유튜브의 이해와 활용

유튜브의 이해와 활용

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Description
이제는 모든 것이, 모든 사람이 미디어다
유튜브가 우리 삶 깊숙이 들어온 지도 오래되었다. 유튜브는 언제 어디서나 접속이 가능하고, 필요한 정보를 거의 아무런 비용 없이 얻을 수 있으며, 무엇보다 누구나 콘텐츠 제작에 참여할 수 있다. 앞으로 상당 기간 동안은 누가 유튜브를 제대로 활용하느냐에 따라 각자가 세상을 보는 눈, 경쟁력, 삶의 질 등이 좌우될 것이다.

이 책은 유튜브란 무엇이고 독자가 이를 어떻게 다루어야 하는지에 초점을 맞추고 있다. 독자는 콘텐츠 소비자로서 유튜브 콘텐츠를 똑똑하게 소비하는 법을 배워야 한다. 유튜브에 중독되거나, 가짜 뉴스에 휘둘리거나, 유튜브 알고리즘이 만드는 필터 버블에 빠져서는 안 되는 것이다. 동시에 독자는 콘텐츠 생산자로서 세상에 도움이 되는 콘텐츠를 만들 의무가 있다. 채널의 조회 수나 구독자 수에 연연하기보다 자신이 흥미로워하는 주제로 만들어진 콘텐츠들이 하나하나 쌓여 유튜브 세상을 보다 풍성하게 하는 데 의미를 두면 좋다.

이 책은 유튜브에 관심 있는 일반인 독자라면 누구에게나 적합하다. 그중 학교에서 미디어 리터러시를 가르치는 선생님이거나 유튜버를 꿈꾸는 자녀를 둔 부모님이라면 어린이 유튜브 문화, 올바른 유튜브 시청, 1인 미디어 채널 운영 등을 다루는 이 책의 내용이 보다 유용할 것이다.
저자

남윤재

남윤재(제1장)
경희대학교문화관광콘텐츠학과교수다.뉴욕주립대학교에서커뮤니케이션박사학위를받았다.뉴미디어,소셜미디어,플랫폼,소셜네트워크,문화콘텐츠와엔터테인먼트분야를연구하며강의를맡고있다.지금까지SSCI급국제학회지에30여편의논문을게재했고,다수의국내논문을발표했다.2020년부터유튜브,OTT와관련해대학ICT연구센터(ITRC)육성사업을지원받아콘텐츠생산자,수용자,방송·영상산업과관련된다양한연구를진행하고있다.

목차

제1장1인미디어와유튜브_남윤재
1.1인미디어로서유튜브채널의특성
2.1인미디어콘텐츠크리에이터로서의유튜버
3.1인미디어유튜브콘텐츠및채널운용주요사례

제2장어린이유튜브문화_이창호
1.유튜브에빠진아이들
2.유튜버를꿈꾸는아이들
3.유튜브이용실태
4.어린이유튜버보호방안
5.어린이미디어교육현황
6.리터러시함양방안

제3장유튜브의시사·정치콘텐츠_이종명
1.유튜브시대,전통적뉴스미디어에위협일까공생일까
2.시사·정치콘텐츠의유튜브진출과수용
3.정치소통과참여를독려하는유튜브
4.정치불신과분노를부추기는유튜브
5.유튜브의시사·정치콘텐츠,향후전망

제4장유튜브와저널리즘_양선희
1.뉴스생태계와유튜브
2.유튜브저널리즘
3.전통미디어의유튜브활용
4.유튜브저널리즘에관한인식과전망

제5장유튜브와엔터테인먼트:유튜브현상,문제점,대안이해하기_정의철
1.유튜브와엔터테인먼트의시대,무엇을논의할것인가?
2.유튜브의본질바로이해하기
3.미디어의발전과소통의시대,유튜브의역할
4.연구결과:전문가인터뷰를중심으로
5.결론과제언

제6장유튜브와케이팝_노광우
1.서론
2.유튜브등장이전의상황:미미한수출과한류1.0의형성
3.유튜브의매체적특성과케이팝의확산
4.결론

제7장유튜브와리터러시_봉미선
1.유튜브시대,리터러시의필요성
2.유튜브리터러시역량
3.유튜브리터러시함양
4.결론

제8장올바른유튜브시청과채널운영_이상호
1.서론:개방형플랫폼을바라보는바른자세
2.유튜브채널운영자가알아야하는생존방법
3.바람직한유튜브시청자의자세
4.바른시청과채널운영의모범사례
5.결론:진화하는미래기술이변화시킬유튜브

출판사 서평

지금은유튜브시대

새삼스럽지만지금은유튜브가지배하는유튜브시대다.유튜브는더는좋아하는노래를듣거나뮤직비디오를감상할때만찾는매체가아니다.무언가를검색할때예전에는네이버지식인이나구글을찾았다면이제는유튜브다.학생들이학교숙제를할때고교생들은아직까지인터넷포털과검색엔진을이용하지만,초등학생들부터는상황이달라져유튜브를가장많이애용한다(본문40쪽).사실한국인이가장많이사용하는휴대폰어플리케이션이바로유튜브다(83쪽).사람들은텍스트보다영상을보는것에훨씬더익숙해졌다.
유튜브는콘텐츠를소비하는동시에생산하는곳이다.유튜브에서는누구나콘텐츠제작에참여할수있다.평범한일반인들이가수나연기자,기자나피디같은전문크리에이터들처럼콘텐츠를만들어자신을표현한다.그중에부지런하고재능도있는이들은자기표현에그치지않고유튜브를통해돈을벌기도한다.교육부는주기적으로초등학생들의희망직업을조사하는데2019년에유튜브크리에이터라는신종직업이운동선수와교사에이어3위에올랐다(36쪽).2009년과2015년에실시된같은조사에서는아예순위안에없었던직업이다.
『유튜브의이해와활용』은미디어와콘텐츠를공부하는연구자여덟명이모여유튜브라는매체가무엇인지진단하고독자들이유튜브를지혜롭게활용할수있는방안을제시한것이다.

유튜브의명(明)과암(暗)

2012년가수싸이의「강남스타일」이전세계를강타했다.이뮤직비디오는유튜브조회수40억회를넘기며지금도한류노래가운데1위를유지하고있다(165쪽).싸이이후방탄소년단이나블랙핑크등한류를이끄는뮤지션들은유튜브에신곡뮤직비디오를올려놓고전세계팬들과만난다.21세기한류의성공요인을놓고여러의견이오가지만유튜브가그중하나라는점은부인하기어렵다.
인터넷에서툰어린이나노년층에게유튜브는접근하기쉬운매체다.아무래도텍스트보다영상이흥미롭고이해하기도쉽기때문이다.유튜브가나이나교육수준에따른정보격차의해소에기여한다는이야기다.유튜브는이미60대이상의노년층에게가장익숙한매체로자리잡았는데,특히보수성향의시사·정치유튜브채널이많은인기를얻고있다(57쪽).
하지만유튜브로누리는즐거움만큼부작용도만만치않다.이책에서가장먼저주목하는부작용은중독이다.유튜브는쉽고재미있는만큼중독의가능성도크다.특히어린학생들일수록학교생활과일상생활에지장받기쉽다.최근코로나19사태로학교에서도원격수업이늘었는데유튜브콘텐츠가수업자료로활용되는경우가많아학생들이유튜브에이르는문턱도점점낮아지고있다(232쪽).성인들도유튜브에빠지면직장생활등에얼마든지어려움을겪을수있다.이책에서는독자들이‘어린이유튜브중독을확인하는방법’(230쪽)과‘한국형유튜브중독지수설문지’(231쪽)등을통해자녀와자신의유튜브중독여부를스스로진단할수있는방법을제시했다.
가짜뉴스도이책에서언급되는유튜브의어두운그림자다.가짜뉴스는언제나있어왔지만정보의유통비용이낮아지고유통속도는빨라진유튜브시대에더욱파괴적인영향을주고있다.정치적으로편향된가짜뉴스는각국의선거결과를좌우하고있으며,코로나19백신과관련해괴담에가까운가짜뉴스는각국의보건·의료환경에치명적인부담이되고있다.이책의저자들은우리가실수로라도‘가짜뉴스를퍼트리지않는방법’과‘가짜뉴스를판별하는방법’을상세히제시하고있으니(198쪽)독자들이참고할만하다.
이책은유튜브가인류에게가져다준명과암,위험과가능성을고르게분석하며독자들이유튜브를지혜롭게이용하는방법을설명한다.서점가에서흔히볼수있는유튜브영상편집기술을다루는책,유튜브에서조회수나구독자수를늘리는법을설명하는책들사이에서이책이가지는의미는작지않다.

유튜브의지혜로운이해와활용

이책은모두여덟개의장으로구성되었다.제1장‘1인미디어와유튜브’는1인미디어로서유튜브채널의특성을설명하며유튜브이용현황과매체특성을다루었다.제2장‘어린이유튜브문화’는유튜브세대의특성을언급하며현재초등학생들이유튜브를얼마나이용하는지,이용하는동기는무엇인지등을구체적인데이터를중심으로설명했다.제3장‘유튜브의시사·정치콘텐츠’는유튜브를통해활발하게유통되는시사·정치콘텐츠의현황과문제점을다루었다.제4장‘유튜브와저널리즘’은유튜브저널리즘의특징을살피고기존언론이유튜브를어떻게활용하고있는지조명했다.
제5장‘유튜브와엔터테인먼트’는유튜브이용자들이무엇을즐기며어떤만족을얻는지개별사례를통해설명했다.제6장‘유튜브와케이팝’은방탄소년단의음악등한류콘텐츠가유튜브에서어떻게확산되었고한류문화에대한팬덤이어떻게형성되었는지보여준다.제7장‘유튜브와리터러시’는유튜브를통해확산되는가짜뉴스를진짜와어떻게분별할지그방안을미디어리터러시측면에서논의했다.특히유튜브의추천알고리즘을어떻게비판적으로바라볼지설명한다.제8장‘올바른유튜브시청과채널운영’은유튜브를시청하는올바른태도와효과적인채널운영을다룬다.바람직한유튜브채널운영사례와시청자사례를보여주고어린이의유튜브중독진단법등우리사회가유튜브를건강하게이용하는방안을제시했다.
모든도구에는각기장단점이있다.유튜브도하나의도구인데,다만아주많이쓰이는도구인만큼지혜롭게쓰면더좋을것이다.이책에서는‘추천알고리즘’을통한‘필터버블’현상,시사·정치유튜브채널을중심으로전개되는‘확증편향’의강화,가짜뉴스를이용한조회수늘리기,프라이버시침해문제등을비판적으로진단했다.그러면서유튜브전성시대에필수적인정보와콘텐츠리터러시를높일만한방안을구체적으로제시했다.부디이책이바람직한유튜브환경을조성하는데기여하기를희망한다.유튜브에관심있는독자들이유튜브를올바르게이해하고활용하는데이바지하기를기대한다.