그대, 내일의 리더에게

그대, 내일의 리더에게

$21.27
Description
청년 리더가 성공할 수 있는
대한민국을 위하여
우리는 무엇을 알고 준비해야 하는가
리더로서 성공하려면 어떤 덕목을 갖추고 있어야 할까? 우리는 항상 성장하기 위해 고민하고 노력한다. 그러나 제대로 알고 준비하지 않는다면 투자한 시간만큼 유용한 발전을 꾀하기 어려운 것이 현실이다. 이 책은 저자가 2011년부터 ‘그대, 내일의 리더에게’란 제목으로 시작한 블로그의 글을 바탕으로, 대한민국의 미래를 짊어질 청년들이 선진 국민으로 나아가는 데 도움이 되기를 바라는 마음에서 쓴 책이다. ‘지智·신信·인仁·용勇·엄嚴’의 덕목에 맞춰 리더로서 꼭 갖추어야 할 내용을 담았다.

저자 서경석은 ROTC 3기로 임관하여 파월 맹호부대 소대장과 중대장을 거쳐 1999년 중장으로 예편할 때까지 35년간 군에 몸담으면서 다양한 실전 경험을 통해 스스로를 다져왔다. 그 후 10여 년 동안 교육자로서 강의실에서 후배 양성에 힘을 썼고 주동티모르 대사를 역임하며 세상을 바라보는 시야를 넓혔다. 현재는 오랜 시간 동안 직접 보고 느낀 경험을 후배들에게 전달하기 위해 노력하고 있다.

“젊은 세대에게 용기를 주고 능력으로 인정받아 일어설 수 있도록 최선을 다해 도와주는 지도자, 포용과 배려를 기반으로 상대를 존중하는 마음을 가진 지도자가 탄생해야 한다.” - 서경석

리더는 어떤 생각을 할까?
세계 최고 리더들의 남다른 능력과 자질

‘지·신·인·용·엄’
내일의 리더에게 전하는 메세지

칭기스칸, 나폴레옹, 링컨, 루스벨트, 아이젠하워 등 한 시대를 대표하는 리더들이 존재했다. 이 책은 수많은 어려운 상황 속에서 발휘한 그들의 문제 해결 능력을 생생한 사례를 통해 설명한다. 최고의 리더들이 가진 사고방식부터 훌륭한 리더가 지향해야 하는 자질까지 습득할 수 있어서 리더십의 외연이 확장될 것이다.

리더가 되어 살아감에 있어서 가장 중요한 다섯 가지를 저자는 ‘지智·신信·인仁·용勇·엄嚴’이라고 한다. 지혜를 터득해야 하고, 신뢰가 있어야 하며, 상대에게 인자해야 한다. 또한 과감할 때 과감해야 하며 스스로에게 엄격할 수 있어야 한다. 이렇게 다섯 가지 덕목을 효과적으로 수행했던 리더들. 그들의 성공 스토리가 다섯 가지 덕목에 맞춰 이 한 권의 책에 담겨 있다.
저자

서경석

저자:서경석

1942년경기도의정부에서태어났다.고려대학교사학과를졸업했으며경남대학교대학원에서경영학을공부했다.1965년ROTC3기로입관한뒤35년간군에몸담으면서파월맹호부대소대장과중대장,25사단72연대2대대장,육군대학전술학처교관,17사단102연대장,제4공수특전여단장,제17사단장,교육사령부참모장,제6군단장등을거쳐1999년육군중장으로예편했다.그후10년동안고려대학교에서‘전쟁과국가’,‘지도자론’등을강의했다.이후주동티모르대한민국대사로서공무를수행했다.충무무공훈장,화랑무공훈장을수훈한바있으며주요저서로는《전투감각》,《전장감각》등이있다.

목차


머리말
장자지신인용엄(將者智信仁勇嚴)

제1장지혜란무엇인가

조지볼트,호텔사장이되다|지혜는기본과원칙을준수하는것|나를낮추어라|들어야이긴다|나무로만든목계|지혜는솔선수범과기강이다|고정관념과경직된사고를버려라|외나무다리를건너는양|브루스대왕과거미|위대한바보|미시간대학총장앙겔|눈높이|포드대통령과희극배우|사람을연구해라|내의견에반대해라|감사의표시|노태우중령님과의만남|공칠과삼|사람이기본이다|링컨의유머와위트|힘이란무엇인가|교훈은한사람의인생을좌우한다|장제스총통과화장실|유방이천하를얻은비결|희망은절망을몰아낸다|호찌민과마오쩌둥이이긴이유|작은것을줘야큰것을얻는다|융통성|과거에발이묶이면전진을못한다|후천적재능발견하기

제2장신뢰란무엇인가

부하의신뢰를얻는방법|신뢰가깨진전함비스마르크의최후|이스라엘이아랍과싸워서이긴이유|용서가신뢰로|윗사람의기본은사람을볼줄아는안목|지도자와리더의그릇|웰링턴공작과소년|아!이순신장군|언론과공포|어떤리더십|배운자와가진자의책임|영국의몽고메리원수|나폴레옹과부하들의신뢰|흥선대원군뺨을때린이장렴|6·25전쟁의기적세가지|미국이속은미국대사관과케산기지전투|6·25전쟁은북침,미국은주적이라고말하는사람들에게|그때그전선의선임하사문중사|역경을이겨내는끈기와신뢰|배려와포용|1965년,이런때가있었다|마키아벨리의리더십

제3장인(仁)이란무엇인가

사람과사람사이의대원칙|카네기어머니와가구점주인|나폴레옹과사과|아이젠하워이야기|내가종을대접해야종이나를대접한다|소대장이소위|한마디말|빛나는우정|워싱턴장군과상사|아!어머니|나를알아주는사람을위하여목숨을바친다|나를키운용서|우리를살려준무장탈영병|나는꼴찌였다|루스벨트의명예훼손|라과디아뉴욕시장|상대를교정하려면칭찬해라|조지웰스의이야기|인을베푼보부상,거상이되다|세상에위대한가치를남긴사람루게릭|동티모르대통령과의2박3일|우리신부님은바보인가봐|화가밀레의친구|베풀어라,복이온다|지략보다복|제복을입은사람들이존경받는사회|샛문과여백

제4장용기란무엇인가

케네디중위의용기|친구의열정|긍정의횃불|절망을이기는용기|열정|에버랜드이야기|세일즈의신이된비결|Thisismyjob!|상처없는독수리가어디있으랴|아직도그렇게연습을하십니까?|하늘의우정|미해군제7함대사령관로젠버그|버큰해드호의침몰|미리준비하면이긴다|불가능을가능하게만드는자신감|이제살았다|희망의지도|영상13도에서얼어죽은사람|몽골에심은한국인의혼|행운은용기있는자의편이다|바람과함께사라지다|AAA-O연대|한청년의집념과용기가이스라엘을산유국으로|읍참마속|비방은묵살하고험담에는침묵하고비난을두려워말라|전장에서는공포가어떻게나타날까|맥아더장군과신동수일병|독종소리를들어야한다|말하는대로이루어진다|6·25전쟁과워커장군부자|웰링턴장군과가난한퇴역장교|나에겐꿈이있다|나는아직한쪽다리가남아있다|결단

제5장엄(嚴)이란무엇인가

이승만대통령과리지웨이대장|타이타닉호의침몰|카네기공대의교훈|스티브잡스와희극배우찰리채플린|리아이어코카|짝짝이구두|이런꼴통이있습니다|주나라문왕과강태공|건달의가랑이밑을기어간한신|예루살렘을점령한모타구르대령|사전에예측을잘해라|뜻이같으면이긴다|무모한공격|혹한이전투와인간에미치는영향|기상으로패한일본정벌|창을든파수병|강감찬장군과밥그릇|우크라이나전쟁을보면서|채플린에서처칠로|동인과서인그리고지금|지도자가알아야할한국의지정학적위치|간첩은다잡아야한다

제6장그대,내일의리더에게

마지막순간까지|애인이선물한대장계급장|링컨의그릇|잊을수없는경례|화가났을때는결심하지마라|몽골인과말|베네수엘라로부터배운다|알렉산더대왕의지휘통솔,솔선수범|공포와한강교폭파|창조는점을연결하는것이다|지휘관이중요한이유|충천한사기로승리한바스통전투|패튼장군의정확한예측|전쟁원칙중에서‘목표의원칙’|전쟁원칙중에서‘지휘통일의원칙’|세상을구하는리더십|얼굴에는희망을보여라|유대인수용소에서|중대장으로나갈후배들과함께|튀니지의재스민운동과카다피몰락|당신의낙하산은누가준비해주나요|세계를가른책두권|책이부자를만든다|히틀러와미국전략사무국의여성화작전|덩샤오핑의24자전략|자유와황금의차이/편견과판단과실천|어떻게스위스는잘사는나라가되었나|엎드려!|좋은선배가있어서행복합니다|부하를만나는신임소위후배들에게|우크라이나와소련

출판사 서평

“젊은세대에게용기를주고능력으로인정받아일어설수있도록최선을다해도와주는지도자,포용과배려를기반으로상대를존중하는마음을가진지도자가탄생해야한다.”-서경석

리더는어떤생각을할까?
세계최고리더들의남다른능력과자질

‘지·신·인·용·엄’
내일의리더에게전하는메세지

칭기스칸,나폴레옹,링컨,루스벨트,아이젠하워등한시대를대표하는리더들이존재했다.이책은수많은어려운상황속에서발휘한그들의문제해결능력을생생한사례를통해설명한다.최고의리더들이가진사고방식부터훌륭한리더가지향해야하는자질까지습득할수있어서리더십의외연이확장될것이다.

리더가되어살아감에있어서가장중요한다섯가지를저자는‘지智·신信·인仁·용勇·엄嚴’이라고한다.지혜를터득해야하고,신뢰가있어야하며,상대에게인자해야한다.또한과감할때과감해야하며스스로에게엄격할수있어야한다.이렇게다섯가지덕목을효과적으로수행했던리더들.그들의성공스토리가다섯가지덕목에맞춰이한권의책에담겨있다.

책속에서

현명한부하가진실을말할때물어가며경청해야한다.듣기싫은이야기를들을줄아는사람은실수를하지않는다.사람의말에경청해야진실을듣는다.듣지않으면편견과아집에사로잡힌다.편견과아집은사람을망친다.우리는살면서아주쉬운‘듣는것’을하지못한다.자만때문이다.자만은자부심과다르다.들을줄알면자부심이고듣지않으면자만이다.자만은스스로를망가트린다.
---p.21,「들어야이긴다」중에서

제2차세계대전때,아이젠하워대장이노르망디상륙작전을한후유럽심장부로공격할제3야전군사령관을임명할때거칠고매너가좋지않고건방지다는평이있는패튼장군을임명하려고하자많은장군들이반대를하였다.이때아이젠하워대장은이런말을했다.
“링컨대통령이그랜트를택했듯이나는패튼을택한다.”
결국패튼을대장으로진급시켜제3군사령관에임명했다.그는파죽지세로유럽심장부로쳐들어갔다.지금은전세계에서그를최고의전투형지휘관으로평가하고있다.지도자는능력에따라적재적소에사람을선택해야한다.사람선택의기준은능력이다.
---p.95,「윗사람의기본은사람을볼줄아는안목」중에서

나는사령관님사무실로가서솔직하게말씀드렸다.나를많이꾸짖으셨고실탄을찾았으니여기서끝내자고육군본부와국방부에보고하셨다.그후내가5공수여단장을할때두툼한소포가왔다.편지를읽어보니바로실탄을숨긴그병사였다.그는사범대학을졸업하고중학교국어선생이되어있었다.당시는5공청문회를하던시기라운동권학생이던그가반항과저항의표시로그런짓을했다고적혀있었다.깊이감사한다는뜻의장문이었다.나는다읽고혹시훗날그병사에게어떤불이익이생길까염려되어바로소포를찢어서태워버렸다.나는지금도그때그병사를용서한것을잘했다고생각하고,그용서가한청년을죄인으로만들지않은옳은판단이었다고믿는다.
---p.168,「나를키운용서」중에서

그때스코틀랜드연대의라이트대위가그들을가로막고“진정한군인은내말을들어라.너희들이바다에뛰어들어보트에매달리면보트는뒤집히고말것이다.국민을지켜야할군인인우리는꼼짝말고이자리에서있어라”하면서“차렷!”하였다.라이트대위는장병들과꼼짝도하지않고서있었다.물이차올라도움직이지않았다.영국해군의명예를걸고거수경례를하면서바닷속으로가라앉았다.영국해군의전통이다.2014년4월16일에일어난세월호침몰당시선장이학생들을버리고탈출하는비굴함과너무대조적이다.
---p.227,「버큰해드호의침몰」중에서

뜨거운화산재속에서도명령받은위치를이탈하지않고회의실앞에서차렷자세로창을들고경계근무를하다가화산재에묻혀석고상이된병사가있다.이를두고군기(軍紀)의정화(精華)라고한다.사람이공기를마시고살듯이사회는기강속에서,군대는군기속에서산다.사회는자신과사회의안전과이익을위해기강이필요하고군대는최소한의희생으로목표달성을위해군기가중요하다.‘군기의정화’라고하는이화산재석고상이우리에게주는교훈은엄청나다.
---p.300,「창을든파수병」중에서