재미있다! 한국사 3 : 조선 전기

구완회

서울대국사학과를졸업하고,잡지기자와출판사편집자로일하다지금은어린이·청소년대상의다양한역사인문교육을하고있습니다.경기도교육청의‘함께하는독서스쿨’강사,독서대학르네21에서주관하는‘다독다독인문학’기획위원,도시형대안학교꿈틀학교강사등으로활동했습니다.지은책으로『아빠가알려주는문화유적안내판』『열두달놀토아빠표체험여행』『조물조물내손안의우리역사』등이있습니다.

목차
머리말
등장인물
1부새나라조선을세우다
1교시한눈에보는조선,조선사람들
2교시혁명파신진사대부,조선을열다
3교시600년전서울로떠나는시간여행
2부문화와과학을꽃피우다
4교시?조선의새기운,한글로꽃피다
5교시과학에서문화까지,세종의모든것!
6교시법대로하는나라,조선
3부유교위에자리잡은조선사회
7교시유교,정치에서생활이되다
8교시귀족에서양반으로,백정에서백성으로
9교시봄,여름,가을,겨울조선농민들의생활
4부임진왜란과병자호란
10교시조선,일본,명나라를휩쓴임진왜란
11교시조선의왕이무릎을꿇다,병자호란
찾아보기
참고한책과사이트
사진제공
'재미있다!한국사'시리즈에자문해주신선생님들

출판사서평
기본에충실하고새로운초등한국사
교과서의핵심과역사현장의재미를한번에!
새롭게바뀐교과과정을반영한초등한국사완전판
선사시대부터오늘날까지우리나라역사를박물관,유적지?등전국곳곳의역사현장을찾아다니며배우는초등한국사시리즈입니다.새롭게바뀐초등학교사회교과서역사영역에맞춰초등학생이꼭알아야할한국사핵심내용을충실히담아내면서역사현장을직접찾아가유물ㆍ유적을보는가운데우리역사를배우고이해할수있도록구성했습니다.시대별로전문학자의감수를받아역사적사실...
기본에충실하고새로운초등한국사
교과서의핵심과역사현장의재미를한번에!
새롭게바뀐교과과정을반영한초등한국사완전판
선사시대부터오늘날까지우리나라역사를박물관,유적지등전국곳곳의역사현장을찾아다니며배우는초등한국사시리즈입니다.새롭게바뀐초등학교사회교과서역사영역에맞춰초등학생이꼭알아야할한국사핵심내용을충실히담아내면서역사현장을직접찾아가유물ㆍ유적을보는가운데우리역사를배우고이해할수있도록구성했습니다.시대별로전문학자의감수를받아역사적사실을올바르게서술하기위해애쓰는한편,귀엽고재기발랄한그림과지도,생생한현장사진을다채롭게수록해한국사의기본을흥미를갖고탄탄히다질수있을것입니다.전체6권시리즈로,오는9월완간예정.
“현장에답이있다”
역사현장을찾아다니며배우는새로운한국사
역사는오늘을있게한의미있는일들이쌓여이루어진것으로,역사를배운다는것은과거의흔적을좇아이를확인하고이해하는과정이라할것입니다.그런데우리의역사교육은많은내용의역사적지식과정보를전달하는데급급해아이들이한국사를‘나의역사’‘우리의역사’로체감하고받아들이도록하는데는미흡했습니다.백번듣는것보다한번보는것이낫다는말이있습니다.몸으로직접부딪쳐익히는것보다더한자극과효과는없다는말일것입니다.『재미있다!한국사』는박물관,유적지등우리나라곳곳에위치한역사현장을찾아다니며우리역사를좀더생생하고직접적으로이해하도록도와주는역사책입니다.
새롭게바뀐초등사회과교육과정(역사영역)은“선사시대에서오늘날대한민국까지의역사와문화및생활상의변화를대표적인인물과유물을통해파악”하는것을주요목표로삼고있습니다.『재미있다!한국사』는암기하는한국사가아닌한국사의통사적흐름속에서체험으로기억하는한국사를지향합니다.초등학교아이들에게연도나사건,어려운역사용어와개념들은역사를이해하는과정에서부딪히는커다란장벽입니다.그것에앞서눈에보이는유물이나유적등을통해역사인물을만나고역사적사건들을유추하고상상하게한다면우리역사의전체흐름을이해하는데큰도움을얻을것입니다.
『재미있다!한국사』는각권별로내용과관련한박물관이나유적지를선정,각시대별ㆍ주제별로역사현장을찾아가한국사현장수업을진행합니다.그야말로먼시대라실감하기에는더더욱어려운구석기시대와신석기시대(1권)는전곡선사박물관과서울암사동유적에서옛사람들이남긴흔적들을보면서역사적상상력을더합니다.고려시대대몽항쟁의역사(2권)를이야기할때는사건의주무대였던강화고려궁지로가서당시의상황을짐작해볼수있습니다.조선의역사(3권)를이야기할때경복궁은빠질수없는현장수업장소입니다.이밖에도국립중앙박물관,한성백제박물관,경주남산과안압지,합천해인사,서울낙성대,한산도,남한산성등다양한역사현장은아이들이훨씬더생생하게역사를이해하고경험하도록돕는훌륭한매개가되어줄것입니다.아울러답사현장자체에대한기본적인정보도놓치지않았습니다.별면으로다룬‘역사현장답사’에서는해당장소에대한소개와꼭봐야할것,추천코스등답사현장에관한정보를꼼꼼히실어그자체가훌륭한여행지정보가되도록꾸몄습니다.
새롭게바뀐교육과정에맞춰기본에충실한한국사
나무만보지말고숲을보라는말이있습니다.한국사를배우는데가장중요한것은역사의큰줄기를잡고그흐름을이해하는것입니다.이것이제대로되어야전체적인맥락가운데개별사건을이해하며역사지식을차곡차곡쌓을수있습니다.
그런데한국사는무조건암기해야해결할수있다는생각을가진어린이들이적지않습니다.이것은중학교,고등학교에가서도이어져결국역사는지루하고어려운암기과목으로전락해버리기일쑤입니다.하지만인물,사건,연도등을무작정암기해서는한국사에대한흥미만잃을뿐진정으로한국사를이해할수없습니다.
?새로운교과과정과교과서핵심내용반영『재미있다!한국사』는새롭게바뀐초등학교한국사교과서구성에맞춰아이들이전체흐름을이해하는데중점을두고만들었습니다.새교과서의구성에따라시대별로분류해‘선사시대부터통일신라ㆍ발해까지’‘고려’‘조선전기’(이상3월출간)‘조선후기’‘대한제국과일제강점기’‘대한민국’(이상9월출간예정),이렇게전체6권으로구성하였으며,각권의첫번째장(교시)은「가볍게떼자,한국사첫걸음」(1권),「미리보는고려,고려사람들」(2권),「한눈에보는조선,조선사람들」(3권)처럼해당시대를전체적으로개관해한국사를처음접하는아이들이앞으로배우게될시대에관해호기심을갖고조망해보도록했습니다.또한교과서의주요내용을정리해본문과함께실음으로써교과서내용과비교하면서읽고이해하도록꾸민것은이시리즈만이가지는특장점입니다.
▶어려운역사용어와어휘자제역사를처음배우는아이들이연도만큼어려워하는것이바로역사용어와개념어휘입니다.‘구석기’‘신석기’‘혁명’‘정변’등역사를이야기할때한자로된역사용어와추상적인개념들은피할수없는관문과도같습니다.그러나역사책을보면서도뜻을전혀이해하지못한채그야말로글만읽는경우가허다합니다.『재미있다!한국사』는술술읽히는글이장점입니다.그렇다고아이들이반드시알아야할부분까지생략하는것은결코아닙니다.낯선역사용어와어휘들을최대한자제하면서꼭필요한경우에는본문에서자세히풀어설명합니다.따라서아이들은책을읽는과정에서자연스럽게개념을잡고뜻을이해할수있습니다.
▶정치사ㆍ생활사ㆍ문화사의균형역사인물과사건에집중하다보면당시사람들의삶과문화에대해서는소홀해지기쉽습니다.『재미있다!한국사』는정치사와생활사그리고문화사를균형감있게구성,우리나라역사를더욱넓고풍부하게이해하도록안내합니다.전세계고인돌의40퍼센트를차지하는우리나라고인돌문화를보면서지배층과피지배층의형성과정을,경주남산의불상들을보면서삼국시대의불교수용과왕권강화의관계를,향리등고려의신분제를살피면서당시의정치구조를이해하는등사회각분야의일들이맞물려돌아가는상황을두루살피면서역사인식의지평을넓힐수있을것입니다.
▶시대별전문학자의감수와전국초등학교교사200여명의자문『재미있다!한국사』는각시대별권위자들이감수하고,전국초등학교교사200여명에게자문을받아펴낸시리즈입니다.신중하게사료를선택하고같은사건이라도다각도로해석될수있는부분은그에따른다양한관점을소개해역사적사실을올바르게서술하기위해애썼습니다.특히아이들이처음읽는한국사책이라는생각으로,시대별권위자에게감수를요청,사소한사실관계오류는물론서술상의문제가없는지등을수차례자문받아검토하고다듬었습니다.더불어시리즈개발과정에서학교현장에계신선생님들께자문을받아초등한국사가갖추어야할필수요소들을점검하고보완,책속에알차게반영했습니다.
재기발랄한캐릭터ㆍ흥미진진한그림ㆍ생생한사진
『재미있다!한