도대체 가짜 뉴스가 뭐야? (10대를 위한 글로벌 사회탐구)

도대체 가짜 뉴스가 뭐야? (10대를 위한 글로벌 사회탐구)

$13.00
Description
시대가 던진 질문에 똑똑하게 답하자!
무적의 논리를 펼치게 하는 ‘가짜 뉴스’ 입문서
10대를 위한 글로벌 사회탐구 1권 『도대체 가짜 뉴스가 뭐야?』가 출간되었다. ‘10대를 위한 글로벌 사회탐구’ 시리즈는 세계적인 시사 이슈에 관심을 가진 청소년들을 위해 기초 배경지식을 전달하는 책이다. 최신 이슈들과 맞닿는 인문사회 주제들을 맨 처음 만나는 충실한 입문서라고 할 수 있다. 독일의 대표 유력지인 《디차이트》와 통신사 dpa 등의 젊은 기자들이 나서서 복잡한 주제를 이해하기 쉽게 풀어냈다. 다 읽고 나면 관련 주제에 대해 논리적으로 말하고 쓰고 표현할 수 있게 된다. 이번에 출간하는 ‘가짜 뉴스’를 시작으로 ‘극단주의’, ‘페미니즘’, ‘포퓰리즘’을 다룬 책들을 출간할 예정이다.

이 시리즈의 첫 번째 주제는 매일매일 뉴스 제목을 장식하는 ‘가짜 뉴스’! 가짜 뉴스의 개념이 정확히 뭔지, 어쩌다 가짜 뉴스가 널리 퍼지게 되었는지, 가짜 뉴스와 진짜 뉴스를 어떻게 구분할 수 있는지 알려 준다. 가짜 뉴스를 전쟁, 난민, 선거 등의 유명한 글로벌 쟁점으로 풀어낸 점이 주제를 보는 시야를 확 틔워 준다. 한국어판에는 원서와 다르게 특별히 사진과 그림을 넣었다. 세계 이슈를 사진으로 생생하게 담았으며, 핵심 내용을 그림으로 말랑하고 또렷하게 시각화해서, 더욱 풍성한 읽을거리로 만들었다. 또한 외국 사례에 집중된 만큼, 한국의 가짜 뉴스 현상과 대표 사례 등을 설명하는 해제를 덧붙였다. 이 글은 《미디어오늘》 금준경 기자가 풀어주었다.
저자

JUNO

일러스트레이터.『좋아서웃는건아니에요』를쓰고그렸고,『세상에서가장쉬운정신의학교실』,『불쾌한사람들과인간답게일하는법』,『본성이답이다』등에그림을그렸다.

목차

추천의글
들어가는말_지금우리언론은?

1장언론신뢰위기경보!
점점커져가는분노의목소리/넘쳐나는스캔들뉴스/정치적인위기앞에서언론은?/불안을자극하는정보홍수/새롭고빠른변화,디지털화/디지털화가불러온문제

2장손가락질받는언론,이유가뭐지?
누가왜언론을비난할까?/언론인들끼리만의리그/언론보다소셜미디어?/언론인을향한공격/팩트보다감정?탈진실의시대

3장가짜뉴스란무엇일까?
오보와가짜뉴스의차이/가짜뉴스는어떻게퍼질까?/가짜뉴스뒤숨은이해관계찾기

4장언론을알아야가짜뉴스가보이지!
누가언론의자유를말할까?/언론인은왜필요할까?/제4의권력/언론의실체/언론인들의다양한취재방식/가치있는뉴스란?/언론인들이스스로세운원칙/언론사편집부의실상/무엇을보도할지누가결정할까?/언론인에게월급을주는사람은?/좋은언론이란?

5장가짜뉴스,아는것이힘이다!
‘진실’은하나아닌가?/진실과거짓,그리고헛소리/가짜뉴스와맞서싸우는문제

6장가짜뉴스와의전쟁
정치가하는일/소셜미디어가하는일/언론과언론인이하는일/법원이하는일

7장우리가바꿀수있는것은무엇일까?
우리에게도책임이있어!/가짜뉴스구별해내기/뉴스,비판적으로탐구하기

해제한국과가짜뉴스현상_금준경(《미디어오늘》기자)

출판사 서평

가짜뉴스라는개념을쉽게설명했다.-《쥐트도이체차이퉁》,독일최대일간지

미디어리터러시의관점에서의미가있는책!한국과접목되는지점을살펴보면서진단과해법에대해공유할수있다.-금준경,《미디어오늘》기자

언론에대해전반적으로알려주는보기드문청소년책.특히기자나피디가되려는학생에게권한다.-송승훈,광동고등학교국어교사

난민위기,국제지역분쟁,2016년미국대선…
다가짜뉴스에휘둘렸다고?
풍성한세계사례로풀어낸가짜뉴스의모든것

전사회적으로가짜뉴스의심각성을경고하는목소리가높아지고있다.특히가짜뉴스에무방비하게노출된청소년들이위험하다고걱정하며다양한진단과대안을쏟아놓는다.가장주목받는해결책은‘미디어리터러시’교육강화.미디어리터러시는미디어를비판적으로이해할수있는능력을말한다.교육계에서는이를정규교육과정에도입해야한다고주장하고,공공기관과시민단체등은청소년참여행사나토론회등을열며교육운동에나서고있다.이는세계적인흐름으로,이미미국과유럽에서는청소년들을위한다양한교육들이시행되고있다.이제출발단계에서있는우리는청소년들과함께어떻게공부하고토론해나가야할까?이책은그에대한답을준다.
저자인카롤리네쿨라기자는단순히‘가짜뉴스구분하는법’을알려주는데치중하지않는다.대신근본부터파고들어가짜뉴스현상의맥락을짚는데공을들인다.언론불신,소셜미디어발달등전세계적으로가짜뉴스가활개치게된배경을짚어내고,가짜뉴스의개념정리부터해결방안까지체계적으로깊숙하게들여다본다.또한정통언론에서뉴스가어떻게만들어지는지꼼꼼하게살피며가짜뉴스에맞서기위한언론의역할을짚는다.특히생생한사례로가짜뉴스뒤에숨은이해관계를소개하는부분이인상적이다.러시아계독일소녀가난민남성에게납치되었다는가짜뉴스가어떻게난민반대여론을불러왔는지,러시아정부가우크라이나같은분쟁지역에가짜뉴스를퍼뜨려어떠한이득을얻었는지소개한다.또한2016년미국대선때,힐러리클린턴후보가아동성매매조직을운영한다는가짜뉴스로벌어진총기난사사건에대해서도이야기한다.
한마디로가짜뉴스의모든것을다룬책이다.추천의글을쓴송승훈광동고교사의말처럼우리나라에서“드물게청소년에게언론에대해전반적으로알려”주는책이기도하다.언론과소셜미디어에서정보가어떻게만들어지는지부터정보를어떻게수용해야하는지까지다루고있으므로미디어교육에최적인지침서일것이다.

가짜뉴스,나쁜사람들이나쁜의도로퍼뜨린것?
단순하게말할수없다!
복잡다단한현상을하나하나해부한명쾌한서술로
논리력과비판력을키우는알찬교재

‘가짜뉴스가뭐라고생각해?’질문받을때어떻게답할까?‘나쁜것!’이상의뭔가를말할수있을까?
이책은가짜뉴스에대해논리적으로생각하고표현하는능력을키우는데좋은재료가된다.개념에대해다각도로접근한것이가장큰장점이다.가짜뉴스에대해서는‘의도를가지고조작한거짓정보’이기도하고,‘정치적인혼란을불러일으키려는수단’이기도하며,‘정통언론을비방하는도구’이기도하다는등여러각도에서설명한다.또한각기다른언론현장의목소리들을생생하게담아다양한관점을모두담으려했다.예를들면,‘독일의난민환영보도,문제없나?’와관련해서언론인은중립적이어야하므로독일의난민환영보도는잘못되었다는입장부터,언론인이정치사회의견을숨기지않는게뭐가문제인가?하는입장까지모두다룬것이다.이는비판적사고능력을키우는데도움을준다.
금준경《미디어오늘》기자가쓴해제‘한국과가짜뉴스현상’은청소년들이우리현실에서가짜뉴스를어떻게바라봐야할지알려주는사례를담았다.지라시로유포되는가짜뉴스,포털뉴스사이트의영향력,정치권력과광고주에압박받아온언론의흑역사등한국언론의리얼한현실을다룬다.본문에서다룬다른나라사례와비교해보면서가짜뉴스문제의해결책을생각해볼수있기에무척유용하다.
이처럼이책은청소년들의생각폭을넓힐수있는깊이있는정보들을알차게눌러담았다.비판적으로생각하고,단단한자기논리를갖고자하는청소년이라면꼭읽어야할책이다.

어쩌면우리가가짜뉴스를퍼뜨렸을지도몰라!
그러니까우리에게도책임이있어!
미디어리터러시를키워주는친절한조언들

저자는가짜뉴스문제해결이사용자들의손에만달려있다고보지는않는다.신뢰를얻기위한언론인들의노력,소셜미디어기업의역할,정치인들의역할까지폭넓게다룬다.그다음에야독자들에게다음과같이설득하고나선다.
“입장을드러내고,공유하고,접속하고,비판하고,퍼뜨리고,투표하는가운데우리들또한미디어처럼확대재생산자가된거예요.그래서우리들은책임을져야합니다.”
지금청소년들입맛에맞게짜인소셜미디어콘텐츠들을마냥다나쁘다고만해서는답이없다.믿어도되는뉴스와믿으면안되는뉴스를콕집어주기만해서는안되며,청소년들스스로판단할수있는방법을일러줘야한다.
저자는가짜뉴스를알아보기위한방법으로,뉴스출처확인하기,작성자파악하기등실질적으로따져봐야할매뉴얼을소개하고,규칙적으로뉴스를접하는생활패턴을만들어뉴스보는안목을기르라고권한다.또한‘이뉴스는누구에게이익인가?’‘이뉴스로어떤정치적인목소리가부추겨지나’등신뢰가가지않는뉴스앞에서질문해봐야할것들을소개한다.
이책을읽은청소년들은어떤정보가가짜고어떤정보가진짜인지아는것을넘어서,자신이믿고받아들일정보를고르는비판적인눈을갖게될것이다.또한마땅히가짜뉴스와맞서싸워야한다는책임감을갖게될것이다.