세금 내는 아이들 : 어린이를 위한 경제 교육 동화

세금 내는 아이들 : 어린이를 위한 경제 교육 동화

$14.00
Description
“애들아 등교했으니까 세금 내야지!”
유튜브 〈세금 내는 아이들〉 속 11년 차 초등학교 선생님이
체험하고 들려주는 돈으로 움직이는 교실 이야기
맛있는 음식을 먹거나 아플 때 치료를 받기 위해 또는 마음에 드는 물건을 사기 위해서…… 우리 일상의 모든 것이 ‘돈’과 관련이 있지만, 이상하게도 우리의 교육에서는 아이들에게 돈에 대해서 직접적으로 말하기를 꺼리곤 합니다. 이런 사회 분위기에서 아이들은 돈의 흐름과 개념에 대해 명확히 알지 못한 채 돈에 서툰 어른으로 성장하고 말죠. 돈을 어떻게 관리해야 하는지, 세금은 어떤 것이 있는지, 신용등급은 왜 관리해야 하는지와 같은 살아가는 데 있어 너무나 중요하고 기초적인 지식을 교육 과정에서 배울 기회가 없기 때문입니다.

동화《세금 내는 아이들》은 유튜브 〈세금 내는 아이들〉 속 현직 초등학교 선생님인 저자가 반 아이들과 함께 직접 체험한 ‘학급 화폐’ 활동을 토대로 만들어진 이야기입니다. 주인공 시우와 친구들은 1년 동안 ‘활명수 나라’의 ‘국민’이 되어 자신의 적성, 직업의 월급, 갖고 있는 자격증, 신용등급을 고려해서 직업을 선택하고, 직업 별로 정해진 일을 하고 월급을 받고 세금도 냅니다. 돈을 모으기 위해 예·적금도 들고 ‘선생님 몸무게’ 주식에 투자하며 대박을 노리기도 하죠! 사업자등록을 해서 가게도 차리고, 갑작스런 실직에 절망하기도 합니다.

이 책은 재미있는 동화 형식으로, 교실 속에서 아이들이 취업, 세금, 사업, 실업, 저축, 투자, 보험, 경매 등의 활동을 또래들과 함께하며 자연스럽게 경제 주체가 되어가는 과정을 통해 어렵고 낯설기만 한 경제를 쉽고 자연스럽게 습득하도록 하였습니다. 각장의 별면에는 경제 개념 정리 부분을 구성하여 동화로 배운 경제 개념을 완벽히 이해하고 정리할 수 있도록 구성했습니다.

《세금 내는 아이들》을 통해 아이들이 ‘돈’은 무엇이며 우리의 삶에 왜 필요한 것인지를 배워나가고, 올바른 돈 습관을 키우며 미래의 독립적인 경제 주체로 성장하길 바랍니다.
선정 및 수상내역
-2020년 대한민국경제교육대상 <경제교육단체협의회 회장상> 수상
-2019년 대한민국경제교육대상 <상공회의소장상> 수상

초등 교과 연계
사회4-2 선택의 문제가 일어나는 까닭/ 현명한 선택을 하는 방법
사회6-1 정부에서 하는 일/ 가계와 기업이 하는 일/ 가계의 합리적 선택 방법
기업의 합리적 선택 방법/ 가계와 기업이 만나는 시장/ 바람직한 경제 활동
실과5-2 한정된 내 용돈, 합리적으로 관리하기
세상에는 다양한 직업이 있어요/ 나에게 맞는 직업을 탐색해요
수학4-2 꺾은선 그래프에서 무엇을 알 수 있을까요
수학6-1 백분율을 알아볼까요

북 트레일러

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저자

옥효진

부산교육대학교초등교육과를졸업하고2011년부터부산에서초등교사로근무하고있다.생활에꼭필요한금융지식을학교에서가르쳤으면좋겠다는생각으로‘학급화폐’를활용한금융교육을시작했다.이활동으로2019년대한민국경제교육대상대한상공회의소장상,2020년대한민국경제교육대상경제교육단체협의회회장상을수상했다.교실에서이루어지는학급화폐활동을소개하는유튜브채널[세금내는아이들]운영...

목차

작가의말/돈으로움직이는교실로초대합니다

1장세금내는아이들
초등학생이월급을받는다고?
활명수국민의직업이정해지다
나라에서내돈을가져간다!

2장월급으로무엇을해볼까?
어서오세요,활명수은행입니다
축개업!시원마트
장사로번돈다어디갔지?

3장투자로부자가되고말거야!
저축의두얼굴
선생님몸무게에투자하다
우리선생님살찌게해주세요!

4장예고없이찾아온시우의위기
활명수투자왕주시우?!
직업이갑자기사라지다니!
나에대한믿음을점수로매긴다고?

5장똑같은실수는하지않을거야
새로운직업을만들어보는건어때?
직업제안서를쓰다
보험으로위험에대비하다

6장안녕,활기차고명랑한수다쟁이들
사인볼!널갖고말겠어
700미소만들기프로젝트
와글와글활명수경매

출판사 서평

누적조회수1,000만!
화제의유튜브<세금내는아이들>기반어린이경제교육동화

맛있는음식을먹거나아플때치료를받기위해또는마음에드는물건을사기위해서……우리일상의모든것이‘돈’과관련이있지만,이상하게도우리의교육에서는아이들에게돈에대해서직접적으로말하기를꺼린다.이런사회분위기에서아이들은돈의흐름과개념에대해명확히알지못한채돈에서툰어른으로성장하고만다.돈을어떻게관리해야하는지,세금은어떤것이있는지,신용등급은왜관리해야하는지와같은살아가는데있어너무나중요하고기초적인지식을배울기회가없기때문이다.

유튜브<세금내는아이들>속‘학급화폐경영’은실생활에서‘진짜’필요한경제지식을학교에서가르쳐주고싶다는생각속에서시작된아이디어다.초등학교교사인저자의수많은고민과오랜준비끝에,2019년‘아이들이돈을벌고세금도내며저축과투자도하는교실’이탄생했다.학생들은1년동안‘활명수(활기차고명랑한수다쟁이들)’나라의국민이되어,자신의적성,직업의월급,갖고있는자격증을고려해서직업을선택하고,직업별로정해진일을하고월급을받고세금도낸다.돈을모으기위해예·적금도들고주식투자로대박을노리기도한다.사업자등록을해서가게도차리고,열심히돈을모아경매에서원하는물건을살수도있다.이모든활동은학급화폐인‘미소’로이루어지고,아이들은1년동안스스로돈을벌고,쓰고,모으고,투자하며경제교육을몸으로체험하며학습하는것이다.

이활동은반아이들의학교생활을완전히바꿔놓았다.아이들이일회성으로경제이론을배우는데그치지않고1년동안직접경험하고배우면서스스로올바른돈습관과경제관념을익히게된것이다.저자는이러한경제교육과정을공유하고자유튜브<세금내는아이들>을개설했고,해당영상은‘내가학교다닐때이런경제교육을받았다면좋았겠다.’,‘이학급으로다시초등학교입학을하고싶다.’라는반응을불러일으키며현직선생님과학부모뿐만아니라일반성인들에게까지엄청난화제가됐다.
동화《세금내는아이들》은이렇게학급학생들과체험한‘학급화폐’이야기를토대로아이들의눈높이에맞게재구성된경제동화다.‘학급화폐’교실속에서벌어지는주인공시우와친구들의좌충우돌경제생활을쉽고재미있게읽으면서아이들은자연스럽게경제에대한개념과이해,그리고돈의흐름을읽는사고를기를수있을것이다.

재테크,주식,투자에대한사회적관심이높아지면서어린이경제교육에대한학부모들의관심과교육의필요성또한증가하고있는지금,아이들에게필요한교육은단순히돈을모아서부자가되는법이아니라,계획적이고주체적으로삶을운영하고미래를준비하는생활습관을기르는데있다.이책을통해아이들은취업,세금,사업,실업,저축,투자,보험은무엇이며우리의삶에왜필요한것인지를배워나가고,돈에대한사고를올바르게키우며미래를준비할수있을것이다.

*주요활동및수상내역*
-2020년대한민국경제교육대상<경제교육단체협의회회장상>수상
-2019년대한민국경제교육대상<상공회의소장상>수상
-에서선생님대상<세금내는아이들>연수프로그램강연