한 문장이라도 제대로 쓰는 법 : 비문을 쓰고도 모르는 당신을 위한 최소한의 글쓰기 법칙

한 문장이라도 제대로 쓰는 법 : 비문을 쓰고도 모르는 당신을 위한 최소한의 글쓰기 법칙

$16.09
저자

이연정

서원대학교휴머니티교양대학조교수
고려대학교교양교육원초빙교수
고려대학교국어국문학과,성균관대학교학부대학강사
인도네시아마라나타대학교한국어센터강사
서울여자대학교한국어교육부강사

학력
고려대학교국어국문학과문학박사(한국어문화교육학전공)
이화여자대학교교육학석사(외국어로서의한국어교육학전공)

저서
성균한국어3,공저,(주)도서출판하우,2019.
주어와주어교육,신구문화사,2015.(그외다수)

고려대학교국어국문학과에서<한국어주어교육연구>로박사학위를받은후10여년간한국어와글쓰기를가르치고있다.현재서원대학교휴머니티교양대학교수로재직중이다.대학학부생을대상으로오랫동안강의했으며,외국인의다양한문법과어휘사용오류에관해서도꾸준히연구하고가르쳐왔다.

그과정에서쌓은풍부한실전사례를토대로<대학신입생글쓰기에나타난문장오류양상분석>을발표했으며,논문은온라인커뮤니티에서입소문을타고큰화제가되었다.20대글쓰기의심각성을인지하고이를개선해보고자문장층위의오류를범주별로분석한결과였다.이후SBS<스브스뉴스>와의인터뷰로관련영상은유튜브조회수200만을기록중이다.

한때는자신도논문쓰기를두려워했던만큼글쓰기를어려워하는사람들의심정에공감하며,어른이된후갖추어야할기본적인글쓰기능력을전하기위해노력하고있다.저서로는《주어와주어교육》,《한국어학습자를위한한국어사용설명서》,《사고와표현1,2(공저)》등이있다.

목차

프롤로그|글을잘쓰고싶은어른들을위해
TEST|글쓰기불안감검사

[STEP1]당신이쓴문장이‘틀린’이유
-문법에맞는글을위한NOTTO-DOLIST

01.한국어를끝까지읽어야하는이유
-주어와서술어는반드시일치시킨다

02.어딘지어색하다면어법이틀렸을지도
-말의규칙에맞는문장쓰기

03.아무것이나높이지마세요
-“아메리카노나오셨습니다”

04.말버릇문장까지간다
-습관이만드는잘못된조사사용

05.문장은말투에지배당한다
-홀로설수없는조사와의존명사

06.무심코던진표현에문장은망가진다
-한국사람도국어사전을보아야하는이유

07.이제제발그만시켜!
-문장을부자연스럽게만드는사동과피동

08.너무세세하지않게,하지만모호하지도않게
-한국어에맞는명확한글쓰기

[STEP2]기본만지켜도완벽한글쓰기비법
-오류없는글을위한TO-DOLIST

01.의미가제대로전달되지않는다면
-누락된문장성분점검하기

02.문장의길이가세줄이상이라면
-핵심메시지점검하기

03.익숙하지만거슬리는표현이있다면
-어색한표현의오남용점검하기

04.‘엄청’을엄청많이쓰고있다면
-반복되는유사표현점검하기

05.글에평소말투가담겨있다면
-구어체와문어체구분하기

06.‘현생’이라는표현이어색하지않다면
-어휘의원래의미점검하기

[STEP3]모양이비슷해서틀리기쉬운맞춤법30

01.원리를알고보면쉬운표기법
뵈요vs봬요/되다vs돼다|가르치다vs가르키다vs가리키다|웬vs왠|나아vs낳아|어떻게vs어떡해vs어떻해|반듯이vs반드시|밤새다vs밤새우다|설렘vs설레임|부딪히다vs부딪치다|맞추다vs맞히다|결재vs결제|이었다vs이였다|-든vs-던|들르다vs들리다|안vs않|염두에vs염두해|삼가다vs삼가하다|때우다vs떼우다|이따가vs있다가|일부러vs일부로|-을(ㄹ)게vs-을(ㄹ)께/-거vs-꺼|금세vs금새|아니요vs아니오|며칠vs몇일|피우다vs피다

02.문장의의미까지바꾸는띄어쓰기
가는데vs가는데|한번vs한번|노력만큼vs노력한만큼|못하다vs못하다|한달간vs부부간

에필로그|누구나잘쓸수있다

부록|스물이후꼭알아야하는상황별글쓰기
★때와장소에맞는인상적인메일작성법
★소소하지만‘한방’이있는에세이작성법
★슬기로운사회생활을준비하는리포트작성법
★키워드로작성하는A+답안지작성법

출판사 서평

이런분이라면꼭읽으세요!

★업무메일,보고서를정돈된문장으로쓰고싶어요
★문자로대화할때맞춤법때문에놀림당하기싫어요!
★리포트점수를잘받으려면어떻게써야하나요?

MZ세대의글쓰기능력에관한문제는어제오늘의이야기가아니다.특히대학신입생들은장문의리포트나논술형시험에큰좌절을경험한다.그런데이런신입생들에게글쓰기를가르쳐야하는교수라면,심각성을더욱온몸으로느낄수밖에없다.

이책의저자인이연정교수는대학에서10여년간한국어와글쓰기를가르쳐오면서우리사회에기초수준의문장교육이필요함을깨달았다.학생들이제출한글은문장의기본조차안되어있는경우가많았기때문이다.

이연정교수는그동안학생들을가르치며경험한실전사례를바탕으로,〈대학신입생의글쓰기에나타난문장오류양상분석〉이라는논문을발표했다.학생들이가장많이틀리는문장오류를범주별로분석하고그이유를고찰하기위해서였다.

이논문은온라인커뮤니티에서큰화제가되어인문학분야논문검색순위1위를기록했고,이후이어진SBS〈스브스뉴스〉인터뷰영상은조회수만200만,댓글은3천개이상달리는등뜨거운반응을보였다.생각보다많은사람이일상생활에서의글쓰기를어려워하고있다는사실의반증이었다.

내문장이틀렸다고요?민망한실수는이제그만!

“아메리카노나오셨습니다”
→아메리카노를높일필요는없어요!

“내일뵈요.연락드릴께요”
→업무문자인데맞춤법틀린줄도몰랐다면?

“엄청오랜만에친구를만났는데엄청반가웠고기분도엄청좋았다”
→‘엄청’을‘엄청’많이쓰고있다면?

문법에맞는문장을쓰기란쉬운일이아니다.특히나요즘은SNS나문자메시지를통해실시간으로채팅하듯대화하기때문에완결된형태의문장을쓸계기는더욱적다.그러나이런문장습관이익숙해지면막상긴글을써야할때진땀을빼게된다.대학생에게리포트는학점으로이어지고,직장인에게보고서는고과평가로이어진다.어찌보면글쓰기는삶의목표와직결된문제일지도모른다.

특히입에익은표현은별다른의심없이사용하기때문에그만큼틀릴가능성도크다.하지만무심코저지른실수는글전체의품격을떨어뜨린다.수시로국어사전을찾아보고관련맞춤법규정까지공부한다면더할나위없이좋겠지만,이를전공하지않은사람에게는결코쉬운일도아니다.그때필요한것이바로이책이다.

비문점검부터맞춤법쉽게외우는법까지
3단계로익히는‘한문장제대로쓰기’

[STEP1]비문을고치기위한‘긴급점검8원칙’

첫번째단계는틀린어법을점검해보는것이다.주어와서술어가일치해야하는이유,습관이만드는잘못된조사사용,문장을부자연스럽게만드는사동과피동표현등이여기에속한다.문법규칙을굳이외우지않아도구체적인예문을바탕으로설명했기때문에본능적으로익힐수있을것이다.

[STEP2]살짝다듬어도‘문장의격이달라지는6원칙’

두번째단계는문장다듬기이다.의미가불분명한문장은주어,목적어,서술어등과같은문장성분중빠진것이있는지를점검해봄으로써고칠수있다.또한길고장황한문장줄이는법,번역투고치기,구어체와문어체구분하기등기본만지켜도문장의격이달라지는기술을소개한다.

[STEP3]한국인도틀리기쉬운‘맞춤법30’

세번째단계는일상생활에서가장많이틀리는맞춤법30개를무조건외우는것이다.아무리잘쓴업무메일이나리포트도맞춤법이틀리면창피당하기쉽다.‘뵈요/봬요’,‘며칠/몇일’등틀린줄도모르고쓰는경우가많으므로이책에서소개하는사례들을하나씩점검해보면도움이될것이다.‘한달간’,‘부부간’과같은헷갈리는띄어쓰기도핵심만골라소개했다.

[부록]직장,학교에서써먹는상황별글쓰기노하우

‘한문장’을제대로쓰는법을익혔다면이제는상황별로좋은글을쓸차례다.때와장소에맞는인상적인메일작성법,‘한방’이있는에세이작성법,A+를부르는리포트작성법등학교나직장에서바로써먹을수있는글쓰기노하우도부록에담았다.

다쓴글도다시보자!
좋은문장은다듬을수록완성된다!

이책의장점은한두시간이면일독이가능할정도로부담이없다는것이다.처음부터끝까지순서대로읽어도좋지만평소취약한부분부터공략해도좋다.이책곳곳에오류예문으로실린학생들의문장들은사실우리모두의것이다.문장하나하나날것그대로담아내려애썼고,오류가있는문장들을글쓰기교수자의관점에서수정해가는과정을가능한한친절하고자세히구현하고자노력했다.

어떤것은자신의글과꽤닮아보이기도할것이다.미처몰랐던자기잘못을마주하며얼굴이화끈거릴수도있다.하지만중요한것은그다음이다.지금부터책을읽으며고쳐나가면된다.이를통해글쓰기습관뿐만아니라말습관까지재정비한다면더욱도움이될것이다.