6주 만에 완성하는 초등 교과서 문해력 챌린지

6주 만에 완성하는 초등 교과서 문해력 챌린지

$17.38
Description
수업 내용을 문해력으로 연결하는 가장 똑똑한 공부법
현직 초등교사에게 배우는 6주 완성 교과서 문해력 챌린지

★ 3~4학년 국 수·사·과 교과 개념 완전 정복
★ 최신 개정 교육과정 성취기준 완벽 반영 ★
요즘 아이들은 교과서를 읽고도 내용을 잘 이해하지 못하는 경우가 많습니다. 수업 시간에 선생님의 설명을 듣고도 개념을 헷갈려 하거나, 문제를 풀 때 핵심을 놓쳐 오답을 고르기도 합니다. 그 이유는 단순히 책을 ‘읽지 않아서’가 아니라, 읽은 내용을 ‘제대로 이해하고 자기 생각으로 연결하는 힘’, 바로 문해력이 부족하기 때문입니다.

《6주 만에 완성하는 초등 교과서 문해력 챌린지》는 초등 국어·수학·사회·과학 교과서에 기반한 통합형 문해력 훈련서로, 아이 스스로 읽고, 질문하고, 생각하며 문해력을 키울 수 있도록 구성된 책입니다. 하루 10분, 한 개의 지문씩 부담 없이 실천할 수 있는 챌린지형 학습 구조로 아이의 학습 습관과 자기주도력을 동시에 키워줍니다.

본문은 ‘단어 콕콕’, ‘퀴즈 콕콕’, ‘문해력 콕콕’, ‘배경지식 콕콕’ 네 가지 코너로 구성되어 있으며, 어휘력, 독해력, 사고력, 배경지식까지 자연스럽게 확장할 수 있도록 설계되어 있습니다. 특히 아이들의 눈높이에 맞춘 대화 형식의 문해력 질문은 몰입도와 이해도를 높이는 데 효과적입니다.

이 책은 아이가 글을 읽고 이해하는 능력, 생각을 질문으로 표현하는 힘, 지식을 스스로 소화하는 학습 자신감을 키울 수 있도록 도와주는, 문해력 교육의 결정판입니다. 교과 학습이 어려운 아이, 독서 습관이 잡히지 않는 아이, 사고력 기반의 학습력을 키우고 싶은 3~4학년 초등학생에게 꼭 필요한 책입니다.
저자

김영주

아이들의미래교육에깊은관심을가지고있으며,문해력교육,미래역량교육,경제·금융교육을주요연구분야로삼아동료교사,학생,학부모와지속적으로소통하고있습니다.현재서울홍제초등학교에서교사로재직중이며,서울시교육청컨설팅장학위원으로활동하고있습니다.또한한국경제신문어린이신문〈주니어생글생글〉의필진으로참여하고있으며,서울미래교육연구회를운영하며교육의미래를함께고민하고있습니다.
과거에는서울초등경제금융교육연구회회장을역임하였으며,《친절한경제신문》,《친절한정치신문》,《1학년교과서랑친해지는가로세로낱말퍼즐》등다양한어린이교육도서의집필에도참여했습니다.‘안경쌤(@glass_economy)’과‘어벤티처스(@aventeachers)’라는이름으로교육콘텐츠를나누고있습니다.

목차

저자의말_읽고,묻고,생각하는문해력챌린지를시작하세요

챌린지1읽고이해하기-교과서문해력의첫걸음
[국어]매체가무엇인가요?
[수학]이세상에서가장큰수는무엇일까요?
[사회]이세상에서자동차가모두사라지면어떻게될까요?
[과학]물질과물체의차이는뭘까요?

[국어]그사람은어떤마음이었을까요?
[수학]자가없다면무슨일이일어날까요?
[사회]전화기가없던시대,옛날사람들은어떻게연락했을까요?
[과학]어떤물건이자석에달라붙을까요?

[국어]모르는단어의뜻을아는방법은뭘까요?
[수학]먼저더할까요,나중에더할까요?
[사회]바닷가동네사람들은어떻게생활하나요?
[과학]왜달에서는사람이살수없을까요?

챌린지2생각하고연결하기-교과개념을일상생활과연결해보기
[국어]더재미있게표현해볼까요?
[수학]같은수를여러번더하는것보다더간편한방법이있다고요?
[사회]지도를보고찾아갈수있나요?
[과학]위장술이뛰어난동물들이여기숨어있었네요?

[국어]사람의성격을MBTI보다더정확하게알아보는방법이있다고요?
[수학]똑같이나눠가지면내몫은얼마일까요?
[사회]우리동네에옛날보물이있었다고요?
[과학]소리는어떻게우리귀에들릴까요?

[국어]말한마디로천냥빚을갚을수있는대화예절이있다고요?
[수학]너는무슨삼각형이니?
[사회]동네사람들이왜서로싸울까요?
[과학]식물은어떤조건에서잘자라나요?

챌린지3표현하고활용하기-지식을내것으로만드는실전문해력
[국어]사실과의견은어떤차이가있나요?
[수학]사각형마다특징이다르다고요?
[사회]원하는모든것을다가질수없는이유가뭐예요?
[과학]몸무게가가벼운동생과시소를재미있게즐기는방법이있나요?

[국어]중요한내용을쉽게요약하는방법이있나요?
[수학]분수는왜만들어졌을까요?
[사회]경제가뭐예요?
[과학]물의또다른이름을알고있나요?

[국어]한글이위대한이유가뭐예요?
[수학]소수는어디에쓰이나요?
[사회]옛날에는형제가많았다고요?
[과학]왜산에서불이나오고땅이젤리처럼흔들릴까요?

출판사 서평

공부의기초체력을단단하게만드는가장확실한방법
교과서해석능력이공부실력이다!

공부를잘하는아이들의공통점은바로‘문해력’입니다.문제를풀기전에,교과서를제대로읽고이해할수있어야하니까요.이책《6주만에완성하는초등교과서문해력챌린지》는교과서속국어·수학·사회·과학개념을문해력중심으로풀어낸초등3~4학년이전과목핵심개념을통째로배울수있는통합형학습서입니다.
하루10분,한개의지문으로아이스스로도전하며공부의기초체력을기를수있습니다.초등교과서필수어휘를배울수있으며퀴즈를풀며지문의이해를높일수있도록구성되어있습니다.선생님그리고친구들과의묻고답하는일상언어속에서독해력이생기고,더불어배경지식코너를통해상식을넓히고생각의폭또한자라게됩니다.
아이들사이의학습격차는노력의차이가아니라,이해의차이입니다.바로교과서를‘제대로읽고이해하는능력’,즉교과서해석능력에서시작되는것이지요.문제를많이푸는아이보다,개념을정확히읽어내는아이가결국더깊이있게배우고오래기억하는것입니다.지금교과서문해력을다시세워야하는이유입니다.

국어수학,사회,과학교과서속문장이머릿속에쏙쏙들어온다
수업의이해를돕고,성적향상에직결되는교과서문해력을챌린지로키운다!

열심히공부해도시험만보면헷갈린다며오답을고르고,공부에흥미를잃고자신감을잃기시작했다면교과서문장을해석하는힘이부족해서일수있습니다.초등3~4학년은아이가본격적으로읽고,쓰고이해하는힘을키우는시기로단순히글자를읽을수있는독해능력을넘어,글의맥락을파악하고중요한정보를가려내며,자신의생각을표현하는문해력을배워야하는시기입니다.
이책에서제시하는36개의질문은‘이세상에서가장큰수는무엇일까요?’,‘동네사람들이왜서로싸울까요?’와같이아이들의호기심을자극하는것으로채워져있습니다.최신교육과정성취기준에맞춰져있어서수업의이해를돕고,교과서를제대로이해할수있도록도와줍니다.이는곧성적과직결되는공부체력이됩니다.더불어챌린지형식의구성은아이들의학습동기를자극해교과서에서다룬내용을좀더깊이있게생각하고흥미롭게확장하며,자기주도성을갖춘공부습관을기를수있습니다.


[이책의특징]
※초등전과목핵심개념을통합문해력으로구성했습니다.
국어,수학,사회,과학교과서를바탕으로다양한질문과독해훈련을실시합니다.
단순지식전달이아닌개념이해+어휘력+배경지식+사고력을통합적으로기릅니다.

※하루10분,아이가주도하는챌린지형학습서입니다.
질문→읽기→퀴즈→대화→배경지식구조로학습동기를높이고반복학습의흥미를유도합니다.
대화형식의문해력콕콕은아이들의몰입감을끌어올립니다.

※실제수업에서검증된효과만점실용콘텐츠입니다.
초등교육과정성취기준에근거해개발된콘텐츠로,수업전후개념정리와선행학습에효과적입니다.
3~4학년초등학생의성취수준에꼭맞는학습난이도로설계되었습니다.

※'질문'으로시작해'사고력'까지완성되는융합형공부법입니다.
호기심을자극하는질문으로시작해아이스스로사고력을확장해나갈수있도록구성되어있습니다.
읽기→이해→질문→확장의구조를통해‘공부하는독서’로연결됩니다.