■복제인간도사랑이가능할까?
“가슴이터질것만같다.복제인간인나에게이런날도오는구나.”
봉구는갑자기찾아온서준에대한묘한감정이당황스럽다.주변무엇을보아도자꾸서준의기다란속눈썹만생각이나서노이로제에걸릴지경이다.학교에서도서준을대하는태도가영어색한것이안절부절못하겠다.반짝이는푸른햇살이창가의서준으로비쳐드는모습을넋놓고쳐다보다봉구는서준의가려진왼쪽눈을상상해보는데…….정말봉구에게사랑이찾아온걸까?보고싶고,자꾸생각나고,꿈을꾸고이유없이심장이뛰는증상.이게정말사랑일까?
봉구는느닷없이찾아온이감정에당황하면서도,이내자신이복제인간이라는현실을자각하고는다시한번세상에큰벽을느낀다.마치미녀를사랑하게된야수가된것마냥복제인간봉구는사랑이라는감정에가슴앓이를시작한다.사랑을인정했다,포기했다망설이고고민하는과정속에봉구는비로소복제인간인자신을있는그대로바라보고,긍정하게되는힘을갖게된다.
“내가가짜로태어났다고해서누군가를좋아하는내마음까지도가짜인건아니잖아.그게진짜인건누구보다내가잘알고있잖아.봉구야힘내라.내사랑의결말이어떻게될지어디로흘러갈지는모르겠지만지워버리지는말자.”
■ 다른사람을향한내마음을알아가는과정,사랑
“좋아하는마음을갖지못하는인생이야말로진짜로재미없는것일지도모른다.”
누군가를좋아하는것,그리고누군가와연애하는것은어린이에게도정말중요하고멋진일이다.임은하작가는이러한시각을기반으로어린이들의사랑의모습을다양하게풀어놓는다.연애를시작한소라를통해사귄다는것이무엇인지새삼반문하게하고,이에낀양상추에서가짜사랑을깨닫기도하며큐피트의화살이서로엇나가는삼각구도를그리는등어린이들이겪을법한다양한상황에서의사랑이라는감정을차근차근보여주면서,등장인물들이자연스레사랑에눈뜨는과정을재미있고상세하게묘사한다.등장인물들은각각다른사람의마음을궁금해하고또자신의마음을들여다보면서사랑이무엇인지배워간다.사랑은결국상대를이해하고자신에대해서도이해해가는과정인셈.그과정을임은하작가특유의위트와유머를장착해재기발랄한이야기로완성했다.간결한대사에서살아있는입말의맛을느낄수있고,탄탄한구성을바탕으로한자연스러운이야기전개에서는유쾌한속도감이느껴진다.만화나오락에절대꿀리지않을,책읽는재미와웃음을함께선사하는반가운작품이다.
