재미있다! 한국사 5 : 대한 제국과 일제 강점기

구완회

서울대국사학과를졸업하고,잡지기자와출판사편집자로일하다지금은어린이·청소년대상의다양한역사인문교육을하고있습니다.경기도교육청의‘함께하는독서스쿨’강사,독서대학르네21에서주관하는‘다독다독인문학’기획위원,도시형대안학교꿈틀학교강사등으로활동했습니다.지은책으로『아빠가알려주는문화유적안내판』『열두달놀토아빠표체험여행』『조물조물내손안의우리역사』등이있습니다.

머리말_현장에서배우는우리역사
등장인물

1부조선,세계를향해문을열다
1교시｜근대의시작,새로운문물의수용과자주독립_독립기념관
조선아,문열어라!서양근대납신다
프랑스와미국을물?리치고일본에무릎꿇다
조선을집어삼킨근대의물결
우리는어떻게나라를되찾았나,독립기념관
2교시｜이상한배‘이양선’과흥선대원군_운현궁
‘상갓집개’이하응의위장전술
흥선대원군의빛과그림자
이상하게생긴배가출몰하다
나라의문을닫은흥선대원군
왕실의생활유물까지한눈에,운현궁
3교시｜드디어나라의문이열리다_강화도
조선과서양이벌인최초의전쟁,병인양요
미국과의전쟁,신미양요
화해를주장하면나라를파는것
운요호사건과강화도조약
강화도조약을맺은일본대표의극비보고서

2부근대국가를세우기위해
4교시｜신식이냐,구식이냐?임오군란과갑신정변_우정총국
별기군만군대냐?우리도군인이다!
조선을둘러싼힘센나라들의불꽃대결
총칼을들고일어난급진개화파
삼일천하로끝난갑신정변
우리나라최초의우체국,우정총국
5교시｜못살겠다,갈아보자!동학농민운동과갑오개혁_전주역사박물관
동학농민들,탐관오리를처단하라!
고부에서일어나전주에서승리하다
녹두꽃이떨어지다
가상인터뷰!녹두장군전봉준을만나다
전주의역사를만나다,전주역사박물관과국립전주박물관
6교시｜우리근대화는우리힘으로!고종과대한제국_황궁우
나는조선의국모다!
늑대를피하니호랑이가달려드네
고종,대한제국을선포하다
자주독립은자주적인근대화부터
궁금하다,경인선을둘러싼의문들!
대한제국의중심,근대화의중심!덕수궁
7교시｜전깃불에놀라고양탕국에빠지다_건청궁
전화한통에큰절네번
양과자먹고,양탕국마시고
학교를세우는데는남녀노소가따로없다
학교종이땡땡땡
서양식옷차림이유행하다
100년전학생들의배움터,배재학당역사박물관

3부일제강점기의시련속에서
8교시｜하늘도땅도사람도울던날_중명전
러일전쟁,뜻밖의승부
돌아오지못한헤이그특사
일본의역습,고종이물러나고군대가해산되다
대한제국,역사속으로사라지다
대한제국의운명이갈린곳,중명전
9교시｜조선의땅도쌀도회사도일본의것!_부산근대역사관
토지조사사업의두얼굴
쌀을더많이빼앗기위한산미증식계획
물가는오르고,수입은줄고
식민지근대화의빛과그림자
조선으로이주할일본인을모집합니다!
100년전부산거리산책,부산근대역사관
10교시｜3월하늘에울려퍼진대한독립만세!_서대문형무소역사관
전국으로퍼져나간의병운동
힘을키우자,인재를기르자
마침내3?1운동!
대한민국임시정부가태어나다
생생히체험하는일제의만행,서대문형무소역사관
11교시｜3?1운동이후의독립운동_독립기념관
총에는총,칼에는칼!무장투쟁
윤봉길의사,중국백만대군이못한일을하다
학생도농민도노동자도한뜻으로
민족의혼을지켜라!
가상인터뷰!을밀대에올라간여성노동자강주룡
12교시｜전쟁은일본이,고통은우리가_수요집회
또한번의세계대전이일어나다
숟가락에요강까지싹싹긁어라
우리의말과글,이름까지빼앗기다
살기위해나라를떠난사람들
전쟁과폭력없는세상을위해!전쟁과여성인권박물관

찾아보기
참고한책과사이트
사진제공
‘재미있다!한국사’시리즈에자문해주신선생님들

“단순암기,외우는한국사는그만!”
재미있게몸으로기억하는한국사

“역사를잊은민족에게미래는없다.”라는말이있습니다.역사는오늘을있게한의미있는일들이쌓여이루어진것으로,역사를배운다는것은과거의흔적을좇아이를확인하고이해하는과정이라할것입니다.과거에일어난일이지금도온전히살아영향을끼치는‘역사’를제대로알고이해해야우리는더나은미래를꿈꿀수있습니다.그런데우리의역사교육은많은내용의역사적지식과정보를전달하는데급급해아이들이한국사를‘나의역사’‘우리의역사’로체감하고받아들이도록하는데는미흡했습니다.백번듣는것보다한번보는것이낫다는말처럼『재미있다!한국사』는박물관,유적지등우리나라곳곳에위치한역사현장을찾아다니며우리역사를좀더생생하고직접적으로이해하도록도와주는역사책시리즈입니다.

새롭게바뀐초등사회과교육과정(역사영역)은“선사시대에서오늘날대한민국까지의역사와문화및생활상의변화를대표적인인물과유물을통해파악”하는것을주요목표로삼고있습니다.『재미있다!한국사』는암기하는한국사가아닌한국사의통사적흐름속에서몸으로기억하는한국사를지향합니다.초등학교아이들에게연도나사건,어려운역사용어와개념들은역사를이해하는과정에서부딪히는커다란장벽입니다.그것에앞서눈에보이는유물이나유적등을통해역사인물을만나고역사적사건들을유추하고상상하게한다면우리역사의전체흐름을이해하는데큰도움을얻을것입니다.
『재미있다!한국사』는각권별로내용과관련한박물관이나유적지를선정,각시대별.주제별로역사현장을찾아가한국사현장수업을진행합니다.그야말로먼시대라실감하기에는더더욱어려운구석기시대와신석기시대는전곡선사박물관과서울암사동유적에서옛사람들이남긴흔적들을보며역사적상상력을더합니다(1권).고려시대대몽항쟁의역사에서사건의주무대였던강화고려궁지(2권)나조선역사에서경복궁(3권)과창덕궁(4권)은빠질수없는역사현장수업장소입니다.독립기념관과서대문형무소역사관은일제강점기때우리의뼈아픈과거를되새기며당시의상황을실감하게합니다(5권).또한부산40계단문화관광테마거리나국립4.19민주묘지는그자체가오늘우리의역사입니다(6권).이밖에도다양한역사현장은아이들이훨씬더생생하게역사를이해하고경험하도록돕는훌륭한매개가되어줄것입니다.
아울러답사현장자체에대한기본적인정보도놓치지않았습니다.별면으로다룬‘역사현장답사’에서는해당장소에대한소개와꼭봐야할것,추천코스등답사현장에관한정보를꼼꼼히실어그자체가훌륭한여행지정보가되도록꾸몄습니다.
1권26-27면
4권26-27면

“달라진초등한국사를위한완벽길잡이”
기본에충실한어린이역사교양서

나무만보지말고숲을보라는말이있습니다.한국사를배우는데가장중요한것은역사의큰줄기를잡고그흐름을이해하는것입니다.이것이제대로되어야전체적인맥락가운데개별사건을이해하며역사지식을차곡차곡쌓을수있습니다.
그런데한국사는무조건암기해야해결할수있다는생각을가진어린이들이적지않습니다.이것은중학교,고등학교에가서도이어져결국역사는지루하고어려운암기과목으로전락해버리기일쑤입니다.하지만인물,사건,연도등을무작정암기해서는한국사에대한흥미만잃을뿐진정으로한국사를이해할수없습니다.

새로운교과과정과교과서핵심내용반영『재미있다!한국사』는새롭게바뀐초등학교한국사교과서구성에맞춰아이들이전체흐름을이해하는데중점을두고만들었습니다.새교과서의구성에따라시대별로분류해‘선사시대부터통일신라.발해까지’‘고려’‘조선전기’‘조선후기’‘대한제국과일제강점기’‘대한민국’이렇게전체6권으로구성하였으며,각권의첫번째장(교시)은「가볍게떼자,한국사첫걸음」(1권),「미리보는고려,고려사람들」(2권),「한눈에보는조선,조선사람들」(3권),「위기를기회로,새로운조선만들기」(4권),「근대의시작,새로운문물의수용과자주독립」(5권),「한눈에보는해방이후우리역사」(6권)처럼해당시대를전체적으로개관해한국사를처음접하는아이들이앞으로배우게될시대에관해호기심을갖고조망해보도록했습니다.또한교과서의주요내용을정리해본문과함께실음으로써교과서내용과비교하면서읽고이해하도록꾸민것은이시리즈만이가지는특장점입니다.
2권16-17면
6권22-23면

어려운역사용어와어휘자제역사를처음배우는아이들이연도만큼어려워하는것이바로역사용어와개념어휘입니다.‘구석기’‘신석기’‘혁명’‘정변’등역사를이야기할때한자로된역사용어와추상적인개념들은피할수없는관문과도같습니다.그러나역사책을보면서도뜻을전혀이해하지못한채그야말로글만읽는경우가허다합니다.『재미있다!한국사』는술술읽히는글이장점입니다.그렇다고아이들이반드시알아야할부분까지생략하는것은결코아닙니다.낯선역사용어와어휘들을최대한자제하면서꼭필요한경우에는본문에서자세히풀어설명합니다.따라서아이들은책을읽는과정에서자연스럽게개념을잡고뜻을이해할수있습니다.

정치사.생활사.문화사의균형역사인물과사건에집중하다보면당시사람들의삶과문화에대해서는소홀해지기쉽습니다.『재미있다!한국사』는정치사와생활사그리고문화사를균형감있게구성,우리나라역사를더욱넓고풍부하게이해하도록안내합니다.전세계고인돌의40퍼센트를차지하는우리나라고인돌문화를보면서지배층과피지배층의형성과정을,경주남산의불상들을보면서삼국시대의불교수용과왕권강화의관계를,향리등고려의신분제를살피면서당시의정치구조를이해합니다.특히시리즈의4권인‘조선후기’편은조선시대생활문화사를중심으로엮었습니다.사회각분야의일들이맞물려돌아가는상황을두루살피면서역사인식의지평을넓힐수있을것입니다.

시대별전문학자의감수와전국초등학교교사200여명의자문『재미있다!한국사』는각시대별권위자들이감수하고,전국초등학교교사200여명에게자문을받아펴낸시리즈입니다.신중하게사료를선택하고같은사건이라도다각도로해석될수있는부분은그에따른다양한관점을소개해역사적사실을올바르게서술하기위해애썼습니다.특히아이들이처음읽는한국사책이라는생각으로,시대별권위자에게감수를요청,사소한사실관계오류는물론서술상의문제가없는지등을수차례자문받아검토하고다듬었습니다.더불어시리즈개발과정에서학교현장에계신선생님들께자문을받아초등한국사가갖추어야할필수요소들을점검하고보완,책속에알차게반영했습니다.

재기발랄한캐릭터.흥미진진한그림.생생한사진

『재미있다!한국사』는읽는책이면서보는즐거움이있는책입니다.학습만화에길들여진아이들이좀더친근하고흥미롭게책에몰입할수있도록한국사현장수업을이끄는답사반대장‘구쌤’과‘똘이’‘XX’‘토리’‘고미’‘뿌기’‘로기’등이등장해역사이야기에활기를불러일으킵니다.책전반의화자이기도한구쌤의이야기와캐릭터들이펼치는상황들을따라가다보면역사적사건들이머릿속에자연스럽게그려집니다.
화가김재희,심차섭의재치있고유머러스한그림은책곳곳에배치되어아이들이당시의역사적상황과사실을더한층쉽게이해하게끔돕습니다.다양한사료를바탕으로그려진그림은전문학자의고증을거쳐믿을만한그림정보로서도기능합니다.특히책에사용된그림지도는딱딱하고복잡한지도에거부감을느끼는아이들도친근하게받아들일수있게해줍니다.
『재미있다!한국사』에는생생한현장사진이가득합니다.박물관과유적지를찾아다니며담은역사현장사진과다양한유물.유적사진이마치현장에와있는듯한느낌을고스란히전달합니다.

각권소개

5권｜대한제국과일제강점기
독립기념관,운현궁,전주역사박물관,덕수궁,부산근대역사관,서대문형무소역사관등우리나라곳곳의박물관과유적지를다니며개항에서8.15광복에이르는시기를알아봅니다.임오군란과갑신정변,동학농민운동과갑오개혁,대한제국선포등우리나라근대역사가시작되는무렵의사회전반의모습을비롯해일제강점기와3.1운동등우리나라독립운동의역사를배웁니다.