“좋은말이나를키우는걸나는말하면서다시알지”
날마다기쁘게고운말씨갈고닦아세상을환히밝히는사랑의빛이됩시다.
_이해인(수녀,시인)
“다음세대에전하고싶은한가지는무엇입니까?”
다음세대가묻다
“지금제모습이스스로도마음에들지않습니다.”
이해인수녀가답하다
“우선매일내가하는말부터좀더따뜻하고겸손하게바꾸어보면어떨까요.
고운말한마디가나와내주변사람들의운명을바꾸는빛이됩니다.”
각계명사에게‘다음세대에꼭전하고싶은한가지...
“좋은말이나를키우는걸나는말하면서다시알지”
날마다기쁘게고운말씨갈고닦아세상을환히밝히는사랑의빛이됩시다.
_이해인(수녀,시인)
“다음세대에전하고싶은한가지는무엇입니까?”
다음세대가묻다
“지금제모습이스스로도마음에들지않습니다.”
이해인수녀가답하다
“우선매일내가하는말부터좀더따뜻하고겸손하게바꾸어보면어떨까요.
고운말한마디가나와내주변사람들의운명을바꾸는빛이됩니다.”
각계명사에게‘다음세대에꼭전하고싶은한가지’가무엇인지묻고그에관한응답을담는인문교양시리즈‘아우름’의스물두번째주제는,‘말의힘’이다.
수도자로서시인으로서,평소언어생활,언어문화에관심을가져온저자가특히청소년들과젊은이들을위해‘잘말하기연습법’을제안한다.거창한구호나이론이아닌,일상속에서그리고주변사람들과의관계속에서실천할수있는일상매뉴얼로,저자가직접경험한일들,만난사람들,그속에서깨달은것들을생생하게전달한다.고(故)김수환추기경을비롯한명사들,가까운친지들과의사연도독자의가슴을따뜻하게두드린다.
1장에는곧장일상에적용해볼수있는고운말훈련매뉴얼을담았다.누구나일상생활이나인간관계에활용할수있도록친절한설명과구체적인예시를통해안내한다.2장에는언어생활에영향을미치는마음가짐과태도등,말의씨앗이되는마음에관해좀더깊숙이접근하다.3장에는저자가그동안써온,말과글에관한단상들을모았다.
본문사이사이‘따라쓰며마음에새기는시(詩)’지면에는말하기와관련한저자의시열네편이수록돼있다.시를읊조리거나따라쓰면서따뜻하고아름다운말한마디가우리삶과영혼에미치는감동과여운을음미해보면좋을같다.
그리고각장끝에는‘스스로채워가는고운말수첩’이있다.오늘하루수집한고운말들을독자스스로적어보는지면이다.
‘3개의장으로나뉘어진글들을꼭순서대로읽지않아도됩니다.오늘내가들었던말중에안좋은말이있으면어떻게바꾸어말하면좋을까한번쯤궁리해보고,내가따라하고싶은좋은말이있으면이책이나노트의빈칸에적어보기도하면서고운말실습을하는것또한좋은방법이아닐까합니다.’-저자서문중에서
이해인수녀가제안하는
글쓰기,편지쓰기,시쓰기도움말
말하기의연장이라할수있는글쓰기에관한저자의조언과노하우는이책에실려있는또하나의깜짝선물이라할수있다.
학생들,작가지망생들을위한글쓰기주의점과시쓰기에관한조언,평소편지쓰기를‘사랑의의무’라고말하며주변에전파해온저자의편지쓰기요령등을전한다.40년넘게시와산문을써온저자의조언은담백하고단순하면서도진리를일깨운다.
“《고운마음꽃이되고고운말은빛이되고》에독자여러분을초대합니다.이책의제목이시사하듯이날마다새롭게고운마음갈고닦아사랑의꽃을피우고,날마다기쁘게고운말씨갈고닦아주변과세상을환히밝히는사랑의빛이됩시다.”-이해인
[책속으로추가]
그럼화가나서감정조절이잘안될때어떤표현을쓰는것이좋을까요?한번은이주제로수녀님들과소모임을가진적이있습니다.비록화가나서하는말이라도가능한한순하고,관계를해치
지않는언어를연구해보자고했더니여러의견이나왔습니다.너무심하지않아요?인내의한계를느껴요,더이상못참겠어요…….그중으뜸으로선정된말은이것이었습니다.
“보통일이아니에요.”
그분은누군가를욕하고싶을때,힘들고화가날때“보통일이아니에요”,“보통일이아니거든요”라는말로다정리를한다고합니다.
(pp.26~27화가나도극단적인표현은삼가기)
맞장구에도여러종류가있다고합니다.‘알겠어요’,‘그렇군요’하고말하는동의형맞장구,‘그런일이있었군요’,‘저런,참어이가없었겠네요’하고말하는공감형맞장구,‘정말?그래서요?’,‘뒷얘기가궁금한데요?’하며말을더하게해주는격려형맞장구,‘네,한마디로이런말씀이군요’로이어지는정리형맞장구가있습니다.
그런가하면‘아직도그걸모르는사람이어디있다고그래요?’,‘그걸말이라고해요?’,‘한심하기짝이없네요’등대화마다흥을깨고마음을상하게하는부정적인맞장구도있습니다.상대를민망하게만들고궁지에모는퉁명스럽고찌르퉁한맞장구는아예안하느니만못하겠지요.
(pp.51~52긍정적인맞장구를치자)
우리수녀원암투병환자들의작은모임을‘찔레꽃’이라고이름지은후로서로를지칭할때자연스럽게‘찔레꽃수녀’라고부르니그냥‘암환자’라고하는것보다는기분이좋습니다.가끔우리수녀님들이외부에저를소개할때‘유명한사람’이라고하면쑥스럽지만,‘우리집의보배’라고하면부끄러운중에도기쁨이스며듭니다.저역시다른이를소개할때그런표현을더자주사용하려고노력합니다.
(pp.60~61기분좋은상징어를자주자주)
정푸념을하고싶다면,그푸념을다른사람이아닌나에게로돌리는게어떨까요.감사하면서살아야하는데감사가잘안된다든가,마음처럼기도가잘안된다든가,사는게통재미가없는데아마도내탓인것같다든가…….그렇게나자신의탓으로돌리고남을탓하는일은삼갔으면좋겠습니다.
“요즘일이잘안되는걸보면주님이내신앙을시험하시는것같아요.”어떤분이이렇게말하는것을듣고그분이더욱성숙하게보였습니다.누구를미워하는마음이들때에도‘난저사람만보면
먹은게다올라오려고그래’라고표현하는것과‘저사람만보면왜마음의평화가깨지는지모르겠어’라고말하는건차원이다르지요.누군가에게불만이생길때‘참사랑하기힘들다’정도로표현해보는건어떨까요.
(pp.78~79푸념과한탄의말을줄여보세요)
현각스님이엮은숭산스님의서한모음집《오직모를뿐》을읽으면서깊은감동을받았습니다.숭산큰스님은당신을따르는많은이들을일일이다만날수가없으므로편지로나마정성을다한다고하셨습니다.지금은고인이되셨지만전세계를무대로봉사했던인도의성녀마더데레사또한어느날은따로시간을내어편지쓰기에정성을다하고많은경우엔친필로쓴다고나에게직접말씀하셨습니다.(…)편지를쓰고받고기다리는삶은얼마나겸손하고따뜻하고아름다운예술일까요.
(pp.143~145사랑의의무를다하는시간)
한편의시를통해시인들의생각속에언제라도들어갈수있다는것은얼마나멋진일인가!나의제일큰취미는역시좋은시찾아읽고이웃과나누는것인데이런기쁨을받아들이지않는이들을간혹만나게되면무척서운한마음이다.
“수녀님의삶자체가한편의시지요?”하며내게악수를청했던어느먼나라독자의말처럼나도나의삶전체를시가되게하고싶다.삶의열매가시이게,시의열매가삶이게하고싶다.(…)
‘시는사람이생각하는것처럼감정만은아니다.시는참으로경험인것이다.시는언제까지나끈기있게기다리지않고서는안되는것이다.’
《말테의수기》에서릴케가한이말도자주기억하기로하자.
(pp.150~151시와함께걷는길)
