아이 해브 어 드림

아이 해브 어 드림

$17.00
Description
‘무엇이 될까’ 헤매지 마세요.
‘무엇을 할까’ 고민하는 순간, 당신의 진짜 꿈이 시작됩니다.
▶나태주 시인, 김성구 샘터 대표, 홍빛나 작가, 세 멘토가 전하는 ‘진짜 꿈’ 이야기
▶‘무엇이 될까’보다 ‘무엇을 할까’를 묻는 꿈의 재정의
▶꿈을 이루기 위한 실질적인 지혜와 용기를 얻을 수 있도록 돕는 따뜻한 응원이자 삶의 나침반이 되어줄 책

성적과 스펙, 현실의 굴레 속에서 꿈을 잃어가는 아이들에게 새로운 꿈의 방향성을 제시할 책 《아이 해브 어 드림》. 이 책은 풀꽃 시인 나태주, 55년 역사의 샘터 출판사를 이끌고 있는 김성구 대표, 그리고 감성적인 그림으로 대중과 소통하는 홍빛나 작가, 세 사람이 각자의 삶의 여정을 통해 발견한 ‘진짜 꿈’에 관한 이야기다. 오랜 시간 사회공헌 프로그램을 통해 아이들과 함께 호흡하며 그들의 성장과 꿈을 응원해 온 세 명의 ‘꿈 멘토’. 자신만의 꿈을 찾아 끈질기게 추구해 온 세 멘토의 ‘꿈의 여정’을 보여주는 이 책은 독자들이 꿈을 꾸고 이루는 데 필요한 용기와 지혜를 전하는 따뜻한 응원이자 삶의 나침반이 되어줄 것이다.
저자

나태주

1945년충남서천에서태어났다.공주사범학교를졸업하고1964년부터43년동안교직생활을했으며,2007년공주장기초등학교교장으로정년퇴임했다.1971년《서울신문》신춘문예에〈대숲아래서〉가당선되며문단에등단한이후50여년동안시집,산문집등200여권의책을썼다.공주문화원장과한국시인협회장등을역임했으며,2014년부터는‘나태주풀꽃문학관’을설립하여운영하고있다.

목차

들어가며“우리의계속되는꿈”

1장‘I’
어린시절의이름
제임스본드가되고싶었습니다
아빠의작은인형
품행방정상
하버드로스쿨을꿈꾸던시절
외할머니
할머니가주신사랑의힘
나는왜어른이되고싶었을까
꼬작집
진달래와철쭉

2장‘HAVE’
골방공부
너,이러다뭐가될래?
헌책방
꿈꾸는나무
일하며공부하며,공부하며일하며
용기란,두려움을느끼지않는것이아니라두려움을이겨내는것
진짜나를찾아서
우리는모두자신의의지와상관없이태어났다
김공제선생님
Musicismylife
넘어지는순간에도다시일어설힘을
언니라는꿈

3장‘ADREAM’
10년뒤에보자
꿈꾸는해피엔딩
빨리가는것보다돌아가는것이재미있다
시인의탄생
일단가볍게출발
빵을굽는마음으로
나만의속도
빛나는그림쟁이
책을읽는기쁨
우리들의정원
풀꽃시인
달리면서알게되는것들

출판사 서평

“꿈을잃어버린이들에게던지는새로운질문”
《아이해브어드림》이라는책제목은20세기가장위대한연설중하나로꼽히는마틴루터킹목사의명언“Ihaveadream”에서영감을얻었다.한사람의꿈이세상을변화시키는거대한힘이될수있음을보여준이명언처럼,이책은꿈이삶속에서우리를어떻게이끌어가고또우리의삶을어떤모양으로만들어가는지그흐름을보여준다.그시작은꿈에관한보편적인인식의전복이다.이책은‘나는무엇이되어야할까?’대신에‘나는무엇을해야할까?’라는질문을던짐으로써꿈의재정의를시도한다.이는직업이곧꿈이라고착각하는현실속에서,개인의행복과사회의건강을위해꿈에대한새로운정의가필요하다는문제의식에서출발한다.

사회는빠르게변하고있으며,평생직장과직업의개념은사라지고,인공지능이노동의대부분을대체할날이머지않았다.이러한시대에‘직업=꿈’이라는틀에갇힌사고방식은아이들의무한한잠재력을제한하고,결국현실에자신을맞춰가는어른으로성장하게한다.이책은아이들에게직업에대한고정관념을깨고,스스로하고싶은일을찾고,그꿈을이루기위해어떤준비와노력을해야하는지를알려주고자한다.

오랜시간사회공헌프로그램을통해아이들과함께호흡하며그들의성장과꿈을응원해온세명의꿈멘토.단순히성공한유명인이아닌,자신만의꿈을찾아끈질기게추구해온세명의멘토가자신의여정을생생하게펼쳐보이며아이들스스로꿈을그릴용기와지혜를선사한다.이책을통해아이들은직업의틀을넘어서진정한꿈의의미를발견하고,주체적인삶을위한첫걸음을내딛게될것이다.

“세작가가전하는세가지꿈의메시지I,HAVE,ADREAM”
이책은세작가가자신의꿈을찾아가는여정을세가지핵심메시지로구성했다.책제목처럼각장의제목을‘I’,‘HAVE’,‘ADREAM’으로명명하여독자들이자신의내면을탐색하고(I),꿈을실현하기위한구체적인방법을찾으며(HAVE),궁극적으로자신만의꿈을펼쳐나가는(ADREAM)여정에동참하도록이끈다.이를통해독자들은자기자신에대해살펴보고자신의장점과희망을어떻게꿈과연결할수있을지,또자신의꿈을어떻게현실로만들고세상에펼쳐낼지구체적인영감을얻을수있다.

1장‘I’는내가누구인지,진짜나를마주하는시간을다룬다.나태주시인은‘꿈’의본질과지속성을이야기하며독자들이자신의꿈에대한근본적인질문을던지게한다.홍빛나작가의이야기는아버지의사랑속에서형성된‘나’라는존재,그리고그림을통해내면을탐구하고자신을이해하며사랑하게되는과정을섬세하게그린다.가장빛나는순간의꿈은바로나자신을아는것에서시작됨을보여준다.

2장‘HAVE’는내가가진것이무엇인지,이를어떻게활용하여무엇을할수있을지에대해이야기한다.김성구샘터대표의경험담은‘꿈’이단순히직업이아닌,더큰목표와가치를품어야함을역설한다.사회공헌프로그램을통해아이들에게꿈의진정한의미를찾아주는그의이야기는,독자들이꿈을이루기위해무엇을하고어떤태도를가져야하는지에대한현실적이고깊이있는통찰을제공한다.홍빛나작가는때로는겁이많고서툴렀던자신이어떻게내면의약점을인정하고,이를활용하여세상을향해나아갈힘을얻었는지보여주며,독자들이자신만의할일을발견할용기를전한다.

3장‘ADREAM’은찬란한꿈을현실로만드는시간에대해이야기한다.나태주시인은고등학교시절부터간직한시인의꿈을포기하지않고지켜온자신의여정을통해,흔들림없이꿈을향해나아가는끈기와열정의중요성을강조한다.김성구샘터대표는변하는시대속에서꿈의재정의를통해새로운길을모색하고,‘죽는날까지좋은책을만드는것’이라는현재의꿈을통해타인에게긍정적인영향을미치려는비전을제시한다.홍빛나작가는소심했던어린시절을넘어자신만의빛나는그림을통해세상과소통하고,아이들의꿈을멘토링하며함께성장하는과정을보여준다.