 나랏일을 하고 물러난 뒤에는 어떤 삶을 즐겼는지 알아본다.
저자

구문회

(국립민속박물관학예연구관)_국립민속박물관전시운영과에서상설전시및특별전시총괄업무를담당하고있습니다.신라통일기시대의역사및사회경제사에대해관심을갖고있습니다.

목차

국립민속박물관에가기전에
한눈에보는국립민속박물관

한국인은어떻게하루를지냈을까?
아침,만물이깨어나는시간
낮,노동이집약되는시간
밤,모든활동이마무리되는시간
근현대의하루,변함없는일상의시간

한국인은무슨일을하며살았을까?
봄,농사의시작
여름,일과휴식
시장,옛날에팔던생활용품들
가을,가을걷이와감사
겨울,사냥과양식의저장
설,다시새로운한해를준비하며

한국인은어떻게살았을까?
으앙으앙,세상에태어나다
하늘천따지검을현누루황
연지곤지찍고꽃가마타고
집안의번창과화목을바라며
벼슬을얻어나랏일을하다
삶의여흥을즐기다
건강을보살펴장수를꿈꾸다
삶의여정을끝마치다

야외전시물을둘러보아요
우리조상들의삶과멋을느끼며
주변돌아보아요
경직도병풍을만들어요
나는국립민속박물관박사!

정답
부록:숙제를돕는사진

출판사 서평

●〈신나는교과체험학습〉시리즈기획의도
체험학습이란?
체험학습은학습과관련된자료가있는곳에직접찾아가체험을통해학습목표를달성하는수업방법이다.특히초등학생을대상으로하는체험학습은교실에서배운것을토대로,현장에가서직접보고느끼며생생한학습경험을갖도록해주는것이가장큰목적이다.

체험학습이왜화두인가?
아이들이자라면서겪는모든체험은올바른인성을형성하는데중요한역할을한다.학교와가정의역할도중요하지만,고궁이나유적지,산과바다로나가나무한그루,풀한포기를만져보는것도필요하다.요즘학습통합적인교육의대안으로체험학습이주목받고있다.책에서만봤던것을직접보고경험하게되면아이들의학습이해력은한층향상된다.더욱이올해부터초등학교주5일수업이전면시행됨에따라현장에직접나가체험학습을할수있는기회가늘어났다.여기에맞추어주니어김영사에서는70권으로새로구성한〈신나는교과체험학습〉시리즈는초등학생들과학부모,선생님들을위한최고의체험학습가이드북이될것이다.

체험학습,어떻게준비해야할까?
직접아이들과체험학습을다니는선생님들은체험학습을가기전에현장의정보를미리알아보고,흥미를유발할수있는활동을제시해주는것이중요하다고이야기한다.그리고체험학습후에는보고배운것을정리할수있는사후보고서를만들어보는것이중요하다.준비된체험학습은아이들이현장에서적극적이고신나게학습할수있는가장중요한요소가된다.

시리즈구성
〈신나는교과체험학습〉시리즈는기획단계에서초등학교전교과과정을철저하게분석해체험학습장소를선별했고,서울시교육청에서지정한체험학습장소를적극반영했다.또한현직초등학교선생님,현장체험학습강사,학계의권위있는연구자등전문분야에서활동하는전문가들이저자로참여했다.이시리즈는2008년총100권으로처음발간되었으며,이번에꾸준히독자들의사랑을받았던70권을선별했다.

각권별특징
첫째,철저한사전준비!
각권마다체험학습현장에가기전에준비해야할사항을실었다.현장정보,현장에서주의할점,교통편,약도등을상세히실어서체험학습시사전계획을꼼꼼히세울수있다.

둘째,보고서작성을도와주는‘사후활동보고서’예시!
체험학습을다녀온뒤가장큰고민은바로학교에제출해야하는‘사후활동보고서’이다.〈신나는교과체험학습〉시리즈에는각권마다사후활동보고서가실려있다.역사신문,역사유물만들기,역사유물소개하기,가상인터뷰,생태보고서등사후활동보고서를다양한형식으로실어놓았다.각권마다체험학습장소의특징을살린보고서는현장에서본내용을되새겨보며다양한형태로활용할수있다.

“〈신나는교과체험학습〉시리즈는체험학습에대한계획을스스로세우고,현장에서직접비교해보며,체험학습후에자신만의글을정리해보는일련의과정을종합적으로제시하는훌륭한안내자가될것입니다.”
-유인종(전서울특별시교육감)

“나는오늘또하나의세상에들어갔다왔다.다음엔또어떤세상의문을열고들어가게될까?”
-현장체험학습을마치고쓴한초등학생의글