국내파 99%가 모르는 하루 10초 영어 뇌 만들기

윤훈관

英OlchfaSecondarySchool졸업
美BethlehemCatholicHighschool졸업
서울대학교졸업
대치동수능/내신고등영어전문강사
강남재수수능영어전문강사
부산센텀수능영어전문강사
영어강사&학생중계서비스Gocallstudy운영
저서:서울대학생들은영어발음공부이렇게한다(2016,북랩)

윤훈관영어교육대표이자이투스교육온라인영어영역강사이다.수험생을대상으로대치동,목동,분당등에서강의하고있다.서울대학교에서영어영문학을전공하였으며,영국과미국에서유년시절을보내누구보다자연스러운영어회화와공부법을가르치고있다.지은책으로는《미국영어와영국영어를비교합니다》,《서울대학생들은영어발음공부이렇게한다》등이있다.

《국내파99%가모르는하루10초영어뇌만들기》는2020년혜성처럼등장한화제의일타강사윤훈관이공개하는원어민적관점전환프로젝트로서,왼쪽에서오른쪽으로,쓱보고싹이해하는초단기영어공부법을담아냈다.매일10초네이티브되기습관을통해10년넘게배워도써먹지못하는구식영어루트를벗어나서,누구나‘읽는순간’영어의뜻을이해하고‘생각하는순간’영어로말하게되는‘영어의본질’을장착하게될것이다.

PROLOGUE마침내‘영어의본질’이보이는‘나의영어리셋프로젝트’

[PART1]당신의영어가제자리걸음인이유

Chapter1우리나라의영어교육의한계점
Chapter2영어의본질바로잡기
Chapter3영어식으로문장구성하기

[PART2]영어를‘읽는순간’이해하는법·READING·

Chapter4한문장을제대로이해해야긴문장도정복할수있다
DAY01S가V하는것은O이다
DAY02S가V한것은O인데in/on/at그건바로명사에서,에,쪽으로이다
DAY03S가V하는것은S가V하는것이다
DAY04S가V한것은O에게O이다
DAY05S의V는C상태이다
DAY06S가V한다

Chapter5기본을알면이제‘어떻게길어지는지’만이해하면된다
DAY07S가V하는것은that그것은S가V하는것이다
DAY08S가V하는것은무엇이S가V하는것인지이다
DAY09S가V하는것은언제/어디서/왜/어떻게S가V하는것인지이다
DAY10S가V하는것은혹시S가V하는지이다
DAY11S가V하는것은명사인데that그것은S가V하는것이다
DAY12S가V하는것은명사인데which그것은S가V하는것이다
DAY13S가V하는것은명사인데who그사람은S가V하는사람이다
DAY14S가V하는것은명사인데in바로which그곳은S가V하는곳이다
DAY15S가V하는것은명사인데where그곳은S가V하는것이다
DAY16S가V하는것은명사인데when그때는S가V하는때이다
DAY17S가V하는데접속사(그것과관련한논리)S가V하는것이다

Chapter6같은메시지도다른방식으로‘변형’할수있다
DAY18S가V하는것은for그것은S가to바로V하는것이다
DAY19S가V하는것은O/C(명사)인데for그건바로S가to바로V하기위한것이다
DAY20S가V하는것은O/C인데for그건바로S가toV하기위해서이다
DAY21S가V하는것은[S’s가Ving하는것]이다

[PART3]‘생각하는순간’영어로말하는방법·SPEAKING·

Chapter7내가하고자하는말을가장빠르게던지는법
DAY22나는너를사랑한다.
DAY23내사랑은당신의심장을움직일것이다.
DAY24나는친구의부모님께선물을드렸다.
DAY25그남자는지나치게예민해보인다.
DAY26우리는이세상에살고있다.

Chapter8조금더풍성한문장으로말해보기
DAY27도망가라고했잖아.
DAY28나는사람들이그들의삶에서무엇을원하는지궁금하다.
DAY29어젯밤에,그사람은당신이언제집으로떠났는지물었다.
DAY30나는부모님이사주신아이폰을잃어버렸다.
DAY31나는너무많은사람들이방문하는식당에가고싶지않다.
DAY32사람들은책임감을키우는의무감을가져야한다.
DAY33그학생은서울대에입학하기위해열심히공부했다.

Chapter9같은메시지도다른방식으로말할수있다
DAY34그여자는그남자와저녁을먹기를원한다.
DAY35우리는세상을보는새로운방법을원한다.
DAY36나는누구보다성공하기위해열심히공부한다.
DAY37나는그가체육관에서열심히운동하는것을안다.
DAY38나는커피를마시며영어공부를했다.
DAY39만약내가열심히공부했더라면나는서울대학교에입학했을것이다.
DAY40당신은영어를공부하고있는가?

Chapter10다시읽고다시말하며원어민적관점을획득하라
DAY01~40REVIEW

입이있어도말할수없고,눈이있어도읽을수없고,
손이있어도쓸수없고,귀가있어도들을수없는
한국인99%가경험하는‘영어뇌버퍼링’

★★마침내영어를읽고말하게되는‘영어의기적’이시작된다!★★

왜우리나라에서는‘입시영어’,‘회화영어’,‘대학영어’,‘자격증영어’,‘비즈니스영어’가따로존재할까?언어를공부하는궁극적인목표는‘자유로운구사’인데왜이렇게도목적이나뉘고있을까?영어의다양한목적지에어렵게도달했음에도네이티브처럼읽고,쓰고,말하고,듣는것에실패하고마는이유는과연무엇일까?
2020년혜성처럼등장한화제의일타강사윤훈관은이것이각자의노력이부족해서도,가르치는사람이문제가있어서도아님을설파한다.영국과미국에서유년시절을보내누구보다자연스러운영어회화와공부법을가르치는것으로정평이난그는,지긋지긋한영어공부의대국을한판승으로끝낼묘수로‘어순을뒤집어엎을것’을주문한다.학교,학원에서배운문법지식에사로잡혀있는한,영어문장을‘왼쪽에서오른쪽으로’주어다음서술어로흘러가면서읽는것이아니라한국식으로주어다음에객체를찾으며의역하는복잡한읽기또는말하기를구사할수밖에없기때문이다.

영어는국어와어순이다르다.머릿속에서영어문장을번역한다음에야뜻을이해하거나말을뱉어내는과정을거치다보니일종의버퍼링이걸리고마는것이다.저자는국어어순을인식하는방식에서영어어순을인식하는방식으로패러다임을전환해야만영어를모국어처럼쓸수있다고강조한다.즉‘영어뇌’로바꿀수만있으면수능영어든회화영어든자격증영어든비즈니스영어든,그상황에서많이사용하는단어들만그때그때습득하면아주수월하게영어로말하거나영어를읽을수있다는것이다.
이책에서는한국식이아닌원어민식으로생각하고말하는방법을일대일과외를받듯쉬운문장부터차근차근연습해간다.그동안배웠던구태의연한영어구사방식을리셋하고,영어를언제어디서든자유롭게써먹는자유를만낄할수있을것이다.

‘읽는순간’영어의뜻을이해하고‘생각하는순간’영어로말하게되는
영어리셋프로젝트!

▶QR코드를찍어훈관쌤의직강을본다.
▶뒤죽박죽한국어식영어과한번에싹흐르는원어민적영어를비교한다.
▶쉬운문장부터차근차근,훈관쌤의TIP을통해'영어뇌'만들기에돌입한다.
▶하루에10초!핵심문장1개+예시문장5개를함께따라읽으며원어민적관점을다진다.
▶입시영어,회화영어,수험영어,비즈니스영어를단하나의영어공부로정복한다!

①QR코드를찍으면각DAY에해당하는강연영상을바로볼수있어요!
②먼저!문장이쓰인순서그대로해석해보세요!
③화살표를따라가면서한국어식의'결과론적‘의역과비교해보세요!
④다시,문장의본질적인메시지를생각하며왼쪽에서오른쪽으로쓱!원어민의관점으로이해해보세요!
⑤원어민들은어떻게문장의메시지를파악하고,각문장성분을어떻게이해하는지,전치사와접속사를통해어떻게문장을확장하고구체화하는지훈관쌤의TIP을통해‘읽는순간’입력되고‘생각하는순간’말하게되는영어뇌를만들어보아요!
⑥하루에10초!다양한예시문장을함께따라읽으며원어민적관점을다져볼까요?
⑦원어민적해석과한국어식해석이함께나열되어있어차이를직관적으로알수있어요!
⑧핵심단어,핵심표현도잊지마세요!