보물섬

로버트루이스스티븐슨

저자로버트루이스스티븐슨(RobertLouisStevenson)은『보물섬』의작가,소설가,시인.스코틀랜드의수도에든버러에서등대건축기사의아들로태어났다.어릴적부터몸이약해집에서책을읽고글쓰기를즐겼다.1867년,가업을잇기를바라는아버지의뜻에따라공과대학에진학했으나문학을포기할수없어서법학으로전공을바꾸었다.변호사가된후,결핵이악화되어요양차유럽각지로여행을떠나곤했는데,이러한여행경험이훗날글을쓰는데많은도움을주었다.작품으로『보물섬』『지킬박사와하이드씨』등의소설과『당나귀와함께한세벤느여행』등의기행문,많은에세이등이있다.44세의나이에생을마쳤다.

목차
제1부늙은해적
1.'벤보제독'의늙은뱃사람
2.검둥개나타났다사라지다
3.흑점
4.선원용궤
5.장님의최후
6.선장의서류
제2부배의주방장
7.브리스톨로가다
8.'망원경'이라는간판이붙은가게
9.화약과무기
10.항해
11.내가사과통속에서들은이야기
12.작전회의
제3부해안모험
13.어떻게해안에서모험하게되었는가
14.첫번째공격
15.섬사나이
제4부요새
16.의사가계속하는이야기:배를떠난과정
17.의사가계속하는이야기:보트의마지막항해
18.의사가계속하는이야기:첫날전투의마무리
19.짐호킨스가이어가는이야기:말뚝울타리안의수비대
20.실버의사절단
21.공격
제5부바다모험
22.어떻게바다에서모험하게되었는가
23.썰물이빠지다
24.가죽배의순항
25.해적기를내리다
26.이즈리얼핸즈
27.'8레알은화'
제6부실버선장
28.적진에서
29.다시나타난흑점
30.가석방
31.보물찾기-플린트의길잡이
32.보물찾기-나무들사이에서들린목소리
33.두목의파멸
34.결말
작가의말
옮긴이의말
작가연보

출판사서평
새롭게읽는세계어린이문학의고전
뛰어난성격묘사,흥미진진하고박진감넘치는이야기구성으로
100여년이상전세계독자들의사랑을받아온해양모험소설의고전
어린이문학사상가?장입체적인인물이라고평가받는‘키다리존실버’를비롯해치밀한이야기전개가찬사를받는작품.소년짐호킨스는해적빌리본즈로부터보물섬의지도를손에넣게되어지주트렐로니,의사리브시와함께보물섬을찾아모험을떠난다.

뛰어난성격묘사,흥미진진하고박진감넘치는이야기구성으로
100여년이상...
새롭게읽는세계어린이문학의고전
뛰어난성격묘사,흥미진진하고박진감넘치는이야기구성으로
100여년이상전세계독자들의사랑을받아온해양모험소설의고전
어린이문학사상가장입체적인인물이라고평가받는‘키다리존실버’를비롯해치밀한이야기전개가찬사를받는작품.소년짐호킨스는해적빌리본즈로부터보물섬의지도를손에넣게되어지주트렐로니,의사리브시와함께보물섬을찾아모험을떠난다.

뛰어난성격묘사,흥미진진하고박진감넘치는이야기구성으로
100여년이상전세계독자들의사랑을받아온해양모험소설의고전
시리즈의1번인『보물섬』(1883)은더이상말이필요없는어린이문학의고전.작가스티븐슨이자신의양아들이그린섬의지도를보다가영감을얻어쓰게된작품이다.스코틀랜드에서여름을보내던중때마침궂은날씨때문에집안에서시간을보내던어느날,스티븐슨은열두살난아들로이드와함께상상의섬지도한장을그려색칠까지해서‘보물섬’이라고이름을붙인다.스티븐슨은이지도를보고영감을얻어가족에게읽어주기위해글한편을쓰기시작하는데이게바로『보물섬』이다.이작품은장편소설이라고할만한그의첫작품인동시에‘어린이를위해’쓴첫작품이라할수있다.선한인물도아닌,그렇다고악한도아닌그중간자적인위치에서몇번씩성격변신을하여어린이문학사상가장입체적인인물이라고평가받는키다리존실버를비롯한등장인물의뛰어난묘사,“죽은자의궤위에열다섯사람/어기여차럼주한병”으로시작하는해적들의노래,해적플린트가묻어놓은보물,존실버의말하는앵무새,방향을가리키는해골등과같은매력적인소재와반전에반전을거듭하는장쾌한모험이그특징으로,뒤에나온해적이등장하는여러문학작품들의원류가되었다.해적선장후크가등장하는,어린이문학의또하나의매력적인고전『피터팬』역시스티븐슨의작품에서상당한영감을얻은작품.
비룡소판『보물섬』은해양소설답게원작의어휘의특성과재미를그대로살렸다.해양소설로서의이작품을이해하는데필요한가장최소한의정보를간략하게본문아랫부분에주를달아원작을감상하는데도움이되도록했다.특히책뒷부분에스티븐슨이직접쓴「작가의말」을함께실었다.이에세이는스티븐슨이어떻게『보물섬』을쓰게되었는지그동기뿐만아니라,쓰는과정에서겪었던어려움,그리고해적,앵무새등의소재에대한자신의의견을솔직담백하게피력해놓아,작품을읽고난뒤좀더자세한정보를원하는독자들에게도움이되도록했다.