말괄량이 내 그림자

최유진

저자최유진은1994년서울에서태어나성균관대학교에서국문학을공부했습니다.2015년「글자를훔치는오리」외1편으로대산대학문학상동화부문을수상했고,『빨간머리마녀미로』로제5회비룡소문학상을받았습니다.

1.사랑이는모범생?
2.살아움직이는그림자,다솜
3.새벽의댄스타임
4.첫사랑과초콜릿컵케이크
5.그림자마을에어서오세요
6.수요일의발표회
7.두소녀의소원
8.한여름의종이눈

작가의말

세상얌전한아이와천방지축그림자의
규칙탈출,행복찾기!

‘착한아이’의틀에갇혀지내던아이가자신의그림자와친구가되면서진정한행복을찾는동화『말괄량이내그림자』(신나는책읽기50)가출간되었다.멋진어른이되려면현재를희생할수밖에없다고말하는어른들에게,지금이자리에서부터행복하겠다고외치는아이의선언이어린이독자들에게해방감을준다.대산대학문학상을받고,제5회비룡소문학상을수상한최유진작가의신작이다.

“엄마,난멋진어른안될래요!”
수동적이던아이가주체적이고행복한아이로성장하는이야기

동화『말괄량이내그림자』의주인공사랑이는온동네에소문난모범생이다.단정하고어른스러운태도로어딜가나칭찬을듣는다.하지만사실사랑이는엄마가만든백가지도넘는규칙과빡빡한학원계획표때문에하루하루가너무나답답하다.그러던어느날,사랑이의그림자가살아움직이기시작한다.그림자다솜이는얌전한사랑이와는반대로내키는대로노래하고춤추는말괄량이다.사랑이는다솜이와어울리며새벽에일어나춤추기,좋아하는친구에게초콜릿컵케이크만들어주기,스케이트보드타기등예전에는상상도못했던신나는일들을벌인다.최유진작가는이번작품에서모범생사랑이가어른들이만든착한아이의틀에서벗어나점차자유롭고주체적인자아를찾아가는과정을매력적인캐릭터와생기넘치는사건들로흥미롭게그려냈다.소극적이고수동적이던주인공이용기를내어자신의솔직한마음을외치는장면에서어린이독자들은짜릿한해방감을얻을것이다.

“난말이야,네가기뻤으면좋겠어.”
서로에대한이해와따스한공감을전하는동화

사랑이와그림자다솜이는똑같이생겼지만성격은완전히다르다.조용조용말하고살금살금걷는사랑이와달리다솜이는큰소리로외치고통통뛰어다닌다.사랑이는다솜이의자유분방한행동에안절부절못하고다솜이는규칙에매인사랑이가답답하다.하지만둘은함께지내며점차상대방의그늘을이해하게된다.사랑이는규칙을어기면엄마가실망할까봐얌전한아이로살아갈수밖에없고,그림자인다솜이는그런사랑이를따라하느라너무지친다.둘은서로를알아가며웃음소리까지닮은단짝이된다.작품의또다른주인공인그림자다솜이는아이들이꿈꾸는최고의친구다.끝없이재미있는일을생각해내는친구,한시도떨어지지않고함께있는친구,나의행복을진심으로빌어주는친구.사랑이는답답하고외로운마음을알아주고위로해주는다솜이덕분에스스로를있는그대로존중하는법을배운다.『말괄량이내그림자』에는친구를사귀며훌쩍성장하는아이들의모습이담겨있다.

“신나고,기쁘고,설레고,즐겁고,상쾌해!”
환상적인판타지세계로떠나는유쾌한모험담

사랑이는그림자다솜이를따라서그림자마을로여행을떠난다.최유진작가는발랄한상상력으로신비한그림자마을을흥미진진하게그려냈다.그림자마을은우리가사는세상과비슷하지만모든것이회색인판타지공간이다.건물도회색,사람도회색,고양이,강아지도회색인곳이지만알록달록한현실세상보다훨씬생생하고즐거워보인다.거리의그림자들은서로인사를나누고노래를부른다.그림자아이들이다니는그림자학교에서는사람들의동작을따라하는놀이수업을한다.그림자들은매달마지막주수요일에모여발표회를연다.한달동안그림자로서짝을따라하며어떻게지냈는지발표하는자리다.어린이독자들은내가그림자마을에산다면세상이어떻게보일까,내그림자는그림자마을에서무슨발표를할까상상해볼수있을것이다.정문주화가는정겨운캐릭터표현과유쾌하고밝은그림으로작품의떠들썩한분위기를솜씨좋게전달한다.