글쓰기 기본기 - 창비청소년문고 22

이강룡

저자이강룡은EBSi논술강사,EBSFM글쓰기강사로활동한바있는글쓰기교육전문가다.

『디지털시대의글쓰기』『번역자를위한우리말공부』『하룻밤에읽는서양사』등을지었고,영어권외서를몇권?번역했으며,여러매체에읽기와쓰기에관한글을기고한다.

고등학교국어교과서에도글이실려있다.

홈페이지는http://readme.kr

목차
시작하며:아름다운말과좋은글
1부글쓰기준비과정
표현력을높이는5가지원칙
1.구체적으로,더구체적으로쓰자
2.적절한예시로설득력을높이자
3.딱맞는비유로공감을얻어내자
4.범주?에맞게써서균형을맞추자
5.독자를뚜렷이정하자
아이디어를글감으로발전시키는방법
공통점찾기:낯선것을친숙하게만드는응용력
차이점찾기:익숙함에서새로움을찾는창의력
연관성찾기:꼬리에꼬리를무는상상력
자료를모으고정리하는요령
편집:좋은자료도꿰어야정보
분류:정보를지식으로발전시키려면
인용:다른사람의지식을활용하기
개요:글의약도그리기
2부글쓰기전략
글의가치를높이는갈래별글쓰기요점
인터넷글쓰기:사용목적을뚜렷이,출처는정확히
이메일:용건을분명하게전달하자
일기:10년뒤의내가읽는나만의역사
독서감상문:줄거리나열은이제그만
영화감상문:결정적장면을찾아내자
체험활동보고문:가상체험을먼저,진짜체험은나중에
기행문:기록으로완성되는여행의즐거움
수필:사소하지만결코보잘것없지않다
논술문:판단기준을튼튼하게마련하자
자기소개서:한사람의인생이집약된보고문
고치기
퇴고를위해알아야할최소한의문법공부
글을더돋보이게만드는9가지퇴고기준
1.주제를벗어나지않았는가?
2.빠뜨린내용은없는가?
3.군더더기는없는가?
4.표현은구체적인가?
5.문장은어법에맞는가?
6.맞춤법과띄어쓰기는올바른가?
7.인용방법은적절한가?
8.문장부호는제대로달았는가?
9.소리내어읽어보아도자연스러운가?
마치며:조화롭게연결된글과삶

출판사서평
“무작정많이읽고많이쓸게아니다.글쓰기에도기술과요령이있다.”
요즘우리앞에는‘써야하는’글이상당히많다.자기소개서,이메일,보고문부터독서감상문,논술문,인터넷글쓰기에이르기까지글의종류도다양해졌을뿐아니라학년이높아질때마다,진학과취업에이르는단계마다글쓰기라는관문이우리를기다리고있다.
다양해진글의종류에맞게특별한글쓰기전략이필요하다.『글쓰기기본기』는글쓰기라는어려운과제를앞둔사람이라면곁에두고참조할수있는가장실용적인글쓰기안내서이다.독자는...
“무작정많이읽고많이쓸게아니다.글쓰기에도기술과요령이있다.”
요즘우리앞에는‘써야하는’글이상당히많다.자기소개서,이메일,보고문부터독서감상문,논술문,인터넷글쓰기에이르기까지글의종류도다양해졌을뿐아니라학년이높아질때마다,진학과취업에이르는단계마다글쓰기라는관문이우리를기다리고있다.
다양해진글의종류에맞게특별한글쓰기전략이필요하다.『글쓰기기본기』는글쓰기라는어려운과제를앞둔사람이라면곁에두고참조할수있는가장실용적인글쓰기안내서이다.독자는이책을통해글쓰기의기본적인법칙과핵심사항을이해하면서막막하던글쓰기의어려움에서벗어나게될것이다.그러면서도이책은단지글잘쓰는테크닉에머무르지않고익혀야할삶의태도까지우리에게전해준다.정직함,탐구심,겸손,상대방에대한배려,성실함등등좋은글의요건이란곧좋은삶의요건과도맞닿아있는까닭이다.
“글쓰기는자전거타기와같다.몇번넘어질각오만하면누구든배울수있다.”
많은사람들이글쓰기를어려워한다.진부한글을쓰고싶어서쓰는사람은없다.하지만친구들과영화에대해곧잘재미있게이야기를나누던아이들도막상감상문을써야한다고하면“영화「명량」을보고”라든지심지어“메가박스에다녀와서”같은밋밋한제목을달곤한다.왜그럴까?제목이무엇을드러내야하는지제대로이해하지못하기때문이다.달리말해서,제목만읽고서도글의내용에흥미를느낄수있도록써야한다는생각이좀처럼들지않는탓이다.
『글쓰기기본기』는막막한글쓰기를요령있게지도해줄몇가지원칙을강조한다.생각을표현하는데도기술과방법이있으므로무작정많이읽고많이써보는게아니라기술과요령을익혀기본기를갖추는것이지름길이라고말한다.그중한가지원칙은‘독자를뚜렷이정하라’이다.글쓰기교육전문가인저자이강룡은어느고등학생에게길을가르쳐주려다실패한자신의경험담을예로들며이를설명한다.
“15단지앞길가에육교있잖아.거기서파주탄현방면표지판을바라봐.그리고2시방향으로몸을틀어.전방45도쯤위로뉴효성컴퓨터학원이보일거야.그건물3층이야.”
참구체적이고친절한설명아닙니까?역시훌륭한글쓰기선생입니다.
10분후에다시전화가왔습니다.여전히헤매고있다는이학생에게더친절하게설명할방법이떠오르지않아앞줄에앉은여학생한테전화기를건넸습니다.한마디로상황이종료되더군요.
“올리브떡볶이3층이야.”―「독자를뚜렷이정하자」,57~58쪽

독자와공감하려는태도는기본중의기본이다.상대방이익히아는내용을적극활용해‘올리브떡볶이3층’같은사례를든다면설득력높은글을쓸수있을것이다.그밖에저자는‘구체적으로쓸것’‘예시를적절히들것’‘딱맞는비유를활용할것’‘범주에맞게쓸것’등의원칙을강조한다.
인터넷글쓰기,체험활동보고문,논술문,자기소개서…
매체에맞게,글의목적에따라종류별로요점을짚는맞춤형구성

독자가잘이해할수있도록배려한다는표현의기본원칙을세웠다면,그다음에는글의목적과성격에따라표현방식을조금씩달리해야한다.예컨대인터넷은게시물을타인과공유하기용이한매체이지만네트워크의파급력이매우큰만큼출처를정확히밝히는연습이필요하고,체험활동보고문을쓸때는가기전에미리계획을세우는것이무엇보다중요하다.마치글을쓰기전에미리개요를짜듯이방향을잡아두는편이좋은데,왜냐하면체험활동은책이나영화와달라서지나간뒤에다시하기가어려운탓이다.
이렇게글의종류에따라세심하게이끌어주는저자의지침을따라가다보면,어느덧이전보다훨씬구체적이고생생하고설득력높은글을쓰게되는자신을발견할수있을것이다.글쓰기의목적에따라해당부분부터읽으면서참조하더라도무리없이도움을얻을수있도록구성했다.
풍부한사례,꼭필요한만큼의문법,퇴고와첨삭의실제
글쓰기의전과정을한권에담은가장실용적인글쓰기안내서
『글쓰기기본기』의특별한점은책속에담긴풍부한사례와첨삭에있다.저자는진부하고밋밋한표현대신에구체적이고알맞은표현,독자에게도움이되는생생한표현을늘고민한다.좋지않은제목과더나은제목을대비시키고,평범한도입보다핵심을전달하는더나은도입을제안하며,부적절한인용방법과적절한인용법을비교한다.
어렵게만느껴지는문법공부편에서도‘기본기’를강조하는점은글쓰기의다른원칙과닮았다.이책은기존의어려운문법서와달리꼭필요한내용만을갈무리했는데,저자는전작『번역자를위한우리말공부』(유유2014)에서유감없이펼쳐보인한국어문장감각과글쓰기내공을십분발휘하면서도꼭알아야할내용과규칙에집중했다.청소년들이흔히틀리는표현들을짚어주고,인용을제대로하는법,사전을찾는법,품사의기본형과문장성분을아는것이왜중요한지를설명한다.
어떤기자가“올림픽을치루면서”라고쓴다면‘치르다’라는기본형을찾아보지않은겁니다.“담배를피면”이라고쓰는사람은‘피우다’라는기본형을모르고있는것이지요.“이불을피고”라고쓰는사람은‘펴다’라는기본형을모르는것이고요.“그게내바램이야”가틀린문장인것은‘바라다’라는기본형이‘바람’으로바뀔순있어도‘바램’으로바뀔순없기때문입니다.
―「퇴고를위해알아야할최소한의문법공부」,215쪽
쓸것많은청소년에게,자기소개서쓰느라힘겨운성인에게,
글쓰기를가르쳐야하는교사에게권하는보물같은책
이책의덕목은‘글쓰기팁’을얻는데서한걸음더나아가글쓰기를통해자기삶을계획하고점검하는것으로까지확장된다.저자는‘하고싶은일’보다는‘한일’이더좋은글감이고,읽는사람을설득하는힘도거기서나온다며일상에서의실천을강조한다.일회용품사용을자제해야한다고공허하게주장하는글을쓰기보다는“일회용종이컵대신텀블러를쓴지두달이됐다.”라고실천에근거한한문장을적는편이낫다는것이다.이렇듯좋은글은실천사례와근거를담고있고,그런면에서자기삶을더나은방향으로이끄는안내자가되기도한다.자기소개서는한사람의인생이집약된보고문이고,일기는10년뒤의내가읽는나만의역사라는점을상기할때이러한저자의관점은우리모두가곱씹을만하다.

삶을진솔하게기록하는것이글쓰기의쓸모입니다.그렇지만그것이글쓰기의전부는아닙니다.좋은글은단순한삶의기록자가아니라,삶을더나은방향으로이끌어주는안내자이기도합니다.―166쪽

글쓰기가막막할때,글을어떻게고쳐야할지난감할때,설득력높은훌륭한자기소개서를쓰고싶을때,문자,채팅,이메일을상황에맞게잘사용하고싶을때『글쓰기기본기』를곁에두고참조하자.마땅한글쓰기교재를찾지못해글쓰기지도에어려움을겪는교사에게도매우유용한책이될것이다.이책은가장실용적인글쓰기책이면서도글과삶을조화롭게연결짓는마법을알