‘초등아이영어공부,대체무엇을먼저해야할까?
회화부터?단어부터?문법부터?’
대입은12년의도미노,초등5~6학년영어공부가관건!
입시의시작점인초등고학년시기,늦기전에바로‘이것’부터시작하라!
★EBS영어강사정승익선생님,허준석선생님강력추천★
★대입을위한초중고12년영어공부로드맵제시★
★‘기초시제로영어문장력키우기워크북50’수록★
대한민국처럼영어교육이천차만별인곳에서흔들리지않고내아이의공부방향을명확하게지도하기란참어렵다.하지만아이의공부를대신해줄순없어도,가야할길을제대로안내해주는길잡이역할은부모가해야한다.결국대입은12년이고리처럼연결된도미노이기때문이다.대학입시라는목표를가지고장기적인관점에서영어교육을바라보고적용한다면,초등학교때부터우리아이를과한양의숙제와시험에시달리도록몰아붙이지않고도효율적이고올바른방향으로이끌어줄수있을것이다.입시영어는사실상초등고학년시기부터시작된다고봐도과언이아니다.어떻게입시영어를바라보고첫단추를끼우느냐에따라얼마든지새로운계기와기회를만들수있는최적의시기가바로초등5~6학년시기이기때문이다.저자가초등5~6학년을가장중요한터닝포인트로언급하고있는것도이같은맥락에서다.
초등학교5~6학년은앞으로의6년을위해알차게써야하는시기다.저자는고등부터초등까지지금껏많은아이들을가르치고관찰해온결과,바로이초등고학년시기에잘다듬어진공부에대한마음가짐과자신만의공부습관,공부방법들이결국상위권고교생을만드는첫걸음이되더라고말한다.초등5~6학년은지금까지해온공부의기초에구멍난부분을찾아메우기도,공부에새로운재미를붙이는전환점이되기도하는가장적절한때다.이러한특성을발견하지못하고그저‘남들이다하니까’,또는‘불안하니까’라는이유로갑자기입시위주의주입식공부를강요하는학원에보내거나많은양의단어를외우고문법과씨름하게만드는것은,오히려중고등시절공부와멀어지게만드는역효과를낼수있다.보다장기적인안목으로대입을바라보고,지치지않게기본기를탄탄히쌓는시기로삼아야한다.초등시절부담스럽지않게효율적으로쌓아온영어공부1시간이,훗날고등학교시절공부량의10시간의효과,또는그보다더많은시간을단축해줄수있기때문이다.
“상위1퍼센트의고교생은어떻게만들어질까?”
초중고내신은물론,수능까지시행착오없이
입시영어에강한아이를만드는‘문장력’중심의공부노하우
저자가언급하는초등영어의키는‘재미’와‘성취감’이다.아이들이영어를공부하며재미를느끼고스스로실력이는다는뿌듯함을느낄수있어야한다.따라서과감하게지금까지진행해온영어공부순서를재고하고뒤집어서생각해볼것을제안한다.저자가추천하는방법은파닉스과정이후에공부순서를바꿔서바로영어문장만들기부터해보라는것.아이들이영어에서성취감을느낄수있으려면기초문장을만드는연습부터차근차근밟아나가야하며,영어의문장이왜이런순서로되어있는지부터알아가는시간이꼭필요하다는것이다.
저자는영어의기초를구축하는단계에서는영어회화도,단어암기도,문법시험도미뤄두고단어서너개로구성된문장을여러번써보며틀려야한다고말한다.서서히영어의어순을먼저체득하는것.중등문법도,고등독해도,영어회화도,모두그어순이완성된문장력위에단어,문법,발음등을고명처럼얹어주면된다.말하기는스스로어느정도문장을구성할수있을때부터늘기시작하는것이지,무작정원어민앞에아이를데려다놓는다고되는것이아니다.듣기도마찬가지다.스스로구성하고말할수있는문장이어야들린다.읽기는또어떤가?문장력을어느정도갖춘아이가원서를읽기시작하면영어실력에날개를다는것과같다.파닉스가끝난아이에게가장필요한것은원어민교사가아니라바로‘문장력’이다.
초등학교시기처음영어를본격적으로배울때문장력부터키울수만있다면,영어공부의효율성을높일수있다.사실상영어문장안에는문법도,단어도모두들어있기에,고학년시기에다시문법을공부하지않아도된다.이미문장을쓰면서기본적인문법을체득했기때문이다.따라서파닉스이후에영어를이방식으로학습해온아이는말하기,쓰기,듣기,읽기가모두가능한실력을갖춘채중학교에들어갈수있다.그리고이런아이는중학교때배우는문법만으로도이미고등학교에서필요한기본기를모두갖추고고등학교에진학할수있다.저자는이렇게초등영어의공부순서를바로잡는것만으로도충분히대입을준비할수있으며,나아가대학진학이후에다시학원에다니면서배우는영어회화까지도어렵지않게해결할수있다고전한다.
자녀교육서+학습서:실용적인솔루션을제공하는학습코칭북
단지공부하는순서만바꿨을뿐인데,
저절로단어가외워지고문법이이해되며글쓰기가가능한
놀라운영어공부의마법이시작된다!
무작정하루에단어만50~100개씩외워왔던아이들은영어책읽기를아무리잘해도훗날독해를할때아는단어만을찾아띄엄띄엄읽는징검다리해석을한다.문장안에서단어를알맞은위치에넣어서활용하는방법을전혀모른채,그저외우기만하는단어공부는그래서아무런의미가없다.이는문법도마찬가지다.우리말과는확연히다른영어문장구조와어순을전혀이해하지못한채,갑자기한글로도이해가안되는한자식의문법용어를배우기시작하면아이들은금세흥미를잃고만다.가뜩이나점점어려워지는영어가갑자기모르는용어로만가득한지루한공부가되어버리는셈이다.저자는한국인의평생족쇄와도같은영어공부의첫단추를어떻게끼워야덜고생하는지,나아가중학교고등학교내신은물론수능영어까지어떻게해야고득점을받을수있는지,자신만의‘문장력키우기’노하우를통해기본기를탄탄히만드는구체적인공부법을알려준다.
이책에서는영어공부방법과로드맵을제시하는데에그치지않고,실전에서엄마가아이와함께직접해볼수있는‘기초시제로만드는영어문장력키우기워크북50’을별도로수록했다.책에서제안하는대로그대로활용하기만하면,아이를영어학원에따로보내지않아도쉽게따라할수있는매우현실적이고지속가능한솔루션을제공하고있다.단지공부하는순서만바꿨을뿐인데저절로단어가외워지고문법이이해되며술술글쓰기가가능한,어렵지않게입시영어의흐름에안착할수있는효율적인영어공부를시작해볼수있다.
이책은초등아이들이영어에시달리는시간을줄이고,효과를극대화하며,진정한언어로서의영어를익히는동시에수능영어까지자연스럽게도달할수있는똑똑한방법을매우설득력있게안내한다.실용영어와입시영어사이에서갈피를못잡고있을학부모들에게,초등3학년부터중학교3학년까지대입을위한영어공부의방향성을제대로설정할수있도록현실적인조언과학년별맞춤공부법을상세히가이드한다.중간에TIP파트를구성하여중학교에가서도미리수능대비를할수있는알찬정보들도담아냈다.이책한권이면초등때부터시행착오를줄이고상위권고교생으로직행하는쉽고빠른영어공부전략을세울수있으리라확신한다.
