아이마음에가만히움트는시골생각
《할머니집에서》는도시아이솔이의시골나들이를아기자기하고발랄하게그린책입니다.솔이의꾸밈없는시선을따라한적한시골을거닐다보면,재미있는볼거리,놀거리를곳곳에서만나게됩니다.감자를포기째뽑았더니고구마처럼자줏빛이도는감자가주렁주렁딸려나옵니다.흙이포슬포슬올라오는광경을구경하고있노라니갑자기두더지한마리가땅속에서머리를쏙내밉니다.시골아이상구가솔이에게건네는선물은또어떻습니까.어떤날은망개열매로만든목걸이를아무도모르게마루에놓고가더니만,또어떤날은금방낳은달걀한알을솔이에게내밉니다.‘경상도머스마’아니랄까봐예고도없이불쑥,무뚝뚝한말과함께요.
하지만솔이의시골나들이가처음부터이렇게즐겁고신났던건아니었습니다.솔이도여느도시아이와다름없어서아빠엄마가시골에가자고할때마다살래살래고개부터젓곤했던거지요.솔이에게시골은마루에서면산만보이는곳,같이놀동무하나없어서하루종일심심한곳일뿐이었습니다.할머니뒷집에사는상구랑도처음엔영마음이안맞았습니다.어쩌다마주치기만하면바보처럼숨어버리는상구가솔이눈에는영락없는‘촌뜨기’에불과했던거지요.
할머니를볼수있다는것만빼면내키는게하나도없는시골나들이.하지만솔이는주말마다아빠엄마를따라나설수밖에없습니다.감자며들깨며호박같은작물들을할머니혼자가꾸고거두는게여간힘에부치는일이아니거든요.
이야기가시작될때만해도솔이는,할머니가애써가꾼감자를홱내던지는가하면,어리숙한상구를“촌뜨기!”라고놀려댑니다.하지만솔이는시간이흐를수록시골의일상과사람들에게조금씩마음을열기시작합니다.할머니를따라다니며재미있고신기한것들을보고듣는사이에,호적수이던상구랑다투기도하고산과들을쏘다니기도하는사이에,저도모르게마음으로시골을받아들이게된것이지요.솔이가변해가는과정은<내감자가생겼어요>,<또글또글망개목걸이>,<말잘듣는호박>,<꼬꼬꼬,닭이아파요>,이네편의에피소드가하나씩펼쳐질때마다은근히,자연스럽게드러납니다.
마음으로그려낸우리농촌,소리없이아이마음에다가서는농촌이야기
작은산골마을에서나고자란작가이영득은우리네농촌이며산과들에대한애정이남다릅니다.숲해설가로활동하면서우리풀꽃에관한책을쓰기도했던그가이번엔초등학교입학무렵아이들에게아기자기하고사랑스러운농촌이야기를들려줍니다.
무언가를사랑하는마음이크다보면,저도모르게목에힘이들어가고목소리가커지기십상입니다.말하는사람이야감격스러울지모르지만,듣는사람은귀를열고있는것자체가이만저만고역이아닐때가많습니다.하지만이영득은놀라우리만큼완벽하게자기목소리를낮춥니다.천진난만한꼬마아이솔이뒤에숨어서아이눈에비친농촌이야기,아이마음에새겨진농촌의빛깔을어린독자들앞에선물꾸러미처럼풀어놓습니다.
솔이의시골나들이는할머니를만난다는기대감과시골에대한서먹서먹한감정이뒤섞여있습니다.이야기가시작될때만해도시골에대한심리적인거리가제법크지만,솔이가할머니와함께밭일을하고시골아이상구와어울리는사이에조금씩거리가좁혀집니다.그과정을노골적이거나교훈적으로드러내지않고이야기속에은근하게깔아놓고있다는점이이이야기의장점입니다.
이책에서우리농촌은생태정보의장도아니고,꼭지켜내야할우리것도아닙니다.너무차갑지도뜨겁지도않은곳,너무가깝지도멀지도않은곳에솔이네할머니집이있습니다.대부분도시에서나고자란요즘아이들에게,시골에서도재미있는볼거리,놀거리를만날수있노라고,솔이할머니며상구며감자며호박같은건강한친구들이시골에있노라고말하는책이《할머니집에서》입니다.
그림일기장에서가져온듯한천진난만한그림
《할머니집에서》는아이가직접그린것같은천진난만한그림으로가득합니다.아이들이즐겨쓰는연필과색연필을재료로선택한것하며,손에힘을잔뜩줘봐야자꾸만빼뚤빼뚤해지는아이그림을똑닮은것하며,언뜻보기엔정말아이솜씨가아닌가하는생각이들정도입니다.
그런데가만들여다보면,그림체만그런게아니라거기담긴마음조차헤실헤실웃음을베어문개구쟁이어린아이의마음,딱그것입니다.감나무뒤에숨은상구를놀래주려고살금살금까치발을들고가는솔이모습에“기다려라.히히히.”말풍선을단거며,상구네닭의‘파란만장한역사(!)’를유아용교재에서나볼수있는‘그림연결하기’로한눈에들어오게처리한것들이좋은예입니다.
김동수는《감기걸린날》로데뷔할때부터,아이마음을표현하는능력이탁월하고,아이캐릭터를사랑스럽게그려낸다는평가를받아왔습니다.보기드물게동심이살아있는작가라는말이되겠지요.
이번《할머니집에서》역시김동수의장기가유감없이발휘되어있습니다.언뜻보기엔단숨에쓱싹쓱싹그려버린것같지만,책장을넘기다보면결코허투루그린그림이아니라는것을금방눈치챌수있을것입니다.조금다른이야기이긴하지만,김동수는이번작업을하면서동식물의생태적인특징이며밭둑이나닭장모습들을단순하면서도정확하게표현하느라꽤나애를먹었다고합니다.솔이처럼도시에서나고자란터라농촌을제대로알리없는그는정확한묘사를위해여러번수정작업을거쳤습니다.보는사람이야무심코지나칠수도있겠지만,자주감자는줄기에서도자줏빛이돈다는것,식물마다어긋나기,돌려나기,마주나기하는식으로잎차례가다르다는것들이그림으로잘표현되어있습니다.
희미한기억속의농촌,포스트-포스트이촌향도세대의농촌이야기
솔이네가족은부모와한자녀로구성된전형적인도시핵가족입니다.고향을떠나도시에서가정을이룬솔이아빠는‘이촌향도도시민’의한사람이라고할수있을테지요.그런데가만생각해보면,솔이아빠정도되는나이의성인들조차농촌에대한뚜렷한기억을가진이들이그리많은편이아닙니다.이미그부모세대,또는그부모의부모세대부터농촌을떠나도시로,도시로물밀듯이몰려가기시작했으니까요.
그런터에지금한창자라고있는아이들은어떻겠습니까.또그아이들의아이들은어떻겠고요.어쩌면이책은우리농촌에대한희미한기억이나마간직한마지막세대,농촌과이어진가늘디가는끈이나마놓아버리지않은마지막아이들의이야기가될지도모릅니다.
소중한우리농촌을잊지말라고대놓고이야기하지는않지만,이작고사랑스러운이야기속에는우리농촌에대한애정과안타까움이행간마다배어있습니다.그마음을읽어내는것은아이들과함께책을읽을부모들의몫이겠지요.
