결과가 증명하는 20년 책육아의 기적 (몸마음머리 독서법)

결과가 증명하는 20년 책육아의 기적 (몸마음머리 독서법)

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Description
“사교육 없이 영재로 자라난 세 아이는 어떤 책을 읽었을까?”
심각해지는 교육 불평등, 그 해결법은 ‘몸마음머리 독서법’에 있다!
책육아의 시작과 끝을 함께하는 친절한 안내서『결과가 증명하는 20년 책육아의 기적』. 코로나19라는 전대미문의 현시 앞에 우리 아이들의 학교수업은 대부분이 인터넷 강의로 대체 되었다. 학교 수업 외에도 학습적인 부분을 보충하기 위해 인강을 듣는 아이들은 하루 종일 컴퓨터 앞에 앉아 있게 되었다. 그러다 보니 그런 아이를 바라보는 것이 힘들고, 수업을 듣기 싫어하거나 듣다가도 게임이나 유튜브 등으로 빠지는 아이들을 관리하기 어렵다며 하소연하는 부모가 늘고 있다. 더욱이 맞벌이 부모들은 아이가 집에서 어떻게 생활하고 있는지 걱정이라며 큰 한숨을 늘어놓는다. 우리는 과연 새로운 시대, 예기치 못한 이러한 혼란 속에서 어떻게 아이를 키워야 할까?

사교육 없이 개성이 강한 세 아이를 영재로 키워낸 서안정 작가는 그 답을 ‘책’에서 찾는다. 아무리 세상이 바뀌어도 쉽게 변하지 않을, 아이의 성장에 가장 큰 도움을 주는 최고의 도구는 책이기 때문이다. 태어난 후부터 10세 전후까지 보고, 읽고, 느끼고, 이야기한 것들은 아이의 성적뿐만 아니라, 인생 전반에 긍정적이고 놀라운 효과를 가져 온다. 책의 효용은 너무 당연하기에 그 중요성을 간과하기 싶지만, 책육아는 이 세상에 존재하는 많고 많은 양육법 중에 가장 가성비가 좋은 양육법이다.
이 책에는 저자의 세 아이뿐만 아니라 강의 및 멘토링 수업을 통해 책보다 게임이 좋다는 여느 평범한 아이들을 책벌레로 만든 노하우가 고스란히 담겨 있다. 책의 말미에 등장하는 20년 책육아로 자라난 딸의 메시지는 저자와 그녀의 딸이 함께해온 세월 안에 촘촘히 책육아의 힘이 들어차 있음을 느낄 수 있다. 공부뿐만 아니라 못하는 게 없다는 얘기를 듣는다는 세 자녀들의 이야기를 통해 이 땅의 엄마들은 다시 한번 책육아를 해보겠다 다짐하게 될 것이다.

북 트레일러

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저자

서안정

저자:서안정
책육아로20년을키운아이들이무한한가능성으로원하는꿈에가까워지는결과를통해책육아의힘을느꼈다.아이를잘키우고싶은욕심에3,000권이넘는책을읽고고민하며아이를키웠고,그결과사교육없이세아이를영재로키울수있었다.유아교육전문푸름이닷컴에서육아멘토로활동했으며,생활속교육,놀이속학습을실천한이야기들을강연으로풀어내고있다.,,등에출연했으며조선일보,한국일보,베스트베이비등여러언론매체와의인터뷰를통해아이를행복하고똑똑하게키우는방법을들려줬다.전국의도서관,교육청,시·군청,초등학교,유치원,건강가정지원센터,복지관,문화센터등에서부모교육강연및영재교육담당자연수를하고있다.아이의성장에날개를달아주는독서교육,놀이워크숍등을진행하며,아이들과함께놀고,같이책을읽고,즐겁게바깥세상으로의체험여행을통해아이들과더불어엄마역시성장함을배웠다.세아이를키우며배우고느끼고실천한것들을《엄마공부가끝나면아이공부는시작된다》,《세아이영재로키운초간단놀이육아》,《내아이위대한힘을끌어내는영재레시피》등에담아냈다.

목차

들어가며_20년책육아로아이를키우다
시작하기전에_왜독서인가?
?책육아의모든것Q&A1#책거부하는아이
?책육아가기적이되는법1_독서는기본을키우는힘이다

PART1책육아의시작

1.엄마도책으로부터배우다
아이는나와다르게키우고싶다
다시,책!
서점에서만난첫육아멘토
책육아의시작
스승을만날기회는언제든있다
항복할수밖에없었던이유
아이가책속으로걸어들어가다
?책육아의모든것Q&A2#하루권장독서량
?책육아가기적이되는법2_아이가좋아하는것에서시작하라

2.지식은경험을통해완성된다
모든교육의기초는어휘다
실물체험의힘
정보전달보다더중요한것
가장효과적인학습방법
다양한표현의중요성
책속의경험일상으로끌어오기
책속의경험따라하기
하나의문이닫히면또다른문이열린다
?책육아의모든것Q&A3#책을대하는부모의자세
?책육아가기적이되는법3_실물경험을통해지식은더확실하고구체화된다

PART2책육아의방법

3.다양한영역의책읽기
책편식은왜생기나
아이를키우는일은나를넘어서는일
알면사랑하게되나니
자연관찰책을즐겁게읽어주는방법
?책육아의모든것Q&A4#잠자리독서
이럴수가!벌써늦어버렸나?
자연관찰책을좋아하지않는아이들을위한조언
자세히,가까이보아야예쁘다
이해하는능력을키워주는창작책읽기
창작책을좋아하지않는아이들을위한조언
?책육아의모든것Q&A5#전자책의장단점
?책육아가기적이되는법4_다양한영역의책읽기를통해아이의몸마음머리를깨운다

4.언제부터,어떻게,얼마나읽는것이좋을까
아이의행복한책읽기를위한몇가지조언
언제부터,어디까지,얼마만큼읽어야하나
?책육아의모든것Q&A6#독서습관들이기
두아이에게동시에책읽어주기
한글뗀아이의읽기독립
?책육아의모든것Q&A7#대충읽는습관바로잡기
?책육아가기적이되는법5_빨리,다양하게,오랫동안읽어준다

5.몸마음머리가자라는독서이력
아이의성장단계에맞는책지도
?책육아의모든것Q&A8#전래동화와명작동화의잔혹성
?책육아가기적이되는법6_책읽기수준은아이가결정하고,연계독서로확장해간다

6.책읽기의완성은독후활동이다
아이를더넓고깊어지게하는독후활동
초기독후활동과유아기의독후활동방법_아이가좋아하는책으로시작하라
?책육아의모든것Q&A9#독후활동의성공비결
중기독후활동방법1_그리고,만들고,이야기하고,즐거워하라
?책육아의모든것Q&A10#게임을통한교육
중기독후활동방법2_정답이없는열린질문을하라
중기독후활동방법3_어떤질문을어떻게할것인가
엄마의배경지식을키우는방법
?책육아의모든것Q&A11#모른다고답하는아이
완기독후활동과초등시기의독후활동
‘다중지능이론’을바탕으로한독후활동
?책육아의모든것Q&A12#정독하지않는아이
?책육아가기적이되는법7_독후활동을통해넓고깊은,그리고단단한아이로자란다

7.책읽기가즐겁지않은아이들
책을싫어하는아이에게책을선물하는방법
?책육아의모든것Q&A13#독서시간과학습시간의비율
?책육아가기적이되는법8_불가능한아이는없으며,언제시작해도결코늦지않다

나오며_20년책육아로자라난나

부록1_누리과정주간교육계획안을바탕으로한1년365일독서가이드
부록2_만화책《베이블레이드버스트》를예시로지적·정서적활용하기의노하우

출판사 서평

책육아의시작과끝을함께하는친절한안내서
제대로된책육아의방법을알면누구나책좋아하는아이로키울수있다

?책을많이보여주는게책육아인가요?
→책을보여주고,읽어주는것으로끝나는것은책육아가아닙니다!

?언제부터,어떻게,얼마나읽어야좋을까요?
→최대한빨리,최대한다양하게,최대한많이읽는것이좋습니다!

?몸마음머리독서법의효과는무엇인가요?
→특별한사교육없이저희세아이들은원하는공부,원하는학교,원하는꿈을이뤄가고있습니다!

책을많이읽으면좋다는것은누구나다아는사실이다.아이가태어나면엄마들은다짐을한다.미디어에최대한늦게노출시키고,책을많이보여줘야지,하고말이다.그런데양육의현실은버겁기만하다.책을태생적으로좋아하는아이라할지라도더자극적인외부적자극에노출되면아이들은자연스레책과멀어지게된다.하지만지금과같은교육의불평등이적나라하게드러나는시기에는더욱독서습관이더욱중요하다.책읽기는학업성취력,창의력,성공의바탕이되기때문이다.시대가요구하는인재의조건인전문성과창의성,인성을키워주는데최고의선택지는단연코‘책’이다.
이책은독서를중심에‘육아’에대한이야기를토대로구성되어있다.1부에서는저자가세아이를키우며책육아를시작하게된계기부터모든교육의기초이며다른어떤것보다성공의요인이되는어휘력을키워주는책읽기,몸과마음,그리고두뇌까지성장시키는책육아란무엇인지에대해담고있다.그리고2부에서는구체적으로어떻게책육아를할것인지방법론적인이야기들을풀어내고있다.다양한영역의책읽기부터책을활용한놀이및질문,책을다읽은후독후활동까지막연하기만했던책육아를선명하게보여준다.

영재원,국제고,과학고,한의대,과학도
몸마음머리독서법으로자신의역량을뿜어내며성장하는아이들이증명하는책의힘

?20년책육아로아이를키운엄마
아이를잘키우고싶다는열망만가진채독서를중심으로아이를키웠다.어떤책을읽어주고,어떻게독서환경을만들어주어야하는지깨닫기까지그여정은결코만만치않았다.하지만감사하게도그속에서아이는정말책을좋아했고,사랑했으며,책을통해깊어지고넓어졌다.그리고원하는꿈에조금씩가까워지고있다.

?20년책육아로자라난딸
책읽기가내성장에밑거름이될거라는엄마말의뜻을그때는몰랐지만지금은알겠어.특별히공부를하지않아도좋은성적이나오고,다양한영역에서독서의힘을느꼈어.엄마의책육아와놀이,대화와독후활동이내안의잠재력의문을열어줬어.나는이제엄마의사랑으로가득채워져,원하는무엇이든해낼수있는사람이되었어.

저자는말한다.이미책과멀어진것같은아이라하더라도아이안에는여전히책과가까워질수있는씨앗이존재하고있으니그씨앗을찾아물을주고,볕을주며정성을들이다보면책을즐기지않던아이들도책을좋아하게된다고말이다.저자는본인이세아이를키우며20여년간실천했던방법을그대로만따라한다면단언컨대양육은끝난다고자신있게말한다.아이가좋아하는것을세심하게관찰하여주제를던져주고,주제를확장하여질문과놀이를하는독후활동은아이의몸과마음그리고머리를깨운다.
어떤책을읽어줘야할까?읽은후에는어떤대화를나눠야할까?확장된놀이는무엇을해야할까?등,흔히책을많이보여주는것이책육아라생각하기쉽지만예상과는달리어쩌면조금은번거롭고무수한노력이필요한일들일수도있다.하지만이책의말미에등장하는20년책육아로자라난딸의메시지는저자와그녀의딸이함께해온세월안에촘촘히책육아의힘이들어차있음을느낄수있다.공부뿐만아니라못하는게없다는얘기를듣는다는세자녀들의이야기를통해이땅의엄마들은다시한번책육아를해보겠다다짐하게될것이다.