놀이로 배우는 경제(놀이활동지 합본)

최정금학습클리닉

저자 최정금학습클리닉에서 이 책 집필에 참여한 연구원은 아래와 같다.

저자 최정금은 고려대학교 대학원 심리학 석사(인지심리 전공)을 마치고 EBS-TV <60분 부모> 전문 패널로 활동하였으며 현재 최정금학습클리닉 소장으로 있습니다. 저서로는 EBS-TV <60분 부모>, <엄마와 함께 하는 학습놀이>, <집중력을 높이는 유아놀이> 등이 있습니다.

저자 박은영은 이화여자대학교 대학원 심리학 석사(인지심리 전공)을 마치고 현재 최정금학습클리닉 책임연구원으로 있습니다.

저자 이소영은 이화여자대학교 대학원 심리학 석사(인지심리 전공)을 마치고 현재 최정금학습클리닉 책임연구원으로 있습니다.

저자 임영희는 대구대학교 대학원 심리학 석사(재활심리 전공)을 마치고 현재 최정금학습클리닉 책임연구원으로 있습니다.

저자 정혜전은 중앙대학교 대학원 심리학 석사(발달심리 전공)을 마치고 현재 최정금학습클리닉 책임연구원으로 있습니다.

저자 정희연은 가톨릭대학교 심리학과를 졸업하고 현재 최정금학습클리닉 책임연구원으로 있습니다.

저자 최사라는 가톨릭대학교 심리학과를 졸업하고 현재 최정금학습클리닉 상임연구원으로 있습니다.

01 희소성이 무엇일까요?
02 선택도 경제다
03 다양한 시장
04 경매놀이
05 물건이 시장에 오기까지
06 온라인 & 오프라인 시장
07 재화일까? 서비스일까?
08 생산의 3요소를 알기 위한 피자 만들기
09 나눠서 일하면 뭐가 좋을까?
10 경제는 순환해요
11 물가와 경기순환
12 세금이 없으면 곤란해
13 나도 어엿한 납세자
14 내가 만든 환경마크
15 탄소야 줄어라
16 아나바다 운동
17 돈이 궁금해
18 일한 만큼 벌어요
19 꿈에 투자하기
20 필요한 것과 원하는 것
21 내가 만약 광고를 한다면
22 나는 꼼꼼한 소비자
23 나는 파티플래너
24 이젠 나도 심부름대장
25 이번 달엔 행사가 너무 많아
26 내 용돈은 내가 관리하자
27 우리 집 대출 통장
28 우리 집 은행
29 점프점프 투자 주사위놀이
30 저축 투자 윷놀이
31 복리의 마술
32 돈의 여행
33 아, 헷갈리는 금융회사
34 우리 집 금융상품
35 모으는 재미, 쌓는 즐거움
36 나누면 행복해져요

아이들에게 몸으로 경제를 익히게 해 주세요
지난 1997년 외환 위기와 2008년 미국발 금융 위기를 거치면서 경제를 알아야 한다는 사회적 분위기가 조성되었습니다.
가치관이 형성되는 어린이, 청소년 시기에 경제적 사고를 할 수 있는 능력을 키워줘야 한다는 교육 전문가들의 의견도 높아져 다양한 경제 프로그램들이 만들어졌습니다. 하지만 정해진 일정과 한정된 인원이 참여할 수 있는 현재의 경제 교실, 경제 캠프만으로는 우리 아이들에게 충분한 경제 교육의 기회를 제공하는데 한계가 있어 보입니다. 그래서 대한민국의 미래인 우리 아이들에게 경제를 좀 더 쉽고 재미있게, 지속적으로 가르칠 수 있는 방법은 무엇일까를 고민하게 되었습니다.
이러한 고민 속에서 최정금학습클리닉과 이티원 경제교육센터의 연구진이 함께 모여 우리 아이들에게 꼭 필요한 경제 개념은 무엇일까부터 가장 좋은 전달 방법까지 반 년에 걸쳐 ‘경제 놀이 교육’에 대한 프로젝트가 진행되었습니다. 답은 간단했습니다. 모든 교육의 시작인 가정에서, 우리 아이들에게 최고의 선생님인 부모님들이 놀이를 통해 경제를 가르칠 수 있다면 그것이 최고의 방법이라는 것이지요.
이런 의미를 최대한 살린 것이 《놀이로 배우는 경제》입니다. 본문에서는 우리 아이들과 부모님이 쉽고 재미있게 경제와 친해질 수 있도록 ‘경제놀이교육’을 통해 개념을 전달하고, ‘경제야 놀자’를 통해서는 가정에서 손쉽게 구할 수 있는 재료를 활용해서 놀이를 진행하도록 구성해 보았습니다.

어려운 경제 공부는 이제 끝입니다

온가족이 모여서 게임을 통해 경제 개념을 익혀보세요.
평생 기억에서 지워지지 않는 경제 학습이 될 것입니다.

노후 설계와 관련된 외국 서적을 읽다가 ‘자녀 리스크’라는 말을 본 일이 있습니다. 사랑스러운 아이들을 왜 리스크 요인이라고 하는지 궁금했습니다. 이 말은 본인이 아무리 성공하고 돈을 많이 벌었다 하더라도 자녀 문제로 인해서 노후에 큰 고생을 할 수도 있다는 뜻이었습니다. 예를 들어 결혼한 자녀가 갑자기 찾아와서 신용 불량자가 되게 생겼다고 손을 벌리면 어떻게 하겠느냐는 것입니다. 자녀가 커갈수록 손을 빌리는 자금의 규모도 커지고 리스크도 그만큼 커지겠죠.
우리나라에도 비슷한 사례는 많습니다. 노부부가 노후 생활 자금으로 약간의 목돈을 모아두었는데 사업에 실패한 자식들이 와서 손을 벌리는 바람에 평생 절약하여 모아둔 돈을 내주고 지하 쪽방에서 살고 있다는 이야기를 들은 적이 있습니다. 선진국이라고 하는 이웃나라 일본에서는 어떤 노인이 몸이 불편하고 경제적으로도 어려워서 구청에 도움을 요청했지만 서류를 살펴 본 담당 공무원이 아들한테 도움을 청하라며 거절했다고 합니다. 하지만 그 아들은 연락이 끊긴지 오래였고 결국 이분은 세상을 떠나셨다고 합니다. 이런 것들이 바로 자녀 리스크의 사례가 아닐까 생각됩니다.
그렇다면 자녀 리스크를 줄이는 방법은 무엇일까요? 어릴 때부터 제대로 된 경제 교육을 시키는 것입니다. 자녀들이 성인이 된 후 확실하게 자립할 수 있도록 올바른 경제 교육을 시키는 일이 중요합니다. 그런데 막상 자녀에게 경제 교육을 시키려고 하면 막막하기만 한 것이 문제입니다. 주식이니 부동산이니 하는 어른들의 재테크 방법을 가르치기도 그렇고, 수요니 공급이니 하는 경제학 교과서를 갖다 놓고 가르칠 수도 없기 때문입니다.
그런 의미에서 이번에 최정금 학습클리닉과 이티원 경제교육센터에서 쓴《놀이로 배우는 경제》는 아주 적절한 어린이 경제 교육 교재가 아닌가 생각됩니다. 어린이들이 가정에서 엄마, 아빠와 함께 놀이를 하면서 경제와 금융을 쉽고 재미있게 배울 수 있는 책이기 때문입니다. 집필진들이 수년 동안 어린이 경제 교육 현장에서 직접 경험한 내용을 토대로 썼기 때문에 특히 현장의 사례를 많이 소개하고 있습니다. 학부모님들께서 어린이 경제 교육을 하시는데 귀한 참고서가 될 수 있을 것입니다.