전쟁론 - 동서문화사 월드북 120 (양장)

전쟁론 - 동서문화사 월드북 120 (양장)

$37.97
Description
독일어 원전 한국 최초 완역본 「전쟁론」
현대 군사학 경영학 불후의 전략서!
“전쟁은 다른 수단으로 하는 정치의 연장”
전쟁 철학의 고전 명저!
저자

카를폰클라우제비츠

저자:카를폰클라우제비츠(KarlvonClausewitz1780∼1831)
프로이센장군이자군사이론가이다.그는프로이센군소년병으로프랑스혁명간섭전쟁에참가한뒤베를린사관학교에들어갔다.거기서교장샤른호르스트의영향을받아프로이센개혁에참가,군제개혁을추진하였다.1812년나폴레옹과프로이센의군사동맹체결에반대하여러시아로탈출,1814년프로이센군으로복귀할때까지러시아군인으로나폴레옹으로부터해방전쟁에애썼다.클라우제비츠는베를린사관학교장으로재직하고있던1818년∼1830년에「전쟁론」을집필한다.이를완성하기전에브레슬라우로전속되고1830년폴란드혁명을감시하기위해배치된프로이센군참모장을맡는다.그러나브레슬라우에서돌아온직후인1831년11월한창유행하던콜레라에걸려갑자기세상을떠난다.죽은뒤그의원고들은헌신적인미망인에의해편집,「유작집」으로출판된다.

역자:허문순

목차

목차
머리글-펴내는이
방침-지은이
머리말-지은이
제1편전쟁의본질에대하여
제1장전쟁이란무엇인가…31
제2장전쟁의목적과수단…57
제3장군사적천재…75
제4장전쟁에서의위험에대하여…101
제?5장전쟁에서의육체적고통에대하여…104
제6장전쟁에있어서의정보…106
제7장전쟁에서의마찰…109
제8장제1편의결론…113
제2편전쟁의이론에대하여
제1장전쟁술의구분…117
제2장전쟁의이론에대하여…127
제3장전쟁술인가전쟁학인가…150
제4장방법주의…154
제5장비판…162
제6장전쟁사례에대하여…188
제3편전략일반에대하여
제1장전략…199
제2장전략의여러요소…210
제3장정신적요소…212
제4장중요한정신력…215제5장군대의무덕…217
제6장용감성…223
제7장불굴…228
제8장수의우세…230
제9장기습…238
제10장궤책…245
제11장공간에서의병력집중…248
제12장시간상병력집합…249
제13장전략적예비병력…257
제14장병력의경제적사용…261
제15장기하학적요소…263
제16장군사적행동정지에대해서…265
제17장근대전성격에대하여…271
제18장긴장과휴식…273
제4편전투
제1장개관…279
제2장근대회전의성격…280
제3장전투일반에대하여…282
제4장전투일반에대하여(이어서)…287
제5장전투의의에대해서…296
제6장전투의지속시간…299
제7장전투에서의승패결정…301
제8장전투에대한양군의합의…310
제9장주력전투…314
제10장주력전투(이어서1)…321
제11장주력전투(이어서2)…328
제12장전승을이용하기위한전략적수단…336
제13장패전뒤의퇴각…350
제14장야간전투…354
제5편전투력
제1장개관…363
제2장전장군전역…364
제3장적군과아군의병력비율…367
제4장병종의비율…371
제5장군의전투서열…383
제6장군의일반적배치…391
제7장전위와전초…399
제8장선진부대의동작…409
제9장야영…415
제10장행군…418
제11장행군(이어서1)…427
제12장행군(이어서2)…432
제13장사영…437
제14장보급…444
제15장후방기지…463
제16장연락선(連絡線)…469
제17장토지와지형…474
제18장제고(制高)…480
제6편방어
제1장공격과방어…487
제2장전술에서의공격과방어의관계…492
제3장전술에서의공격과방어의관계…496
제4장공격의구심성과방어의이심성…502
제5장전략적방어의성격…507
제6장방어수단의규모…510
제7장공격과방어의서로작용…518
제8장여러저항방식…521
제9장방어적회전…540제10장요새…546
제11장요새(이어서)…558
제12장방어진지…565
제13장견진지(堅陣地)와보루진지…572
제14장측면진지…582
제15장산지방어…586
제16장산지방어(이어서1)…596
제17장산지방어(이어서2)…607
제18장하천방어…613
제19장하천방어(이어서)…633
제20장소택지방어와범람…636
제21장삼림방어…644
제22장초병선방식…646
제23장국토의요충지…651
제24장전략적측면에대한활동…657
제25장자기국토내부로의후퇴…672
제26장국민총무장…689
제27장전쟁터의방어…697
제28장전쟁터의방어(이어서1)…702
제29장전쟁터의방어(이어서2)…721
제30장전쟁터의방어(이어서3)…725
제7편공격(초안)
제1장방어와대립관계에서본공격…761
제2장전략적공격의성질…763
제3장전략적공격의대상에대하여…767
제4장공격자측의공격력감퇴…768
제5장전략적공격의극한점…770
제6장적전투력의격멸…772
제7장공세회전…774제8장도하…776
제9장방어진지의공격…780
제10장보루야영의공격…782
제11장산지공격…784
제12장초병선식방어선의공격…788
제13장기동…790
제14장소택지,범람지,삼림지의공격…794
제15장서로결전을요구하는싸움터공격…796
제16장서로결전을원하지않는싸움터공격…801
제17장요새의공격…806
제18장수송대에대한공격…813
제19장사영에든적군에대한공격…817
제20장견제…825
제21장침략…830
제8편전쟁계획
제1장머리말…845
제2장절대적전쟁과실제의전쟁…848
제3장전쟁내적연관과노력의크고작음…853
제4장전쟁목표에관한한층자세한규정…873
제5장전쟁목표에관한한층자세한규정(이어서)…884
제6장전쟁에서정치적목적그영향과정치의도구…887
제7장제한된전쟁목표―공격적전쟁…900
제8장제한된전쟁목표(이어서)―방어…904
제9장적의완전한타도를목표로할때전쟁계획…911
클라우제비츠생애와작품과그영향…949
클라우제비츠연보…974

출판사 서평

현대군사학경영학불후의전략서
이책은난해하기로유명한클라우제비츠「전쟁론(VomKriege,1832~34)」독일어원전을허문순선생이30여년에걸쳐심혈을기울여번역한한국최초완역본이다.클라우제비츠는나폴레옹전쟁때황태자아우구스트의부관으로서출정했는데,1806년예나전투에서패배해황태자와함께프랑스군포로가되었다.프랑스에억류됐던1년간그는프리드리히대왕영광과전통으로빛나는프로이센군이어째서뿌리도없는오합지졸나폴레옹군대에게어이없이패했는가하는문제를심각하게고민했다.이것이바로클라우제비츠가「전쟁론」을집필한동기이다.1818년베를린사관학교장이된클라우제비츠는12년간전쟁론의연구와저술에몰두했다.그는프리드리히대왕과나폴레옹전쟁사연구를계속하였다.그리하여전쟁이란상대를굴복시켜자신의의지를상대에게강요하는폭력행위라는결론을얻고이를정의로삼았다.전쟁에서그철저함을결정짓는것은정치적의도나판단이라여기고,‘전쟁이란다른수단으로하는정치의연장’이라는결론에이르게된다.또한프리드리히대왕과나폴레옹의장수로서탁월한정치·군사적전략의재능을바탕으로,장수의자질과능력이전쟁의결과에있어얼마나중요한지를강하게주장한다.그는그때까지군사과학에서개념이막연했던전략과전술을엄격히구분해,‘전쟁준비’로서현대의병참을들어,군사학과용병술의체계를세웠다.오늘날에는이전략,전술,병참을통틀어서용병술로보고있다.주목할것은그가일정한규칙과이론을세우고그것을전쟁사의사례에적용해검증하는연역·귀납법을사용했다는점이다.그는이에관해서“이론은교의가아니라관찰이어야한다”는명언을남겼다.「전쟁론」은클라우제비츠가1831년병으로갑자기세상을떠나자,그의부인마리가1832~34년까지3년간걸쳐남편의원고들을편집,출간한책으로,오늘날까지도군사학·경영학불후의전략서로손꼽히고있다.
전쟁철학의고전적명저
「전쟁론」은전쟁철학의고전적명저로후세인들에게크나큰영향을미친책이다.클라우제비츠사후에출판된「유작집(1832∼37)」10권가운데첫3권이바로이「전쟁론」이다.전쟁본질,전쟁이론,전략일반,전투,전투력(군사력),방어,공격,전쟁계획의8편으로구성되어있다.이가운데전쟁의본질·이론·전략기본등전쟁철학적부분은오늘날에도높이평가되고있다.이책은프로이센장군클라우제비츠가나폴레옹의러시아원정(1812)과워털루싸움(1815)등수많은실전경험을바탕으로하여쓴전쟁기술에대한고전적병서(兵書)이며,또한전쟁을정치와관련시킨점에서훌륭한정치학서이기도하다.「전쟁론」은그뒤독일의몰트케·슐리펜·힌덴부르크등여러장군에게큰영향을주었다.또한공산주의자엥겔스나레닌까지도「전쟁론」을군사과학의고전이라고높이평가,그것을기초로하여독자적인전쟁이론을만들어냈다.그가말한전쟁의본질은계급투쟁에서적을격멸하는것이라바꾸어말하고,혁명의성공을위해서는인민대중의민주주의사상육성이중요하다고하면서혁명과정치를결부시킨이론을구축하였다.또1951년미국육군사관학교에서발간된「클라우제비츠·조미니·슐리펜」이라는책에서는이「전쟁론」의철학을비스마르크의철혈철학이며동시에히틀러의이른바‘나의투쟁’철학과같은것으로규정하고있다.이처럼이책은출간된후부터현재까지세계의수많은국가와사람에게많은영향을끼쳐왔고,오늘날에도거의모든국가의군사교육기관에서강의의교본으로삼고있다.