한국 근대문화와 민족운동 (양장본 Hardcover)

한국 근대문화와 민족운동 (양장본 Hardcover)

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Description
한말, 일제강점기의 근대문화와 민족운동
이 책은 ‘한말과 일제강점기의 근대문화와 민족운동’이라는 공통주제 안에 다양한 주제들을 다루었다.
먼저 제1부에서는 한말 근대문화의 수용으로, 전통사회와는 다른 법률체계를 수용의 출발점이었던 법관양성소와 근대적 개념으로 전환하는 과정을 보여주는 예시인 한말 사회에서 논의된 ‘국민’과 ‘민족’의 전통적 용어를 살펴본다.
제2부에서는 한말에 전개된 민족운동으로 신문의 움직임과 함께, 헤이그 특사 중 한명인 이준과 한말교육과 계몽에 진력한 선각자 최광옥의 예시를 검토함으로 계몽운동의 여러 양상을 서술하고 있다.
제3부에서는 1910년대의 국학 연구의 동향과 정열모의 어문민족주의를 통하여 일제강점기의 국학 연구를 다루었다.
제4부에서는 외래종교의 정착이라는 주제로 개신교가 한국 사회에 정착되는 사례로 김구의 경우를 살펴보았으며, 뮈텔 주교의 한국 인식과 베네딕도회 관할의 연길교구에서 발간한 「가톨릭소년」을 통해 천주교의 정착 양상을 찾고자 했다.
저자

최기영

서강대학교사학과및동대학원졸업(문학박사).
주로한말계몽운동과독립운동사에관심을가지고공부하였으며,한국근현대사학회와한국사상사학회의회장을맡았었다.
현재서강대학교사학과교수이다.
「한국근대계몽운동연구」・「한국근대계몽사상연구」・「중국관내한국독립운동가의삶과투쟁」등의저서가있다.

목차

머리말


서론

제1부한말근대문화의수용
법관양성소의운영과교육
1.머리말
2.법관양성소의설립:1895~1896
3.법관양성소의확장:1903~1905
4.일제의법관양성소장악:1906~1909
5.맺는말
한말‘국민’과‘민족’에대한인식
1.머리말
2.‘국민’과‘민족’
3.‘신국민’과‘민족주의’
4.맺는말

제2부한말민족운동의전개
한말신문의구국투쟁
1.한말신문과계몽운동
2.한말신문의국권회복운동
3.일제의신문규제
이준의정치?계몽활동과민족운동
1.머리말
2.성장과교육
3.러일전쟁이후의재야정치활동
4.계몽활동과평리원검사
5.헤이그특사와순국
최광옥의교육활동과국권회복운동
1.머리말
2.근대학문수학과기독교
3.관서지방에서의교육활동
4.신민회와청년학우회
5.맺는말

제3부민족문화의연구
1910년대국내외국학연구의동향
1.머리말
2.국내국학연구의동향
3.국외국학연구의동향
4.맺는말
정열모의생애와어문민족주의
1.머리말
2.한글연구와교육의생평
3.국어와아동문학의저술
4.식민지시기교육관과어문민족주의
5.맺는말

제4부외래종교의정착
김구와기독교
1.머리말
2.한말기독교수용과신앙:1902~1910
3.독립운동시기기독교신앙의동요:1911~1945
4.해방이후기독교신앙의회복:1945~1949
5.맺는말
뮈텔주교의한국인식과한국천주교회:「뮈텔주교일기」를읽다
1.머리말
2.정착과확장:1890~1910
3.정체와순응:1910~1933
4.시혜적애정:한국인식
5.맺는말
1930년대「가톨릭소년」의발간과운영
1.머리말
2.연길교구의소년운동과「탈시시오회보」
3.「가톨릭소년」의발간
4.「가톨릭소년」의운영
5.「가톨릭소년」의내용
6.맺는말

발표지(원제)
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