철학을 하는 길

이종훈

저자이종훈은성균관대학교철학과와동대학원철학과에서후설현상학을전공해석사학위와박사학위를받고,현재춘천교육대학교윤리교육과교수로재직하고있다.
저서로는『현대의위기와생활세계』,『현대사회와윤리』,『아빠가들려주는철학이야기』등이있으며,역서로는후설의원전이다수있고,그밖에후설현상학및어린이철학교육과관련된몇편의저서와논문이있다.

제1장철학의문앞에서
1.철학은무엇인가?15
2.철학은모든학문의근본이다17
3.철학이어려운이유들20
4.철학의목적은비판정신을생활화하는것이다26
5.어려운철학을왜공부하는가?29
6.여행지와여행코스의선정및여행자의안목33

제2장서양철학의흐름
제1절고대의철학39
1.신화로부터자연으로：자연철학자들39
1)주술적으로사고한신화시대39
2)과학적으로사고한자연철학시대41

2.자연으로부터윤리로：소피스트들과소크라테스47
1)출세하기위한기술을지식으로가르친소피스트들47
2)영혼을완성하는새로운도덕을역설한소크라테스49

3.플라톤의이데아와철인정치53
1)이데아를통한현실개혁의관념론55
2)철인의역할을강조한국가의정의57
3)현실을충실하게모방해야한다는예술관59

4.아리스토텔레스의목적론적형이상학60
1)올바른사고를위한도구로서의논리학62
2)목적론적형이상학63
3)자유의지에입각한윤리학64
4)실체를해석하는예술관66

5.고대말기의처세술：스토아학파와에피쿠로스학파68
1)이성의통찰을강조한스토아학파68
2)행복의양을중시한에피쿠로스학파69
3)플라톤철학을신비주의적으로해석한플로티누스70

제2절중세를거쳐근대의여명으로72
1.중세전반의교부철학과후반의스콜라철학72
1)교부철학의대표자아우구스티누스73
2)스콜라철학의완성자토마스아퀴나스74

2.중세에서근대로76
1)스콜라철학의발전과쇠퇴를몰고온유명론의확산76
2)동방문물의영향78
3)문예부흥과종교개혁및새로운자연과학적세계상79

제3절근대의계몽주의82
1.계몽주의의흐름82
1)이성의계몽을통한근대시민운동82
2)이성보다감성을강조한계몽사상가들85

2.방법론：연역논리와귀납논리86
1)합리론의연역논리86
2)경험론의귀납논리88

3.실체에관한탐구90
1)합리론자들의실체탐구90
2)경험론자들의실체탐구92

4.이성적진리와사실적진리95

5.칸트의비판철학97
1)아프리오리한종합판단은가능한가?98
2)인식에있어코페르니쿠스적혁명99
3)실천이성의우위를강조한의무의윤리학103
4)필연의세계와자유의세계를종합하는판단력106

6.독일관념론107
1)현대철학에로이어지는길목107
2)독일관념론의체계적발전108

제4절근대에서현대로113
1.현대의여명기113
1)다양한철학적반성들113
2)새로운물리학적세계상과모더니즘120

2.과학적사회주의와마르크스의사상122
1)과학적사회주의의출현122
2)마르크스의철학124
3)마르크스의정치경제학130

3.규범윤리학에서메타윤리학으로135
1)전통적규범윤리학의붕괴135
2)윤리학적상대주의가대두된시대배경137

제5절현대철학의두줄기141
1.분석철학141
1)분석적사고에눈뜸141
2)비트겐슈타인의초기사상과그영향143
3)비트겐슈타인의후기사상과그영향154

2.현상학163
1)후설의현상학163
2)후설현상학의영향과그현대적의의179

제3장동양사상의전통
제1절한국철학의전통과과제189
1.한국철학의전통189
1)개념의내포190
2)그외연191

2.한국철학의과제193
1)한국철학의전통을이해하기위해극복해야할장애요인193
2)한국전통사상의정체를밝히기위한방법적절차196

제2절고대한국의철학과사상199
1.한국철학의원형199
1)전통사상과고유사상199
2)고유사상과무교(巫敎)202

2.단군신화와풍류도205
1)단군신화의내용과의의205
2)풍류도의내용과전통208

제3절외래사상의수용과전개213
1.유교철학의전개213
1)유교,유학,유가213
2)유교철학의형성과변천217
3)유교철학의수용과전개222

2.불교철학의전개228
1)불교의형성과변천228
2)불교의수용과전개234

3.도교철학의전개239
1)도가,노장,도교239
2)도가의형성과변천242
3)도교의형성과변천244
4)도가및도교의수용과전개246

제4절근대한국의철학적모색250
1.실학사상의대두와전개250
1)실학사상의대두250
2)실학사상의전개251
3)실학사상의체계화253

2.근대사상의형성과전개254
1)위정척사사상과개화사상254
2)동학사상과민족종교사상258

제5절민족통일시대한국의과제262
1.우리사회가당면한문제들262
1)과학기술문명의명암262
2)산업자본주의에서인간성소외의문제264
3)우리교육의문제267

2.정보화와민족통일시대269
1)정보화시대의삶의질문제269
2)민족통일시대의바람직한방향271

제4장환경위기와윤리
제1절환경위기의발생281
1.환경문제의발생과특징281
1)환경문제가발생한역사적배경281
2)환경위기의특징283

2.환경오염의원인과실태286
1)환경오염의유형과원인286
2)환경오염의실태292
3)환경오염의대책302

제2절환경위기와자연관307
1.환경위기를극복하기위한시도들307
1)과학기술적접근307
2)사회·경제체제적접근308
3)생태윤리학의가치론적접근310

2.개체론적환경윤리와전체론적환경철학311
1)전통적규범윤리를확장한개체론적환경윤리311
2)진보적생태주의로서전체론적환경철학313

3.환경과인간의문제315
1)인간위주의개발대상으로본서양의자연관315
2)인간과자연의조화를강조한동양의자연관321
3)진보에대한반성323