초등 독서감상문 쓰기

이재승

한국교원대학교와동대학원국어교육학과를졸업(교육학박사)하고한국교육과정평가원연구원및대구교육대학교국어교육과교수,대학수학능력시험·외무고시·교원임용고사등의출제위원을역임했습니다.현재서울교육대학교국어교육학과교수로재직중이며,초등학교국어교과서기획및집필을책임지고있습니다.지은책으로『좋은국어수업어떻게할것인가』,『글쓰기교육의원리와방법』,『아이들과함께하는독서와글쓰기교육』등이있습니다.

준비단원독서감상문알기
1단원독서감상문이란?
2단원독서감상문의짜임
3단원독서감상문쓸때주의할점

쓰기단원1여러가지형식으로독서감상문쓰기
1단원편지로표현하기
2단원동시로표현하기
3단원일기로표현하기
4단원그림으로표현하기
5단원만화로표현하기
6단원마인드맵으로표현하기
7단원인터뷰로표현하기
8단원상장으로표현하기

쓰기단원2책의종류에따른독서감상문쓰기
1단원이야기책독서감상문_창작동화
2단원이야기책독서감상문_옛이야기
3단원인물이야기책독서감상문
4단원사회문화책독서감상문
5단원과학책독서감상문
6단원예술책독서감상문

독서감상문쓰기예시답안

독서감상문는어떻게지도할까요?
처음에무엇을어떻게써야할지모르는아이들이마구쓰는독서감상문에교육의효과가나타날리없습니다.아이가독서감상문을제대로쓰고교육적인효과를보기위해세가지를중점적으로지도해주세요.
1.아이가책을읽으면서들었던다양한생각이나느낌을말로표현해봅니다.
2.책을읽으면서느낀점이나생각을간단하게메모를합니다.
3.글외에도마인드맵,그림등과같은여러가지형식으로다양하게표현해봅니다.

이책을어떻게활용할까요?
1.독서감상문이무엇인지알고,기본적인독서감상문의짜임과쓸때주의할점을알아봅니다.
2.여러가지형식의독서감상문을알아보고,형식에따른독서감상문을써봅니다.
3.다양한책의종류와특징을알아보고,여러종류의책을읽고독서감상문을써봅니다.