그리스 로마 신화 4 : 올림포스 십이 신 - 만화로 읽는 초등 인문학 (양장)

그리스 로마 신화 4 : 올림포스 십이 신 - 만화로 읽는 초등 인문학 (양장)

$16.39
저자

박시연

출판사에서책을만드는일을하다가,지금은초등학생아들을키우며아들이재미있게읽을만한책에글을틈틈이쓰고있습니다.쓴책으로는《사시사철우리놀이우리문화》《연지곤지찍은우리언니,부케든우리이모》들이있습니다.

목차

제1장시건방진후계자아레스?10
제2장헤라를사로잡은목걸이?26
제3장헤파이스토스가만든의자?42
제4장최고의신부?56
제5장헤파이스토스의대장간?74
제6장헤파이스토스대아레스?92
제7장당돌한아가씨세멜레?106
제8장어리석은소원?122
제9장디오니소스의길고긴여행?140
제10장올림포스십이신?164

^^똑똑해지는신화여행^
1제우스와헤라의자식들?172
2헤파이스토스는사랑을받았을까?174
3헤파이스토스의발명품?176
4전쟁의신,아레스?178
5로마신화속전쟁의신,마르스?180
6디오니소스의어머니,세멜레?182
7디오니소스는어떻게신이되었을까??184
8봄맞이,디오니소스축제?186
9올림포스십이신이완성되다!?188
10명화로보는그리스로마신화?190
신화TALK신화,무엇이든물어보세요!?192

출판사 서평

초등인문학,그리스로마신화로시작하세요!
신들의왕제우스,올림포스십이신과영웅등이펼치는흥미진진한대모험!


“그리스로마신화는여러시대를거쳐오늘날까지이어져온인류의위대한정신이자지식의창고,상상력의원천입니다.우리가세대를뛰어넘어그리스로마신화를읽어야하는까닭이바로여기에있지요.”
-서울대학교인문학연구원HK교수김헌

“그리스로마신화신들의이름이낯설고너무많아서헷갈리는데아울북
<만화로읽는초등인문학,그리스로마신화>
는외모의특징을잘살린만화캐릭터로이해하기쉬웠어요.”

-인천정각초등학교교사김찬원



“아울북
<만화로읽는초등인문학,그리스로마신화>
속‘신화TALK’코너는신화의자극적이고선정적인내용을아이들에게어떻게전달하고지도해야할지도움을줍니다.“

-인천부평남초등학교교사문새롬




<만화로읽는초등인문학,그리스로마신화>
는그리스로마신화의이야기를재미있는만화로풀어내고신화속지식을쉽게구성한책입니다.그리스로마신화는서양의문화를이해하는원천이고,신과영웅들의다양한모습을통해삶의지혜를배울수있는인류최고의고전입니다.또한수천년동안무한히펼쳐진상상력의세계를담고있기도합니다.이처럼중요한고전이지만신화를읽는어린이들은복잡하고어렵게느껴져읽기쉽지않았습니다.


<만화로읽는초등인문학,그리스로마신화>
는신들의왕제우스를중심으로올림포스십이신들이어떻게이세계를이끌었는지를시간의흐름에따라재미난이야기형식으로꾸몄습니다.신화에대한쉽고재미난해석으로어린이들이신화에친근감을느끼고,신화를제대로이해할수있게큰도움을줍니다.




*개성강한캐릭터와역동적인스토리로쉽고재미있습니다.

각양각색의캐릭터들이이끄는매력적인스토리텔링이아이들의눈을먼저사로잡습니다.시간의흐름에따라구성된신화이야기를만나다보면어렵게만느껴졌던그리스로마신화가머릿속에쏙쏙들어오며재미있게읽을수있습니다.




*열가지테마의교양페이지로신화에대한궁금증을풀어주었습니다.

만화를통해신화에흥미를가졌다면,만화속또다른책인‘똑똑해지는신화여행’을통해인문학적지식을얻을수있습니다.그리스로마신화에서꼭알아야할지식들,만화에서깊이있게다루지못한지식들까지알차게다루었습니다.갖가지지식과지혜가담겨있어서어린이인문교양서로도손색이없습니다.




*신화전문가서울대학교김헌교수의감수를거친검증받은콘텐츠입니다.

신화관련명화,유물등을참고하고고증을거쳐만화를구성했습니다.또그리스신화전문가인서울대학교김헌교수가자문은물론정보페이지집필에도참여해수준높은내용을선보입니다.



*궁금한지식을해결하고,깊이생각해볼수있는진정한학습만화입니다.

‘신화TALK’코너에서는김헌교수가직접신화에대해궁금한점을되짚어줍니다.신화를어떻게읽혀야할지고민스러운부모님과선생님들이신화속의미를먼저이해하고아이들과함께생각해볼수있도록구성했습니다.




*신화를재미있게익힐수있는신화캐릭터카드가들어있습니다.

캐릭터가가진특징을살펴보며신화속여러신들을쉽게익힐수있고카드를활용해다양한놀이도할수있습니다.이과정을통해아이들은신화를한층친밀하게느낄것입니다.