Description
현미경 속 미생물의 세계로 초대합니다!
현미경으로 ‘커다랗게’ 본 미생물 - 150배율까지도 확대해 본다!
우리는 미생물과 같이 삽니다. 우리 주변 어디에나 온갖 종류의 미생물이 많이도 있습니다. 그렇지만 눈으로 보기는 힘들지요. 아주, 아주 ‘작은’ 생물, 미생물이니까요. 다양한 역할을 하는 이들 미생물은 너무 작아서 어떻게 생겼는지, 어떤 활동을 하는지, 어떻게 살아가는지 거의 알지 못합니다.
이 책은 현미경으로 관찰한 커다랗고 정확한 그림으로, 현미경 없이도 미생물의 세계를 생생하게 관찰할 수 있습니다. 바닷속, 연못과 개울, 숲속뿐 아니라 침대와 사람의 살갗에도 사는 미생물을 자세하게 들여다 볼 수 있지요. 아메바 같은 단세포 생물, 진드기나 물벼룩, 이끼 위의 곰벌레 등등 작은 생물과 그들이 살아가는 세계를, 최대 150배까지 확대된 그림으로 몰입감 있게 보여줍니다. 이 책을 감수한 전문가들도 그림의 정밀함에 감탄을 금치 못합니다.

“현미경으로 봐야 보이는 작은 생물들의 모습을 진짜랑 똑같이 그려냈다.”
- 크리스틴 롤라르 (프랑스 국립자연사박물관)
“그림을 보고 깜짝 놀랐습니다. 저희가 현미경으로 관찰하는 모습과 정확히 같습니다.”
- 최종윤 (국립생태원, 한국어판 감수)

과학적으로 정밀한 그림은 예술적으로도 아름답습니다. 독자들이 잘 알아볼 수 있도록 미생물들은 또렷하게(현미경 사진보다 훨씬 잘 알아볼 수 있어요!), 화사한 색채로(미생물에게 이렇게 다양한 색채가 있다니!) 그려져 있습니다. 미생물이 사는 환경 역시 수십~백여 배로 확대되는데, 익숙한 공간이 정밀하게 확대된 것은 뜻밖의 유머러스함을 풍깁니다(이불 섬유가 이렇구나!). 주제가 뚜렷하지만 유머러스하고 다정하게 느껴지는 그림으로 작은 생물들에 집중할 수 있지요. 주제 의식에 따라 필요한 요소를 부각한 일러스트레이션, 과학 ‘그림책’의 장점이 돋보이는 책이지요. 접지로 독특하게 구성된 이 아름다운 과학책은 출간되자마자 프랑스 고등과학부에서 수여하는 ‘과학의 맛’상을, 볼로냐 아동도서전에서 수여하는 라가치 상을 받기도 했습니다.
수상내역
2017년 볼로냐 아동도서전 라가치상(넌픽션 부문)
2017년 프랑스 고등과학부 선정, ‘과학의 맛’상
2018년 프랑스 오드센 주 선정, 우수과학도서상

초등 교과 연계
초등 과학
3-1 1. 과학자는 어떻게 탐구할까요?
3. 동물의 한살이 1) 동물의 암수, 배추흰나비의 한살이 2) 여러 가지 동물의 한살이 과정
5. 지구의 모습 3) 소중한 지구 보존하기
3-2 2. 동물의 생활 1) 주변의 동물 2) 사는 곳에 따른 동물의 생활
4-1 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요?
4-2 1. 식물의 생활 1) 식물의 생김새 2) 생활 속 식물의 특징 활용
5-1 5. 다양한 생물과 우리 생활
1) 곰팡이, 버섯, 짚신벌레, 해캄, 세균 2) 다양한 생물이 우리 생활에 미치는 영향
5-2 2. 생물과 환경 1) 생태계 2) 생물과 환경
6-1 1. 과학자처럼 탐구해 볼까요?
5. 빛과 렌즈 1) 빛의 굴절 2) 볼록 렌즈
6-2 4. 우리 몸의 구조와 기능
1) 우리 몸속 기관의 생김새와 하는 일 2) 자극과 반응, 운동할 때 몸의 변화
중학교 과학 1 III. 생물의 다양성 1. 생물 다양성과 분류 2. 생물 다양성의 보전
중학교 과학 2 IV. 식물과 에너지 1. 광합성 2. 식물의 호흡

저자

다미앙라베둔트,엘렌라이차크글,세드릭유바,크리스틴롤라르,최종윤감수,장석훈

프랑스국립장식미술고등사범학교를졸업하고,작가이자일러스트레이터로활동하면서대학에서응용미술을가르치기도한다.《잃어버린세계의동물들》같은책을지었다.

출판사 서평

바닷속,모래펄,집안,숲속,연못과개울에사는100여종의미생물
책을펴면접힌책장의본문과그림일부가보입니다.본문을읽고책장을젖히면그림전체와설명문이드러나지요.본문은그림속미생물의활동을현장중계하는듯합니다.첫장‘바닷속에서춤추는플랑크톤’의본문을살짝볼까요?

“깊은바닷속에수많은생물이물의흐름에따라떠다닙니다.작아서물에떠다니는생물,플랑크톤이지요.식물플랑크톤도있고,동물플랑크톤도있습니다.
식물플랑크톤인돌말사이에서작은갑각류인요각류와패충류가떠다니다가돌말을삼킵니다.물고기알들사이로는아주작은히드로해파리,알에서갓깬새우유생과성게유생이다닙니다.자라서묵직해진게유생은무시무시한화살벌레를피해바다밑바닥으로내려갑니다.먹이를보면순식간에달려드는화살벌레는바다밑바닥에는살지않으니까요.”

미생물들의활동을읽고,책장을젖히면그림전체가드러납니다.그림에는번호가붙어있습니다.젖힌책장안쪽에는각생물에대한설명이빼곡합니다.그림의번호를따라설명을찾으면됩니다.각생물에대한생태와특징,실루엣과크기까지도명시한설명문은과학적일뿐아니라흥미롭습니다.크기를보면미생물을보고있다는것이실감이납니다.1mm가채안되는생물들이정말많아요.0.03mm짜리도있고,0.5mm짜리도많고,20mm=2cm면이책에서는대단히거대한생물입니다.이리도작은미생물은정말커다란역할을합니다.지구상의산소50%는바다의돌말(규조)이생산한다는거아세요?0.03~0.05mm크기의돌말이있어야바닷속동물들도살수있습니다.광합성으로양분을만든돌말이요각류,패층류등수많은작은생물들의먹이가되고,이들작은생물들은좀더큰물고기와바다포유류의먹이가됩니다.바닷속먹이사슬의출발점은바로돌말이지요.
바닷가모래펄의모래알갱이사이사이에는몸길이가1mm에도한참못미치는곰벌레,수염새우가살고요,바다밑바닥에는선형동물,동갑동물,자라목벌레가삽니다.이들을위협하는건길이가무려20mm나되는거대한갯지렁이이지요.우리집침대속에는피지와각질이떨어져있습니다.그리고수만마리먼지진드기들이피지와각질을잘게분해해먹이로삼습니다.우리살갗에도아주작은생물들이삽니다.모기뿐아니라벼룩도,참진드기도우리살갗에주둥이를꽂고피를빨지요.눈썹사이에는모낭진드기가살면서밤마다우리얼굴위로볼볼기어다닙니다(다행히모낭진드기는어른살갗에만삽니다).부엌귀퉁이에서는진드기,책벌레,창고좀벌레등이음식찌꺼기를잘게분해해먹어치우고있습니다.이들이없다면?우리주변은잡스런쓰레기로가득찰거예요.

지구의생태계를이루는작은생태계
숲속의땅에는톡토기,은기문진드기,쥐며느리가삽니다.녀석들은낙엽을잘라먹고부식토를만들어내지요.이들이매일열심히일해만드는부식토로흙은비옥해지고,다른생명이자라날터전이마련돼,우리가농사를지어식량을얻을수있지요.곧잘말라죽은것처럼보이는이끼에는선형동물과윤형동물,곰벌레가죽은듯멈춰있다가이슬이라도맺히면이끼와함께깨어납니다.고요해보이는연못에도작은동물들이하루종일분주하게움직입니다.물벼룩이히드라를피해다니고,큰털벌레는돌말을두고윤형동물과다투고,아메바가몸을나누면서증식합니다.개울바닥에는먹파리유충이꽁무니의빨판으로바위에딱붙어있고,하루살이애벌레는가느다란발톱으로조약돌을꽉붙잡고있지요.작은미생물들도초원의커다란동물들처럼먹이를찾고,사냥하고,새끼를키우고,자라나고,거친환경에대응하면서나름대로의생태계를이루고있습니다.이런작은생태계들이우리가사는지구를이루는거지요.오밀조밀다양한생태계를살펴보노라면아메바도,유글레나도친숙하게느껴집니다.산소가거의없거나,100도가넘는고온이나빙하지대에사는‘극한동물’인곰벌레,톡토기,동갑동물의생태도신기합니다.

대형접지로구성된,정교하고아름다운과학책
대형접지로독특하게구성된이책은정보의얼개도촘촘합니다.각장마다주요등장생물들은색글씨로노출했고,단세포생물?갑각류?절지동물등주요개념은각주표시를달고뒤쪽용어풀이로인도했습니다.각장마다그림배율이다르므로,축척자에배율을표시해두었습니다.50배율로확대되었다면,그림에서5센티미터인것은실제길이1mm라는거지요.이책에서가장작은동물은150배율로확대되었답니다!용어풀이에서는원생생물,절지동물등미생물의분류체계와생물분류,먹이사슬,지표생물등의개념과현미경의구조와역사등을실어책의내용을한층풍부하게했습니다.촘촘한찾아보기로어떤생물이건쉽게내용을찾아볼수있고요.
어린독자들은100여종의미생물의모습과생존을건드라마를흥미진진하게접하게될겁니다.우리가사는세상곳곳에미생물이있음을느끼며생태계를소중하게느끼는계기가되겠지요.그리고엄마가부엌바닥에왜찌꺼기를떨어뜨리지말라고하는지,이불을털고빨고햇빛에말리는게왜중요한지도알게될겁니다!팁하나.요즘한창문제가되는바이러스와세균(박테리아)의차이는?일단크기에서차이가납니다.세균은1~10마이크로미터(0.001~0.01mm),바이러스는20~300나노미터(0.00002~0.0003mm)이지요.나노미터나마이크로미터등작은크기를재는측정단위도용어풀이에설명되어있습니다.

*관련교과
초등과학
3-11.과학자는어떻게탐구할까요?
3.동물의한살이1)동물의암수,배추흰나비의한살이2)여러가지동물의한살이과정
5.지구의모습3)소중한지구보존하기
3-22.동물의생활1)주변의동물2)사는곳에따른동물의생활
4-11.과학자처럼탐구해볼까요?
4-21.식물의생활1)식물의생김새2)생활속식물의특징활용
5-15.다양한생물과우리생활
1)곰팡이,버섯,짚신벌레,해캄,세균2)다양한생물이우리생활에미치는영향
5-22.생물과환경1)생태계2)생물과환경
6-11.과학자처럼탐구해볼까요?
5.빛과렌즈1)빛의굴절2)볼록렌즈
6-24.우리몸의구조와기능
1)우리몸속기관의생김새와하는일2)자극과반응,운동할때몸의변화
중학교과학1III.생물의다양성1.생물다양성과분류2.생물다양성의보전
중학교과학2IV.식물과에너지1.광합성2.식물의호흡