무지개 눈 (김숨 연작소설 | 양장본 Hardcover)

무지개 눈 (김숨 연작소설 | 양장본 Hardcover)

$17.00
Description
시각장애인이 말하고 김숨이 쓴 다섯 편의 연작소설
시각 중심의 관점으로는 결코 닿지 못했던 또 다른 세계
김숨 작가의 신작 소설 『무지개 눈』이 민음사에서 출간되었다. 『무지개 눈』은 다섯 명의 시각장애인과 인터뷰한 내용을 바탕으로 쓴 단편소설을 엮은 연작소설집이다.
김숨은 한국문학의 ‘오늘’을 만들어 왔고, 또 여전히 만들어 가고 있는 독보적인 작가이다. 1997년 등단한 이후 28년간 스무 권 이상의 소설집과 장편소설을 발표하며 쉼 없이 소설을 써 온 김숨 작가는 그 문학적 성과를 꾸준히 인정받아 2010년 이후로 현대문학상, 대산문학상, 이상문학상, 동인문학상 등 한국의 주요 문학상을 모두 석권했다.
김숨은 역사적 사건에 연루된 실제 인물들의 삶과 내면을 소설로 기록하고 증언하는 데 오랫동안 몰두해 왔다. 일본군 ‘위안부’ 피해자, 1987년 6월 항쟁 운동가와 목격자, 한국전쟁 생존자와 유족 들을 만나 그 이야기를 듣고 소설을 쓰며 ‘역사와 개인’의 관계, ‘기록과 문학’의 접점을 새로이 만들었다는 평을 받았다. 그런 김숨이 이번에 찾아가 귀 기울인 이들은 바로 시각장애인이다.
지금의 현대 사회는 점점 더 매끄러운 침묵으로 가득해지고 있다. 수많은 사회적 소통이 사람과 사물을 직접 대면하는 방식에서 터치스크린 속 영상이나 이미지로 빠르게 전환되어 가고 있기 때문이다. 『무지개 눈』은 이토록 매끄러운 침묵 앞에 좌절하면서도 자기만의 방식으로 세상을 체득해 살아가는 시각장애인들의 삶을 하나하나 들여다본다. 선천성 전맹인, 저시력에서 후천성 전맹이 된 시각장애인, 선천성 저시력, 전맹과 지체장애를 가진 중복장애인 등. 이들은 소설마다 한 명의 화자로 등장해 자신의 감정을 직접 말하거나 기억을 ‘보여 준다’.
소설은 화자의 기억과 감정에 따라 시, 희곡, 독백을 넘나드는 형식에 이어 점자, 볼드체, 기울임체 등의 효과로 그 감각을 생생히 전한다. 이토록 다채로운 형식의 이야기 조각들을 하나하나 따라가다 보면, 이 각각의 형식이야말로 이들이 느낀 가장 진실한 감정이자 순도 높은 기억 그 자체에 닿기 위해 김숨이 공들여 만든 ‘낯선’ 감각의 토대라는 사실을 알게 된다.
이토록 생생한 감각을 통해 김숨은 막연한 상상 속 시각장애인의 삶, 그 편견과 선입견 너머로 우리를 이끈다. 그곳은 김숨이 작가의 말을 통해 “당신은 눈먼 제가 보지 못하는 것들을 제게 보여 주었습니다.”라고 고백한 것처럼, 시각 중심의 관점으로는 절대 보지 못했던 또 다른 세계이다. 오직 어둠뿐이라 상상했던 그곳에서 우리는 미처 알지 못했던 생의 감각과 기쁨을 보는 새로운 눈을 뜬다. 사랑하는 이들의 살냄새, 영원히 잊히지 않을 목소리, 길을 잃을 때마다 마치 ‘나를 위해 예비한 듯’ 도움을 내미는 익명의 손길로 삶을 기억하고 바라보는 눈을.
저자

김숨

저자:김숨
1974년울산에서태어나1997년《대전일보》신춘문예에「느림에대하여」가,1998년《문학동네》신인상에「중세의시간」이각각당선되어작품활동을시작했다.
소설집으로『나는나무를만질수있을까』『침대』『간과쓸개』『국수』『당신의신』『나는염소가처음이야』등이있고,장편소설로조선소노동자의삶을다룬『철』과『제비심장』,1987년6월항쟁을그린『L의운동화』,일본군‘위안부’의목소리를담은『한명』『군인이천사가되기를바란적있는가』『숭고함은나를들여다보는거야』『듣기시간』을비롯해,1930년대디아스포라의삶을다룬『떠도는땅』,식민지배의상처를그린『잃어버린사람』,태평양전쟁당시오키나와에서의조선인참살을다룬『오키나와스파이』등이있다.현대문학상,대산문학상,이상문학상,동인문학상등을수상했다.

목차

오늘밤내아이들은새장을찾아떠날거예요9
파도를만지는남자67
빨간집에사는소녀123
검은색양말을신은기타리스트157
무지개눈185

작가의말227
추천의글-박상수(시인·문학평론가)229
김정환(시인)231

출판사 서평

“우리는무지개를본적없지만무지개를알아요.”

당신은한없이문학적이고순수하며슬프지만
동화같은시간을제게선물해주었습니다.
당신은여전히제가보지못하는것들을제게보여주고있습니다.
-작가의말에서

‘보다’의확장-시각중심적편견을넘어

『무지개눈』의인물들은‘본다’.특수학교에서만난또래전맹인언니가“너밥먹는거보니까숟가락으로먹더라.우리는사람들을못보지만사람들은우리를봐.”(26쪽)라고말하듯이,그리고전맹인친구가또다른친구의새를이야기하며“파,우린도의새를봤어.”(198쪽)라고말하듯이.“빛조차본적없는”전맹인의“봤어.”라는말앞에우리는거듭멈칫하게된다.이멈칫거림은무엇일까?

‘보다’는사전적의미로만해도‘눈으로대상을아는것’을포함해읽고,주변을살피고,만나고,보살피고,형편을헤아리고,예측하고,일을하고,관계를맺고,맛을보는등무수히많은상황에사용된다.그럼에도전맹인이말하는‘보다’앞에서우리가주춤하며그의미를돌아보게되는이유는‘보다’라는단어자체가품은시각중심적전제,그리고그말을시각중심적으로사용해온오랜편견때문이다.

김숨은이단어를다른말로바꾸거나거듭설명하지않고,이들의‘보다’를그저보여준다.우리는멈칫거리거나고민하며,때로는즐거이있는그대로받아들이며김숨이제시하는이담담한‘보다’가지시하는무수한광경을‘본다’.보이지않는채로읽고,주변을살피고,누군가를만나고,보살피고,예측하고,일을하고,관계를맺으며우리가몰랐던‘보다’를새로이마주한다.

시각장애의스펙트럼-차이와연결

우리가정체성과연대에대해말할때각각의다양성과차이를인지하지않고는그에대해말할수없는것처럼장애또한그렇다.『무지개눈』은말로다설명할수없는그다양성과차이를한사람의삶을통해보여준다.어린두아이를키우는전맹인여성이자신의어린시절을회상하는「오늘밤내아이들은새장을찾아떠날거예요」,시각장애인특수학교영어교사가아이들에게사물의영어이름을가르치며과거에눈으로보았던것들을떠올리는「파도를만지는남자」,전맹이자지체장애인여성이자신이좋아하는것과하고싶은것을끝없이노래하듯말하는「빨간집에사는소녀」,전맹인안마사가기타를연주하듯타인의몸을손끝으로읽는「검은양말을신은기타리스트」,안구진탕증과선천성저시력을앓는청년이도시에서길을잃고헤매며친구들을떠올리는「무지개눈」까지.

소설속화자들의삶은독립적으로그려져있지만,책을다읽고돌아보면마치신비로운여러개의끈이이들을서로연결하고있는듯느껴진다.학교에서,거리에서,직장에서누군가와주고받았던돌봄의손길,호기심에귀를크게열고들었던모르는사람의작은웃음,자기가알고있는것을나누려는다정한목소리속에깃들어서로의삶에천사처럼잠시다녀간듯이.

김숨의형식-문학의윤리적가능성

김숨소설이보여주는끝없는새로움은지치지않는윤리적가능성의탐구에닿아있다.실제사건과인물을다루는김숨의소설쓰기에서윤리적고민은취재과정에서부터지면위에활자로새겨지는모든순간까지이어진다.특히소설의형식은김숨이가장고민하고실험한요소이다.김숨은소설의전통적형식을적극적으로해체하고접붙이며화자에게더많은자유를주는소설의형식을작품마다선보여왔다.

『무지개눈』의소설들은일인칭과삼인칭을서슴없이오가고,시와희곡의구성도자연스럽게차용한다.이러한형식은독자가익숙한방식으로화자의삶을관찰하고판단하는대신,화자의말을끝까지믿고경청할수밖에없도록이끄는장치가된다.그래서김숨소설속인물들은한눈에드러나지않는다.삶의진실된형태가그러하듯,오직소설전체를통해서만드러난다.“낯섦.저는그것을소설을쓸때목숨처럼여깁니다.”라고김숨작가가직접밝힌말처럼,김숨의인물들은끝내온전한개인,그낯설고진실한모습으로우리에게남는다.