Z세대가 말하는 Z세대의 모든 것

Z세대가 말하는 Z세대의 모든 것

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Description
“저는 이만 퇴근할게요.”
“오늘 회식은 불참하겠습니다.”
“굳이 동료랑 친해야 하나요?”
“퇴사? 두렵지 않아요.”
Z세대가 공감하지 못하는 Z세대에 관한 이야기들,
진짜 Z세대가 나서서 Z세대에 대한 오해와 진실을 밝힌다!

디지털 환경에서 나고 자란 디지털 네이티브 Z세대. 그들은 방송과 언론에서 거론되는 MZ세대의 특징들이 자신들의 특징이라고 생각하지 않는다. 더욱이 밀레니얼 세대와 Z세대는 너무나 다른데 MZ세대라고 싸잡아 이야기되는 것도 싫다. Z세대에 대한 오해가 쌓이면서 기성세대와 Z세대는 그 어느 때보다도 세대 간 갈등을 크게 빚고 있다. 문제는 서로를 ‘말이 안 통하는 꼰대’와 ‘철없는 젊은것들’로 규정하고 이해하려 하지 않는다는 것이다.

SNL의 〈MZ오피스〉를 보면서 기성세대는 꼬집고 싶었던 Z세대의 문제점을 대신 지적해 줬다며 통쾌함을 느끼지만, Z세대는 그게 무슨 Z세대의 특징이냐며 불편해한다. 과장되고 희화화된 Z세대의 특징은 자칫 Z세대에 대한 편견을 낳을 수 있고 혐오로 발전될 가능성도 있다. 이에 진짜 Z세대가 나서서 Z세대에 대한 오해와 진실을 밝힌다. 기성세대는 알기 어려운 평범한 Z세대의 생활과 사고방식을 Z세대 저자가 직접 생생하게 소개한다. 직장 내에서 Z세대와 함께 일할 때, Z세대를 겨냥한 마케팅을 할 때, 진짜 Z세대에 대해 알려주는 이 책이 실질적인 도움을 줄 것이다.

저자

박다영,고광열

Z세대2000년생으로,고려대학교경제정책학과에재학중이다.MBTI는ENTJ(타고난리더)로권위와자신감으로재능을구현하고공통된목표뒤에서사람들을끌어모으는일명통솔자이다.대한민국교육기부단인재부부장으로서초등학생을대상으로교육기부활동을진행했고단과대기획재정부차장으로서단과대학우를위한행사를기획하고예산을담당했다.각종대외활동을하면서1990년대후반생부터2010년대생까지다양한연령대의Z세대들과만났고그들의Z세대에대한진짜생각을들었다.기성세대가알고있는Z세대의오해와진실을알려주고자한다.

목차

서문
이제는MZ세대가아닌Z세대를알아야할때_박다영
기성세대는모르는생생한Z세대이야기_고광열

1장Z세대의일반적인특징

[갓생]Z세대가원하는삶
[화석]Z세대안에서도나뉘는세대차이
[숏폼]10초모아1시간
[인스타]부계정팔로우안하는매너
[블로그]Z세대의일기장
[기록]직접만드는기록의의미
[놀이]이걸왜하는거야
[신조어]Z세대도모르는신조어
[정보]상황에따라달라지는검색플랫폼
[취업]Z세대의최대고민
[워라밸]저녁이있는삶을살고싶어요

2장Z세대의사고방식,가치관

[아싸]소속감없는인간관계
[역주행]유통기한결정권은우리에게있다
[레트로]추억을팝니다
[전파자]따라하고싶은Z세대
[기념일]Z세대에게특별한날
[공유경제]사고싶은데돈이없어요
[배달]익숙해지면못끊어요
[MBTI]Z세대에게MBTI는과학이다
[가스라이팅]나를조종하려고하지마
[반려동물]나만강아지,고양이없어
[결혼]알아서할게요
[수능]넓어지는선택의폭

3장코로나시대Z세대의생활

[코로나학번]맛집?나도몰라
[비대면]이제는비대면이더편해요
[태블릿]공부필수템
[선후배]학연도옛말
[팀플]비대면시대발전한빌런
[코로나취업]엎친데덮친격

4장Z세대와함께일하는법

[계약관계]6시10분은칼퇴가아니다
[공과사]친해도적당한거리유지는필수
[공론화]이건좀아니죠
[직급]저는신입입니다
[로열티]확실한동기부여방법
[대기업]공무원이신의직장인건옛말
[파이어족]은퇴하고싶은Z세대,은퇴하기싫은기성세대
[카톡]퇴근후에도이어지는연장근무
[회사평]회사도모르는정보를취준생은알고있다
[자기계발]자기만족의수단

출판사 서평

Z세대는누구이고왜중요한가
MZ세대가아닌Z세대를알아야하는이유

1955년생부터1963년생은베이비붐세대,1960년대생은86세대,1970년대생은X세대,1980년생부터1995년생은밀레니얼세대,1996년생부터2010년생은Z세대라고부른다.최근주목받고있는MZ세대는밀레니얼세대와Z세대를통칭하는말이다.그동안Z세대는미성년으로밀레니얼세대와구분되는뚜렷한특징을보이지않아MZ세대로묶여이야기되었다.하지만2023년을기준으로2004년생까지성인이되어Z세대도밀레니얼세대와는다른독특한특징을보이며자기들만의문화를만들어가고있다.경제력을갖추게된Z세대는트렌트를만들어이끌고있으며,자신들의소비뿐아니라부모세대의소비에도큰영향을준다.

Z세대를알아야하는또다른이유는,지금은Z세대가사회에본격적으로진출하는시기이기때문이다.Z세대의잘잘못을떠나Z세대신입사원과어떻게소통해야할지고민하는직장인들이많은것도사실이다.Z세대신입사원은지금까지의전형적인직장인의모습과는확연하게다르다.나보다회사를먼저생각하고일해온기성세대들은‘나’가최우선인Z세대를도대체이해할수없다.Z세대인저자도Z세대를극강의개인주의자라고말한다.하지만Z세대는자신을잘살피는것일뿐이지고립되길원하지않는다.그리고합리적이라면,자신의발전을위해서라면추가근무에도불만이없을뿐더러자기계발에어느세대보다열정적으로투자한다.

세대간소통을위해서도,
미래를예측하고성공하기위해서도
Z세대에대한올바른이해가필요하다!

1장은Z세대의일반적인특징을다룬다.Z세대가지향하는삶은갓생으로대단한성취보다는습관,매일의루틴,그리고계획을실제로해내는것에중점을둔다.Z세대가실제로갓생을살기위해어떻게생활하는지알아본다.그리고디지털네이티브인Z세대에게SNS는어떤의미가있는지,어떻게즐기고있는지를다룬다.또한Z세대는‘염따빠끄챌린지’,‘쓸데없는선물선물하기’와같은놀이를즐기는데,기성세대는그런놀이를왜하는지조차이해하기힘들다.하지만이를마케팅에활용한사례들을보면Z세대의특징을이해하는것이성공을위한필수조건임을알수있다.

2장은Z세대의사고방식과가치관을다룬다.기성세대와Z세대의차이는당연히사고방식이나가치관의차이에서나온다.‘민초파’와‘반민초파’논쟁에서알수있듯이Z세대는사소한취향으로도쉽게모이고헤어진다.Z세대는‘나’를중시하기에인간관계에얽매이고싶어하지않는다.또한디지털에익숙한Z세대에게콘텐츠의유통기한이란없다.역주행현상을들여다보아야할이유다.이외에도레트로가Z세대에게도통하는이유,MBTI를좋아하는이유,반려동물과결혼에대한생각등기성세대와대비되는Z세대의가치관에대해살펴본다.

3장은코로나시대Z세대의생활을다룬다.코로나가우리의삶을모두바꿔놓았듯Z세대의생활에도큰영향을주었다.특히코로나이후입학한대학생들을‘코로나학번’이라고하는데,이전과는완전히다른대학생활을경험했다.사회적거리두기가시행될때입학한20학번은비대면으로수업을받았으며교수님과선배는물론이고동기들얼굴조차직접보지못했다.대학생활을통해사회에나가기전에준비할내용을배우고익히는데,이러한경험이없기때문에추후사회생활에서어려움을겪을것으로예상된다.

4장은Z세대와함께일하는법을다룬다.개인에중점을두고살아온Z세대에게회사는계약관계그이상도이하도아니다.‘6시10분은칼퇴가아니다’고생각하는Z세대에게기성세대의가치관을무조건강요하고주입할수는없을것이다.회사,야근,회식,동료등일에대한Z세대의생각을엿볼수있는글들에서기성세대와Z세대가어울려일하는환경을만드는데도움이될단서들을찾을수있을것이다.

앞으로Z세대는우리사회를이끌어가는중심세대가된다.Z세대에대해제대로알아야우리의미래를예측할수있는것이다.하지만지금까지는Z세대가아닌다른세대가Z세대에대해이러쿵저러쿵이야기해왔다.그리고Z세대는그건자신들의모습이아니라고말한다.진짜Z세대가자신들에대해설명하는이책은세대간소통을위해서도,미래를예측하고성공하기위해서도꼭읽어보아야할것이다.