글 잘 쓰는 방법 (김이석 전집 | 시 소설 수필 논문 논술)

김이석

저자김이석
평양에서태어나연희전문학교문과수학.1938년《부어(腐魚)》가〈동아일보〉에당선.전위적인성격순문예동인지〈단층〉창간멤버.1·4후퇴때월남해1953년월간〈문학예술〉〈자유문학〉창간편집위원,1956년《실비명》으로아세아자유문학상.1958년박순녀와결혼.〈한국일보〉시대소설《난세비화》,〈민국일보〉역사소설《흑하》를연재시대를풍자사회적화제를일으키며선풍적인기를얻었다.순수문학적업적으로서울시문화상에추서되었다.

자기성찰의시간

제1장문학과문장…11
[1]문학의성장…11
[2]문학과언어…15
[3]문학의표현…18
[4]언어의사랑…22
[5]좋은문장쓰기…24

제2장문장의5가지기본원칙…28
[1]표현의의욕…28
[2]집필의자신…30
[3]집필의습관…33
[4]독창적인문장…37
[5]문장과책읽기…41

제3장문장의표현…44
[1]문장의단계…44
[2]성실성과실감…46
[3]관찰이란무엇인가…50
[4]개성이란무엇인가…62
[5]용어란무엇인가…70
[6]간결성이란무엇인가…75

제4장문장의구조…79
[1]글감이란무엇인가…79
[2]구상이란무엇인가…85
[3]글머리(書頭)와결말…93

제5장작품이되기까지…97

제6장문장의수사법…112
[1]비유법…114
[2]강조법…129
[3]변화법…141

제7장문체를갈고닦기…160
[1]문체의발생…160
[2]문체의종류…161
[3]문체의선택…182
[4]문체발견의요점…183

제8장여러문장의작법…186
[1]문장양식의구별…186
[2]기사문쓰는법…189
[3]서정문쓰는법…199
[4]감상문쓰는법…214
[5]수필쓰는법…224
[6]서간문쓰는법…243
[7]일기문쓰는법…267
[8]기행문쓰는법…275
[9]설명문쓰는법…284
[10]논문쓰는법…291

제9장논술문쓰는법…307
[1]논술글짓기의본질…307
[2]논술글짓기의요점…308
[3]논술글짓기의제목…314
[4]논술글짓기의모범예문…322

제10장퇴고·글다듬기…375
[1]퇴고·글다듬기·교열·교정…375
[2]퇴고의방법…378
[3]퇴고의시기…379

제11장시공부어떻게할것인가…380
[1]시란무엇인가…380
[2]시어떻게쓸것인가…386

소설공부어떻게할것인가
문학을지망하는이들에게…417
소설공부어떻게할것인가…420
[1]네가지어려움…420
[2]작가의조건…425
[3]이중성의장점…429
[4]습관에대한조언…437
[5]무의식활용법…440
[6]일정한시간에글쓰기…443
[7]첫번째검토…445
[8]자기글비평하기…450
[9]작가로서책읽기…455
[10]바람직한모방…458
[11]순수하게바라보기…461
[12]독창성의뿌리…465
[13]작가의휴식…473
[14]습작의정석…476
[15]무의식과천재…481
[16]재능의해방…485
[17]작가의비법…489
[18]몇가지잔소리…494

문장부호…496

한국문학의큰산맥,김이석선생의글쓰기감성비결!
한국문학의명작《실비명》의작가김이석의글쓰기비법이담긴《글잘쓰는방법》이출간되었다.김이석은평양에서문학활동을시작하여1.4후퇴때고향이자주요활동무대이던평양을버리고홀로월남했다.1954년《실비명》을발표,남한문단에그이름을크게알리며작가로서두번째삶을시작했다.김이석은전위적인성격순문예동인지《단층》창간동인으로서의식의흐름을중심으로하는모더니즘적인심리소설미학을추구했다.남으로내려온뒤에는월남지식인들의비참한삶의모습을그린작품을주로써왔으나,대표작《실비명》《외뿔소》《학춤》《뻐꾸기》등에서는이와별개로꿈을잃어버리는주인공의좌절과상실감을중심으로인생의비애를표현하여독자들의깊은공감을얻었다.김이석은경제적으로매우어려운생활을했음에도그즈음서정주,김동리등을중심으로한남한문단에서그존재를부각시킬수있을만큼빼어난역량을드러낸작가였다.그러나월남작가라는한계로이제까지비평적조명을충분히받지못해왔으나근래국문학계에서김이석재발견움직임이일어나면서지적인면에서이상(李箱)문학에비유할만큼실험적인소설을발표했고한국모더니즘소설의전범이라는평가를받고있다.그런그의평생글쓰기비법이담긴《글잘쓰는방법》은시와소설은물론수필,논문,논술등모든글쓰기에어려움을겪는이들에게시원한해법을가르쳐줄것이다.

글쓰기는현대인에게지적교양의수준!
우리는하루하루문장속에파묻혀살고있다.아침에일어나면저마다의방식?신문이나텔레비전또는스마트폰포털검색등?으로아침뉴스를,하루일이끝난저녁에는저녁뉴스를읽거나본다.소셜네트워크(SNS)에일상을기록하고모바일메신저로친구들과대화를나눈다.또한여전히많은사람들이노트에일기를쓰고이따금편지도쓰며여러형태로자기‘이야기’를한다.이렇게우리는하루도문장을접하지않고는살수가없다.
문장이우리생활에미치는영향을생각해보면새삼스레놀라게된다.한마디로문장은오늘날우리에게없어서는안될손과발이며,소중한눈이다.또한이세상에태어나죽을때까지인간은글을통해정신적양식대부분을얻게된다.그러면우리삶에이토록중요한역할을하고있는글은무엇인가?그에대해‘입으로말하는대신에글로쓴것이다’간단히대답할수있으며,그대답에는조금도틀림이없다.그러나우리는그대답만으로는무언가모자라는듯한느낌을받게된다.글은‘자기표현’이다.지금우리에게필요한것은자기표현인문장이지닌가치에대한대답이며,이책에서독자에게이야기하고자하는것이바로그대답이다.

고치고,고치고,또고쳐라!
글은바로그사람자신이라는말이있다.어니스트헤밍웨이.문학을지망하는영국과미국의수많은젊은이들은그의작품들을교과서삼아습작하며작가의꿈을키운다.그러나그런헤밍웨이도한작품을집필할때무려200번이나고치고다듬고다시쓰기를거듭했다.당송문학8대가인구양수는자신이쓴글을고치고다듬어완성하는것을커다란자랑으로여겼다.그는자신이쓴글을문에붙여놓고드나들때마다보면서수시로고치고다듬었다.그는글잘쓰는비결을세가지로요약했다.그것은많이읽고많이쓰고많이생각하는것,여기서많이쓰고많이생각하라는말은자신이쓴글을거듭읽으며고치기를게을리하지말라는뜻이다.

김이석선생이풀어놓는문장의맛을내는비법!
문장의원칙은결코변하지않는다.글은어디까지나그글을쓴사람을있는그대로나타내고야만다.연암박지원의《도강록(渡江錄)》은그나름대로문장이가진맛이있고,현대작가의문장또한그나름대로가진맛이있다.‘그렇다면문장의맛은참으로무엇인가?’누군가되묻는다면,‘문장의맛이란사과맛같아서한마디로이야기할수없다’고김이석은말한다.즉,문장이아주좋다고느꼈다해도말로설명할수는없는것이며,결국먹어보고나서야그맛을알수있을뿐이다.그러나사과가덜익었다든가잘익었다든가,벌레가먹었다든가거름을많이주었다든가,사과맛과관계되는온갖이유들은연구를통해알아낼수있다.마찬가지로문장에서도이런것에중점을두는게좋다든지,이렇게표현하는것이더낫고이런낱말이더어울린다는따위의연구는얼마든지할수있다.곧사과맛을설명할수는없어도맛있는사과를열리게하는방법과효과적인거름에대해서는찾아낼수있으리라.《글잘쓰는방법》에서김이석은문장의맛을내게하는거름과그거름을써서가꾸는방법을이야기함으로써독자들이보다좋은글을쓸수있도록이끌어간다.김이석은이책에서문학이야기부터시작한다.문학의기본을터득하게되면거기에따르는문장표현도자연스레배우고익힐수있기때문이다.글쓰기는자기성찰·자기표현의시간이다.자신의감정과생각을올바르게표현하고소통하는능력을갖추기위해우리는진실된글을써야만한다.《글잘쓰는방법》을통해독자모두가진실한글을쓰게됨으로써풍요로운삶을누리게될것이다.