중국 유학사 (양장본 Hardcover)

김동휘

편역자김동휘는장춘광학정밀기계학원졸업,대중과학잡지사대표,연변인민출판사대표,중국조선어규범위원회상무위원,연변번역가협회부회장으로활동했다.중국에서《장자》등10여권의책을번역출판했으며,한국에서옮긴책으로는《중국유학사》,《치국방략》,《인경》,《사서오경이야기》,《상도와인도》등이있다.

제1장춘추시대의학술하강과유학의형성
제1절춘추시대의사회정치및경제‘예붕악괴(禮崩樂壞)’국면의출현
1.왕실의쇠미와예악의붕괴
2.사회의경제발전은유학생성에사회적토양을제공했다
제2절유학의형성및조기유학사상
1.유가창시자인공자및그의학설
제3절중국유학사에서의공자의지위,공자와중국의전통문화
1.중국유학사에서의공자의지위
2.공자와중국의전통문화

제2장전국시대의‘백가쟁명’과유학의초보적발전
제1절전국시대사회의급격한변혁과‘백가쟁명’
1.봉건적생산관계의확립과사회변혁
2.선비층의분화와백가쟁명
제2절취사(取舍)가같지않은유가의8개학파
1.현명한사람을존중하고많은사람을받아들이는자장파
2.스승의뜻을굳게지킨안씨파
3.지혜롭고용맹한칠조씨파
4《대학》의도를밝힌낙정씨파
제3절유가별종(別宗)의순자학파
1.순자의생애및《순자》
2.특색있는순자사상
3.순자의춘추전국시대각학설에대한비판과종합
4.중국유학사에서순자의특수지위

제3장한나라초기의황로지학과유학발전의특징
제1절한나라초기의파산된사회경제와복잡한사회모순
1.서한초기의휴양생식(休養生息)
2.복잡한사회모순

제4장한무제의제자백가배척과유가학설의독존
제1절전제주의중앙집권강화와유가학설의독존
1.전제중앙집권의강화
2.현량한인재를추천하는대책과유가학설의독존
3.5경박사관의설정

제5장양한(兩漢)경학의전승과법전화
제1절금문경학의계승과전수
1.경(經)과오경의순서
2.금문경학의계승과전수

제6장양한시기금문경과고문경사이의투쟁
제1절양한시기금문경과고문경의이동(異同)
1.학술연원이다르다
2.연구방법이달랐다
3.공자에대한태도가다르다
제2절양한경학과유학의발전변화
1.유학이경학의형식으로존재하다
2.유학은조정의어용지학이되었다
3.유학은여러학파의학설을종합,새로운유학이되었다

제7장경학의쇠약과유학의현학화
제1절경학의쇠약과유ㆍ도합류의역사적추세
1.한말이래유학의위기와한위(漢魏)시기유학과도가ㆍ명가ㆍ법가의합류
2.유(儒)ㆍ도(道)의과도(過度)를조화시킨명리학
3.유ㆍ도합일의역사적근거
제2절유ㆍ도의사상발전을조화시킨현학
1.하안ㆍ왕필,귀무론으로자연을근본으로하고명교를부차적으로해야한다는것에대해논증
2.혜강ㆍ완적의‘명교를떠나자연에맡겨야한다’는사상
3.배위는《숭유론》으로명교를수호하려고노력했다
4.향수ㆍ곽상의《장자주》,명교가곧자연이라는논증

제8장신유학(新儒學)탄생의역사적배경
제1절양송시기의사회경제및과학기술성과
제2절봉건전제주의의진일보적발전및유학철리화의필연적추세
1.봉건전제주의의진일보적발전은그에적응되는이론체계를요구한다
2.위진이래유학ㆍ불학ㆍ도학은상호침투했다

제9장북송의신유학,이학의정초(定礎)
제1절새로운일대의학풍의개시
1.호원과소호교법
2.손복,정학의천명을제창
3.석개,신유학을대대적으로선양
제2절주돈이와《태극도설》
1《태극도설》및그연원
2《태극도설》의의의및그지위

제10장요(遼)ㆍ금(金)ㆍ서하(西夏)의유학
제1절육구연의심학과주희ㆍ육구연사이의논쟁
1.생애및학술활동
2.주희ㆍ육구연사이의논쟁과정
3.주희ㆍ육구연사이의논쟁의문제와의의및육구연의심학사상과그방법

제11장원명의새로운유학－이학의계속적인발전과변화
제1절일세를풍미한왕양명의심학
1.왕학(王學)이탄생된시대배경
2.왕양명의위치및그의학술사상
3.왕학(王學)의광범위한전파

제12장송명의신유학－전통유학의철리화
제1절유학우주론기초의최종확립및체계형성
1.조기유학의선천적부족및유학발전사의근본문제
2.한당(漢唐)유학자들이유학의우주론기초를건립한과정및그국한성
3.송명이학가들의유학우주론기초확립과정과방법

제13장송명이학의쇠락과해체
제1절명나라말기와청나라초기의실학사조
1.실학사조의기본특징과시대적정신
2.방이지의질측학ㆍ통기학
3.황종희의경세응무(經世應務)정신
4.고염무의실용을숭상하는실학사상
5.왕부지의유학에대한비판
6.진각의반이학(反理學)사상
7.안원ㆍ이공은몸소실천하는것을중시하고실학을대대적으로제창했다
8.대진의“민정에순응하고민욕을따라야한다.”는견해와정주이학의“천리를간직하고인욕을없애야한다.”는견해는근본적으로대립된다

제14장유가학파의점차적쇠락
제1절금문경학의재창조와유학의위기
1.장존여ㆍ유봉록이《공양》의심오한뜻을천명
2.공자진은여러경서에주석할겨를이없었다
3.위원이한학ㆍ송학을모두질책
제2절서방학설의충격과유학의곤경
1.유학에대한태평천국의엄중한타격
2.유학운명에대한양무파의우려
3.유학을구해보려는조기개량파의강령
제3절옛것에의한제도의개변과유학의탈바꿈
1.강유위가공자의공양삼세설(公羊三世說)을보충
2.담사동의‘속박에서벗어난’인학(仁學)
3.장병린은공자를국원이라고견책