도레미의 신기한 모험

도레미의 신기한 모험

$11.39
저자

이반디

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목차

목차
1.도레미
2.꿈잡이
3.여기는어디지?
4.머리가이상해
5.모르는게없는나라
6.빛의책과빨개
7.빨간구두
8.마녀를잡아라
9.분홍양복
10.기억을지워야해
11.다시만난친구들
12.거인형제
13.가장높은하늘,가장깊은호수
14.꿈잡이
15.집으로
작가의말

출판사 서평

출판사서평
진실한용기,욕심없는우정
세상에서가장빛나는것을찾아떠나는
도레미의잊지못할이야기
제1회창비어린이신인문학상(동화부문)을수상하며등단한이래『꼬마너구리삼총사』『호랑이?눈썹』등모범이될만한저학년동화를꾸준히펴내온이반디작가의신작『도레미의신기한모험』이출간되었다.전작들에서보여준장기인개성넘치는동물캐릭터와판타지적상상력이다시한번유감없이발휘되었으며,한결풍부해진서사와더깊어진감동을선보인다.저학년동화로는보기드문스케일의판타지세계를배경으로펼...
진실한용기,욕심없는우정
세상에서가장빛나는것을찾아떠나는
도레미의잊지못할이야기
제1회창비어린이신인문학상(동화부문)을수상하며등단한이래『꼬마너구리삼총사』『호랑이눈썹』등모범이될만한저학년동화를꾸준히펴내온이반디작가의신작『도레미의신기한모험』이출간되었다.전작들에서보여준장기인개성넘치는동물캐릭터와판타지적상상력이다시한번유감없이발휘되었으며,한결풍부해진서사와더깊어진감동을선보인다.저학년동화로는보기드문스케일의판타지세계를배경으로펼쳐지는흥미진진한모험담이독자들의마음을단숨에사로잡으며,그속에새겨진참된용기와우정의의미가오래도록뭉클한여운을남긴다.
탄탄한무대와매력적인인물
『도레미의신기한모험』은저학년동화로는상당한규모의판타지세계를배경으로펼쳐진다.작가는이작품에서단순히기묘한설정이나발상만으로이야기를풀어가는손쉬운방법을택하지않고,뚜렷한인과와다채로운양상을지닌완벽한하나의세계를새로이만들어냈다.또한이작품에는작가특유의독특한동물캐릭터는물론‘도레미’라는인상적인어린이주인공이등장한다.
도레미의언니는얌전하고공부를잘했습니다.사람들은언니를자주칭찬했습니다.도레미도줄넘기를잘했지만,그걸칭찬하는사람은없었습니다.
도레미의동생은말이많고얼굴이예뻤습니다.사람들은동생을좋아했습니다.도레미도발가락이예뻤지만,발가락을보는사람은없었습니다.게다가꼼지락거리는열개의발가락은늘신발안에조용히있었으니까요.(본문8면)
씩씩하고정의롭지만무엇이든곧잘깜박하고헷갈리는도레미가우연한사건을계기로하룻밤새에머리가좋아지는설정은나날이학업부담에시달리는어린이들의마음을빼앗기에충분하다.그러나도레미가진정어린이독자들로부터사랑받을까닭은따로있다.돋보이는언니와동생사이에끼어누구도예뻐해주지않지만,작가는그런도레미에게서도작은장점들을발견해낸다.남들이보기에작은장점이더라도아무도몰라주는자신의본모습을누군가애정어린눈길로지켜보고있다는사실은이책을읽게될평범한어린이들에게결코작지않은위로가되어줄것이다.
마음이조마조마해지도록흥미진진한서사
평온한일상에서어느날갑자기홀로이상한세계에툭떨어진도레미.종이인간과동물들이가득한이곳에는갖가지모험이기다리고있다.도레미는모르는게없는나라에서종이병사들에게쫓기는가하면,악어아가씨를마녀로모는마을사람들의소동에휘말리기도하고,속임수를쓰는원숭이인간의달콤한꾐에빠져위기에처하기도한다.공간과인물이끊임없이전환되며리드미컬하게펼쳐지는전개는일견『이상한나라의앨리스』『오즈의마법사』『사자왕형제의모험』등의익히알려진서양판타지모험서사와견주어도가히손색이없다.책벌레가갉아먹은책장수나치타와거북의경주에서승자를묻는,곳곳에숨어있는엉뚱한논리퀴즈들은어린이독자들의지적호기심을자극하며또하나의소소한즐거움을안긴다.
진실한용기와조건없는우정이란값진보물
한편『도레미의신기한모험』은손에땀을쥐게하는이야기속에‘용기’와‘우정’이라는결코가볍지만은않는주제를녹여냈다.
“어떻게이은혜를갚지?”
도레미가물었습니다.두꺼비가눈을끔벅이더니천천히말했습니다.
“도와줄땐그냥하는거다.그냥.”
도레미가허리를숙여인사하자모두무척쑥스러워했답니다.(본문110면)
도레미가천사의눈동자를꺼냈습니다.푸른용은천사의눈동자를이리저리보았습니다.
“왜나한테주느냐?”
도레미가웃으며말했습니다.
“그냥.친구끼린그냥이야.”(본문132면)
가족,친구들과떨어져홀로이상한세계를헤매게된도레미는이곳에서친구들을만난다.도레미가이세계에서처음만난까마귀,두꺼비,솔새는낯모르는도레미에게어떤보답도바라지않는친절을베푼다.더욱놀라운것은도레미가까마귀,두꺼비,솔새에게받은은혜를그들에게돌려주는것이아니라또다른새로운친구푸른용에게갚음으로써우정의선순환을이루어낸다는점이다.누가가르쳐주지않았어도도레미가스스로깨달은이순환의구조는작가가어린이의세계를유치하다얕보지않고,어린이가지닌성장의가능성을성숙한태도로신뢰했기에가능하다.그토록집에돌아가기를소망하던도레미가소중한친구‘빨개’의죽음앞에서모든것을내려놓고양보하는장면역시이러한짐작의증거이다.이와같은작가의어린이관은드물게어른조력자없이어린이스스로의힘으로고난을극복하는성장서사의밑바탕이기도하다.
이처럼『도레미의신기한모험』은견고한무대와생생한캐릭터,활력있는서사와진지한주제의식등좋은동화가갖추어야할미덕을고루지녔다.어른은믿고권할수있으며,어린이는흠뻑빠져들어읽을수있는탁월한저학년동화의출현이반갑다.
작품줄거리
머리는나쁘지만용감하고씩씩한도레미.어느날밤,사람들의꿈을수집하는꿈잡이를만나‘절대로까먹지않는머리’를얻게되지만그대신,종이인간과동물인간들이가득한이상한세계에홀로떨어지고만다.집으로돌아가기위해서는‘세상에서가장빛나는것’을찾아야한다는데…….세상에서가장빛나는것은무엇일까?도레미는과연무사히집에돌아갈수있을까?