뇌 기반 Total 인성과 리더십 코칭

진재열

충남대학교사범대학교육학박사
연세대학교대학원법학석사
미국,DIS(교관학교)교수법·리더십과정수료
아프가니스탄참전(ParwanPRT한국군지휘관)
일본육/해/공군자위대초청리더십강연
우송대학교‘리더십’책임교수역임
국군간호사관학교‘리더십’외래교수역임
서울벤터대학원대학교‘리더십’외래교수역임
한국열린사이버대학교‘리더십’교수역임
국방정신전력원교수법교수역임
현,우송정보대학인성과리더십교육전담교수
육군협회지상군연구소리더십연구위원
한국형에니어리더십연구소장
(사)한국에니어그램학회상임이사
(사)김영옥평화센터김영옥학회장/이사

〈주요저역서〉
자연에게배우는Total교육리더십(2020)
Total리더십(2009·2011)
Total교수법(2018)
인간관계론(2017)
YoungTotal리더십(2014)
결혼과성(2015)
자기계발과리더십(2015)
교제와매너(2016)
교육의전문적능력개발(2011,역서)
Success리더십교육프로그램(2012)
VisionNQ리더십교육프로그램(2012)
한국형에니어그램용어사전(2014)등

Orientation정서공유,프로그램소개7
제1절인성을높이는글8
제2절학습과공부의의미12
제3절Program&Worksheet(양식)14

Topic1인성과성숙한인간21
제1절인성과인성교육22
가.인성22
나.인성교육24
다.인성에관한종합적견해26
라.성격의위치와구성요소26

제2절성숙한(바람직한)인간28
가.Maslow의자기실현적인간의특성28
나.Allport의성숙한인격의특성30
다.Fromm의이상적인간상의특성32
라.Rogers의충분히기능하는사람의특성34
마.Seligman의성숙하고건강한인격과응용34

제3절인성교육의목표:행복한삶36
가.행복한삶을위한실천역량36
나.행복의공식40

Topic2인성과리더십교육트랜드(BTS)45
제1절Brain-based(뇌기반)46
가.뇌기반교육의학문적이해46
나.교육신경과학의주요이론48
다.뇌의학습원리54
라.OECDEducation2030프로젝트핵심이론58

제2절Total(전인적)리더십60
가.융합학문과Total리더십60
나.Total리더십의개념62
다.Total리더십의정의와교육의목적64
라.Total리더십역량66

제3절SolutionisLeadership(Do,실천/행동)72
가.리더십의정의72
나.리더십의역사와발전74
다.리더십의학문체계적특성96

Topic3인성과리더십코칭PROGRAM105
제1절인성교육핵심가치·덕목/역량106
가.인성교육핵심가치·덕목106
나.인성교육핵심역량138

제2절리더십코칭개론158
가.코칭의이해158
나.코칭의철학과효과162
다.코칭프로세스와모델164
라.코칭의기술166
마.코칭의핵심3요소170
바.코칭의도구176

제3절「인성교육핵심가치·덕목/역량」리더십코칭프로그램180
가.인성교육핵심가치·덕목/역량180
나.인성교육프로그램모델180
다.BTS인성과리더십프로그램182
라.진행절차및방법182

참고문헌185