국어 교과서 작품 읽기 고등 세트 (전4권)

국어 교과서 작품 읽기 고등 세트 (전4권)

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Description
『국어 교과서 작품 읽기: 고등 세트』(최신 개정판)의 특징

ㆍ 개정된 고등 공통국어 교과서 9종을 바탕으로 현직 국어 교사와 시인 등 엮은이들이 엄선
2022 개정 교육과정에 따라 2025년부터 고등학생들은 공통국어를 필수로 공부한다. 공통국어 교과서 9종 총 18권에 수록된 모든 작품을 시인과 현직 국어 교사들이 꼼꼼히 읽고 분석했다. 9종 교과서에서 학생들이 필수로 읽어야 하는 작품을 가려 뽑아 시 72편, 소설 13편, 수필·비문학 35편을 수록했다.

ㆍ 감상의 호흡을 고려하여 부를 구성하고 작품의 전문을 수록
교과서에 여러 번 실릴 만큼 중요한 필수 작품과 시대 변화에 맞추어 새롭게 실린 작품을 고르게 싣고, 갈래별로 감상의 흐름을 해치지 않도록 부를 구성했다. 시의 경우 한 권의 시집을 읽는 것처럼 읽기 호흡을 고려하여 주제별로 부를 구성했다. 소설의 경우 발표 역순으로 수록하여 시대적 흐름을 느낄 수 있도록 구성하였으며, 최대한 전문을 싣고 중편이나 장편일 경우 핵심 대목을 뽑고 생략된 줄거리를 붙여 이해를 도왔다. 수필과 비문학 산문의 경우 생태와 사회, 과학·기술, 매체 등 주제별로 묶어 제시하여 해당 분야를 파악할 수 있도록 했다.

ㆍ 문해력을 키우는 도움 글과 독후 활동을 강화하고 낱말 풀이를 붙임
작품을 다면적으로 이해할 수 있도록 작가와 작품의 배경, 갈래의 이해를 돕는 도움 글을 달았다. 자기 주도적 감상을 위한 활동 문제와 더불어 문해력 향상의 기초인 어휘 학습 활동을 강화했다. 작품마다 어려운 단어에 낱말 풀이를 달아 이해를 도왔다.

저자

남호섭,이종은,서덕희,최은영,김선형,조인혜

저자:남호섭
1990년교사생활을시작하고,1992년부터작품활동을시작했다.경상남도산청간디고등학교교장을마지막으로교직에서물러나지리산곁에서글읽고,이따금글쓰며살고있다.동시집『타임캡슐속의필통』『놀아요선생님』『벌에쏘였다』,청소년시집『이제호랑이가온다』등을냈다.

저자:이종은
서울삼각산고등학교국어교사.위로가필요할때친구,음악,게임,영화,여행,맛있는음식을떠올릴수도있지만가끔은시나소설을떠올릴수도있는사람이되길바라며학생들과함께시와소설을읽는국어교사.2022개정‘창비교육고등학교공통국어교과서’와‘창비교육고등학교문학교과서’에집필진으로참여했다.

저자:서덕희
경기청명고등학교국어교사.
미래에대한불안과두려움을설렘과기대로바꿀수있는용기와지혜를전하고싶은교사.학생들이넓게볼줄알고상황에맞게소통할줄아는사람으로성장하기를바라며,다양한활동을통해성찰과성취의맛을경험하도록돕는국어수업을설계하려고한다.

저자:최은영
경기위례고등학교국어교사.
학생들과함께하는신나는국어수업을꿈꾸는교사.대중문화와문학의매력적인만남을위해항상고민하고,참여와소통으로학생과더불어성장하는국어교사가되기위해노력하고있다.

저자:김선형
서울공항고등학교국어교사
말랑말랑한수업을꿈꾸는국어교사.학생들과글을읽고쓰며마음을나누는일에서가르침을얻고있다.학생들이하루하루이루어내는작은성공을소중히여길수있도록마음을어루만지는좋은교사가되고싶다.

저자:조인혜
경기능곡고등학교국어교사
세상이좀더많은존재들에게살기좋은곳이될수있도록힘을보태고싶은국어교사.배움이일어나는경험을좋아한다.전국국어교사모임독서교육분과‘물꼬방’과연수국에서활동하고있으며,함께지은책으로『챗GPT국어수업』『웹소설로국어수업』등이있다.

목차

[국어교과서작품읽기:고등시]
1부내가사랑하는사람(정호승)/나는오늘(오은)등15편
2부배를매며(장석남)/사과없어요(김이듬)등14편
3부뿌리에게(나희덕)/깊은흙(정현종)등15편
4부한그리움이다른그리움에게(정희성)/순간적(안미옥)등14편
5부남신의주유동박시봉방(백석)/폭포(김수영)등14편

[국어교과서작품읽기:고등소설상]
김애란/노찬성과에반
서유미/저건사람도아니다
김중혁/엇박자D
공선옥/명랑한밤길
김연수/뉴욕제과점
안소영/책만보는바보

[국어교과서작품읽기:고등소설하]
윤흥길/아홉켤레의구두로남은사내
박완서/겨울나들이
이태준/돌다리
채만식/미스터방
김유정/봄·봄
지은이모름/흥보전
지은이모름/춘향전

[국어교과서작품읽기:고등수필·비문학]
1부어떤말은죽지않는다(박준)/선의를믿는것의어려움(김금희)등16편
2부언어의높이뛰기(신지영)/인간의뇌와인공지능(김상욱)등19편

출판사 서평

출판사서평
2009개정교육과정에따른2014학년도개정판출시!
11종국어?문학교과서를한권으로읽는다
창비의‘국어교과서작품읽기’는2010년부터지금까지110만독자가애독해온베스트셀러시리즈다.2010년최초로국어교과서가국정에서검정으로전환되면서혼란스러워하는학생들을위해수십종의교과서에실린문학작품가운데반드시읽어야하는필독작을현직교사들이골라엮은것이바로‘국어교과서작품읽기’다.국정교과서시대에도교과서수록작을엮은책이없었던것은아니나축약된줄거리에주제,소재...
2009개정교육과정에따른2014학년도개정판출시!
11종국어?문학교과서를한권으로읽는다
창비의‘국어교과서작품읽기’는2010년부터지금까지110만독자가애독해온베스트셀러시리즈다.2010년최초로국어교과서가국정에서검정으로전환되면서혼란스러워하는학생들을위해수십종의교과서에실린문학작품가운데반드시읽어야하는필독작을현직교사들이골라엮은것이바로‘국어교과서작품읽기’다.국정교과서시대에도교과서수록작을엮은책이없었던것은아니나축약된줄거리에주제,소재를암기하게끔만들어진참고서형식이대부분이었다.창비의‘국어교과서작품읽기’는독자스스로책읽는재미를느낄수있도록원문을그대로싣고창의력개발에도움이되는독후활동을함께수록하였다.이와같은노력이학생과교사,학부모들에게인정받아4년만에누적부수110만부를기록하게되었다.학년이올라갈수록독서를멀리하는추세인요즘의청소년들에게독서의재미를찾아주었다는측면에서의미있는대목이다.
그런데2009개정교육과정에따라새로채택한검정교과서를3년만에다시바꾸게되면서학교현장은또다시혼란에빠졌다.고등학교의경우새로이개발된11종(22권)국어교과서가2013년6월발표되어2014년부터교체된다.이에맞추어창비에서도내년도고등학교에진학하는학생을위해2014개정판‘국어교과서작품읽기:고등’시리즈를내놓았다.
-------------------------------------2014개정판‘국어교과서작품읽기:고등’의특징
▶개정국어교과서11종뿐만아니라문학교과서까지분석하다
국어교과서만을기준으로만들었던초판과달리,2014개정판에서는2009개정교육과정에따라새로이발표된개정국어교과서Ⅰ?Ⅱ11종뿐만아니라문학교과서11종에실린수천편의작품까지국어교사13명이꼼꼼히읽고분석했다.또한교육과정목표에맞춤한안내글과독후활동을집필하여수록했다.
▶고등국어에서중요하게다루어지는고전편을추가하다
시,소설상?하,수필4권으로이루어졌던초판과달리개정판에서는고등국어교육과정에서큰비중을차지하는고전편을새로이추가하여총5권으로확대개정하였다.
▶역대최대규모인국어선생님700여명의자문을받다
‘국어교과서작품읽기’는작품에직접참여하는편자외에도현직국어교사들의자문을받아작품선정에반영해왔는데,이번고등개정판은역대최대규모인752명의교사들이참여했다.이러한과정을거쳐초판대비약63%(162편중102편)의작품교체가이루어졌다.
▶국어교육의필요에맞게독후활동을강화하다
문학작품을그냥읽기만해서는국어실력이바로늘지않는다.‘국어교과서작품읽기’는작품의앞뒤로도움말과독후활동을붙여국어실력의기초를다지고국어과학습을보완할수있도록했다.작품이해에도움이되는낱말풀이를추가한것은물론이다.