과학 추리반 아이들 : 어린이를 위한 과학 사고력 동화

과학 추리반 아이들 : 어린이를 위한 과학 사고력 동화

$15.00
Description
“과학으로 해결하지 못하는 문제는 없어!”
국일초에서 일어나는 모든 미스터리는 과학 추리반이 해결한다!
딱딱한 교과서 속 과학 이론이 추리를 만나면 저절로 머릿속에 쏙쏙
★전국과학교사모임 강력 추천★
★추리 소설 쓰는 과학 선생님, 윤자영 작가의 초등 교과 연계 과학 추리 동화★
★초등 과학 교과 연계표 수록★

국일초에 무슨 일이 생기면 과학 추리반에 의뢰해라? 번뜩이는 아이디어와 과학 지식으로 학교에서 일어나는 미스터리한 사건들을 해결하는 과학 추리반 아이들! 호기심 많고 참견하기 좋아하는 지민, 아이큐 150의 얼음공주 승아, 스타 유튜버를 꿈꾸는 괴상한 말투의 해성, 초미각과 초후각을 지닌 세상만사가 느긋한 현보. 서로 다른 개성을 가진 네 명의 아이들에게 어떤 미스터리한 사건들이 의뢰될까?

첫 번째 의뢰: 뒷산 좀비 출몰 사건
두 번째 의뢰: 교실 콜라 폭발 사건
세 번째 의뢰: 자동차 우유 테러 사건

과학 추리반 아이들은 사건의 진실을 알아낼 수 있을까?
승승장구하던 과학 추리반에 날아온 결투장의 정체는?

《과학 추리반 아이들》은 추리소설 쓰는 과학 선생님, 윤자영 작가의 과학 교과 연계 동화로, 아이들 시리즈의 첫 번째 과학 동화다. 이 책의 주인공인 과학 추리반 아이들은 의뢰받은 사건을 과학 이론과 접목시켜 해결해 나아가며 과학적 지식은 물론, 탐구력과 사고력, 창의력을 길러나간다. 학교 뒷동산에 나타난 거대한 그림자를 가진 좀비, 입안에서 갑자기 폭발한 콜라, 용의자는 있지만 증거는 없는 자동차 우유 투척 사건 등. 사건의 진실을 밝혀가는 모습을 통해 일상 속 과학 지식을 쉽고 재밌게 배울 수 있도록 구성했다. 단순히 과학 지식을 적용하는 것으로 끝나는 것이 아니라 주변을 관찰하고 그 이유와 원리를 친구들과 끊임없이 토론하고 생각하며 문제를 슬기롭게 해결해 나가는 모습을 통해 과학이 무조건 외워야 하는 어렵고 딱딱한 교과과목이 아니라, 알수록 재밌고 다양하게 활용할 수 있는 유용한 지식임을 깨달을 수 있을 것이다.
초등 교과 연계
3학년 1학기 자석의 이용
4학년 1학기 과학자처럼 탐구해 볼까요?/ 물체의 무게
4학년 2학기 그림자와 거울
5학년 1학기 용해와 용액
5학년 2학기 산과 염기/ 물체의 운동
6학년 1학기 빛과 렌즈/ 여러 가지 기체

선정 및 수상내역
2023 세종도서 교양부문 선정도서

저자

윤자영

추리소설쓰는생물선생님.2015년『계간미스터리』신인상을수상하며소설가로데뷔했고2021년한국추리문학상대상을수상했습니다.이후추리소설『교동회관밀실살인사건』,『나당탐정사무소사건일지』,『파멸일기』,『교통사고전문삼비탐정』등을썼으며,청소년소설『조선과학탐정홍대용』,『레전드과학탐험대』,『수상한유튜버과학탐정』등을지었습니다.『수상한졸업여행』은‘우수과학...

목차

작가의말_스스로생각하는힘이만들어내는놀라운세상

1장이상한과학추리반선발시험
과학영재반이아니라과학추리반이라고요?
추리의시작은관찰!

2장탐정에게는아지트가필요해
동아리실,꼭차지하고말겠어!
짠맛나는2차시험

3장웰컴투과학추리반
일곱빛깔무지개와세자리비밀번호058
파란색을노란색으로바꾸는방법065

4장사건의뢰함이생기다
첫번째의뢰:뒷산좀비출몰사건
누군가가우릴지켜보고있어!
거대좀비의정체는?

5장과학이조금씩재밌어지려고해
두번째의뢰:콜라폭발사건
초후각이찾아낸의외의범인

6장우리는짝퉁과학영재반이아니야!
세번째의뢰:자동차우유테러사건
사라진증거,완벽한알리바이?
내추리에따르면범인은바로……!

7장과학추리반을지켜라!
과학추리반vs과학영재반
쇠구슬과이진법
이상한나침반과수상한자석

8장함께라면뭐든지할수있어
마지막대결‘계란을지켜라!’
중요한건바로,꺾이지않는마음이야

출판사 서평

우리‘짝퉁과학영재반’아니야.
위기의‘과학추리반’을지켜라!
괴짜과학선생님x엉뚱한추리반아이들의미스터리사건해결기

탐정자격증을지닌괴짜과학선생님,국일쌤과함께올해부터국일초5학년은과학영재반대신과학추리반으로운영된다.기존의과학수업과더불어관찰력과창의력,사고력을두루키우기위한동아리활동이라나?많은지원자중괴짜쌤의테스트를거쳐,호기심많고참견하기좋아하는지민,아이큐150얼음공주승아,유튜버를꿈꾸는괴상한말투의해성,초미각과초후각을지닌세상만사가느긋한현보.서로다른네명의아이들이과학추리반에선발된다.과학추리반의특권인단독동아리실사용에들뜬아이들은신나는마음으로동아리실에도착하지만이런,동아리실에들어가는것부터미션이라니!힘겹게문제를풀었더니이번엔동아리실의‘사건의뢰함’을통해사건의뢰가들어온다.국일초등학교에서벌어지는미스테리한사건들을번뜩이는아이디어와과학지식을활용한추리로해결하며과학추리반은학교의해결사로등극한다.하지만과학추리반선발시험에서떨어진것에앙심을품은몇몇친구들은‘짝퉁과학영재반’이라며비아냥거리고,심지어과학추리반을못마땅하게생각하던6학년선배과학영재반이결투장을보내오는데…….과학추리반아이들은동아리를지켜내고짝퉁과학반이라는오명에서벗어날수있을까?

스스로생각하는힘이만들어내는놀라운변화
미스터리를해결하면,종합과학사고력이자라난다!

재미있는스토리텔링과교과연계를통해아이들에게유용한지식을전달하는한국경제신문출판사의[아이들]시리즈의과학편이출간되었다.과학교사들의노벨상이라고불리는‘올해의과학교사상(2018)’을수상하고,‘추리소설쓰는과학선생님’이란별명으로유명한윤자영선생님이학년이올라갈수록어렵게만느껴지는과학을다시즐겁고재밌게느낄수있도록일상에서겪을수있는흥미진진한미스터리를과학추리로풀어낸다.

초등학교저학년까지의아이들에게인기과목인과학은과학자,우주비행사,의사등의꿈을꾸게하며아이들의상상력과창의성을자극한다.하지만고학년으로갈수록원리와현상에대한이해대신좋은점수를받기위해서는무조건외워야하는암기과목으로전락하며,학생들에게수학과더불어기피의대상이되곤한다.저자는과학지식을실생활에이용하고적용해보는습관을들인다면,고학년이되어서도즐겁게공부할수있을뿐만아니라창의성과종합적사고력을키울수있다고말한다.책속의‘과학추리반’이성적위주의‘과학영재반’과는다른선발기준을가지고있는이유도이와같다.

“과학영재반을과학추리반으로바꿔시험적으로운영해보기로했습니다.단순히과학지식을배우기보다는과학적사고력과창의력을키우기위해서입니다.…저는추리야말로종합적인사고력을키우는데가장중요한활동이라고생각합니다.정확하고훌륭한추리를하려면관찰력,분석력,기억력,상상력,논리력,창의력이모두필요하기때문이지요.”

과학적사고력은단지과학원리를많이알고외운다고해서길러지는것이아니다.주인공인지민이와승아,현보와해성이는다른친구들보다과학적지식이더많다고는할수없다.하지만호기심과끈기를가지고문제를관찰해문제속에서힌트를파악하고,빛과렌즈의성질을이용해그림자트릭의비밀을찾고,자석으로나침반함정을밝혀내는등.처음에는다소엉뚱해보일지라도다양한가능성에대해추리하고분석하고논의하는과정을거쳐문제를멋지게해결해가며한걸음씩성장해나아간다.

실수를하거나느리더라도과학추리반의꼬마탐정들처럼스스로생각하며답을찾아가는과정을포기하지않는다면,남들과는다른시각으로세상을바라보는눈을기를수있을것이다.엉뚱하고개성만점인과학추리반과함께과학의매력속으로퐁당빠져보자.

*초등과학교과연계*
3학년1학기자석의이용
4학년1학기과학자처럼탐구해볼까요?/물체의무게
4학년2학기그림자와거울
5학년1학기용해와용액
5학년2학기산과염기/물체의운동
6학년1학기빛과렌즈/여러가지기체

*인증유형:공급자적합성확인