신통한 책방 필로뮈토 6 : 여섯 번째 고민 사회 (양장)

신통한 책방 필로뮈토 6 : 여섯 번째 고민 사회 (양장)

$14.00
Description
서양 고전 전문가 김헌 교수가
신과 통하는 책방에서 들려주는
고민 해결 인문학 동화
앗, 이것도 차별이라고?
그리스 로마 신화 속으로 여행을 다녀오면
모두가 어울려 사는 사회로 나아갈 수 있을 거야!

필로뮈토 책방에는 신화를 사랑하는 허니 쌤이 있어요. 책방에 있는 오래된 의자에 앉아 신비로운 책을 펼치면, 신화 속으로 특별한 여행을 떠날 수 있어요. 신화 속 인물이 겪는 어려움에 깊이 공감하고 나면 내가 처한 상황을 다르게 보고 고민을 해결할 지혜를 얻을 수 있답니다.
우리 사회에는 각양각색의 사람들이 모여 살고 있어요. 다양한 모습을 인정하고 존중할 줄 알아야 사회 속에서 만나는 여러 사람들과 잘 어울려 지낼 수 있지요. 이번에는 주변 사람들한테 자신도 모르게 차별적인 말과 행동을 한 바람에 고민이 생긴 세 친구들이 필로뮈토 책방에 찾아왔어요.

다른 학교와의 축구 시합을 하루 앞두고, 급하게 새 선수가 필요해진 의찬이네 축구팀! 다른 아이들은 운동을 잘하기로 유명한 옆 반 여자아이, 예진이가 시합에 나가면 좋겠다고 해요. 하지만 의찬이는 여자아이랑 축구 시합에 나가는 게 어쩐지 망설여집니다. 그런 의찬이가 진공청소기처럼 쏙, 책으로 빨려 들어가 도착한 곳은 신화 속 어느 숲! 뛰어난 여자 사냥꾼 아탈란타를 비롯해 곳곳에서 모인 영웅들이 괴물 멧돼지 사냥을 막 시작하려는 순간이었지요. 그런데 분위기가 심상치 않아요. 아탈란타가 여자라는 이유로 사냥에 참여하지 못할 수도 있대요.
고려인 4세인 안나가 일우네 반에 전학을 왔어요. 새로운 전학생에게 호기심이 생긴 일우는 안나의 짝이 되겠다고 나섰지만, 막상 우리말에 서툰 안나가 쉴 새 없이 질문을 하자 안나가 귀찮아졌어요. 일우는 어디인지 모를 낯선 신화 속 마을에 가게 돼요. 묵을 곳도 먹을 것도 없는 두 나그네를 만나 함께 집집마다 문을 두드리고 다닙니다. 나그네들을 귀찮아하는 차가운 반응이 이어지는 가운데 누가 일우와 두 나그네에게 도움을 주었는지 확인해 보아요.
한 달에 한 번씩 짝을 바꾸는 태우네 반. 몸이 불편한 친구, 윤수와 짝이 된 태우는 윤수를 대하는 게 어렵고 어색해서 걱정이 많아졌어요. 그러던 중 필로뮈토 책방에 방문한 일우는, 기나긴 전쟁에서 이기고 싶은 제우스와 그의 형제들을 만납니다. 제우스는 외모 때문에 아버지조차 멀리한 키클롭스와 헤카톤케이르와 한 편이 되려고 해요. 제우스는 무슨 생각일까요?
과연 신화 속으로 여행을 다녀온 친구들은 모두와 어울려 사는 법을 알게 될까요? 친구들이 어떻게 변화했는지 궁금하다면 〈신통한 책방 필로뮈토〉 6권을 펼쳐 보세요.

북 트레일러

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저자

서지원

강릉에서태어나한양대학교를졸업하고[문학과비평]에소설로등단해,지식과교양을유쾌한입담과기발한상상력으로전하는이야기꾼입니다.지금은어린시절꿈인작가가되어하루도빠짐없이글을쓴답니다.서울시올해의책,원주시올해의책,문화체육관광부와한국도서관협회가뽑은2012우수문학도서등에선정된저서외에도2009개정초등국정교과서와고등모델교과서를집필했습니다.작품집으로는『어...

목차

첫번째손님의고민:양성평등-“여자애가축구를잘한다고?”10
두번째손님의고민:포용-“외국에서온친구가너무귀찮아!”36
세번째손님의고민:장애인편견?“몸이불편한짝이랑어색해!”62
첫번째강의:아탈란타를사냥꾼으로인정한멜레아그로스90
두번째강의:나그네를정성껏대접한필레몬과바우키스92
세번째강의:생김새때문에버림받은키클롭스와헤카톤케이르94
알쏭달쏭테스트96
가치사전98

출판사 서평

그리스로마신화속신들도우리와같다고?
신과통하는책방에서공감하는초등고민
<신통한책방필로뮈토>는신화와의공감을통해어린이들의고민을해결하는동화예요.그러니고민이있다면‘신화를사랑하는’필로뮈토책방으로어서오세요!책방주인인허니쌤이엄청난책을가지고있답니다.그리스로마신화연구에열심인허니쌤의모습에감동한최고신,제우스가신비로운선물을주었거든요.바로신들과직접통할수있는책이랍니다.어린이를사랑하는허니쌤은이책으로고민많은어린이들을돕기로했지요.대체어떻게도와주냐고요?비밀은바로공감에있어요.위대한신과영웅들도사실모두우리처럼많은고민을했어요.나도모르는내마음,어려워진친구관계등성장기의여러고민을가진어린이들은책속에서비슷한고민을하는신화속인물들과만나게될거예요.이들과공감하며마치내이야기같다고느낀다면,내고민을해결할방법도함께찾아볼수있답니다.

서양고전전문가가끌어온어린이의생활속신화이야기
<차이나는클래스>,<벌거벗은세계사>,<그리스로마신화-신들의사생활>등여러방송과강연을통해서양고전과신화의매력을널리알리는서양고전전문가,김헌교수님이이번에는어린이들에게새로운이야기를들려주려합니다.<신통한책방필로뮈토>는멀게느껴지는신화를생활속고민과연결,어린이들이신화를자신의삶속에서느끼도록만들었습니다.가장가까운개인적인문제에서출발해아이를둘러싼관계적인문제로확장해신화와함께생각하고고민해볼수있도록단계적으로구성했지요.
자아정체성을찾는과정에서신의왕으로우뚝선제우스의여정은자신이어떤사람인지를몰라고민하는어린이의공감을불러일으킬거예요.한창외모에대해신경을많이쓰는아이라면아름다운외모로유명했던나르키소스를만나보세요.학교에서의내역할에대해고민한다면,도시국가케크로피아의수호신이되기위해시민들을위해무엇을줘야할까고민하는아테나의모습을보고힌트를얻을수도있지요.이번6권에서는나와가족,가까운친구들에서더나아가사회에서만나는다양한사람들과관계맺는법을비추어볼수있어요.이를테면,갈곳없는나그네로변신한제우스와헤르메스를정성껏대접한필레몬과바우키스를보고,외국에서온사람들을어떻게대해야할지생각해볼수있지요.

신화와인문학의관계를충분히반영한새로운구성
인문학은인간에관련된것을다루는학문이에요.인간이어떻게살았고,무엇을할수있으며,앞으로무슨일을할지를탐구하지요.대표적으로문학,역사,철학이있어요.열심히공부하면인성과창의력이자라죠.어렵게만들리지만,쉽게시작하는방법이있어요.
<신통한책방필로뮈토>는신화를통해배우는인문학동화예요.이동화를재미있게읽는것만으로도모든어린이가쉽게인문학을시작할수있어요.신화는인문학의뿌리라고볼수있거든요.신과영웅들이갈등하며성장하는흥미진진한이야기속에는언제나더인간답게살기위한고민이들어있기때문이지요.
동화가끝난후에는‘책방강의’를통해꼭알아야할원래신화를짚어보고,‘알쏭달쏭게임’과‘가치사전’을통해동화속에담겨있던인문학적키워드도얻을수있지요.책을다읽고나면인문학이가깝게느껴지는것은물론,읽다보면바른인성과문제를척척해결하는창의력도자연스럽게자랄거예요.

이런친구에게추천합니다
#신과영웅들의이름을달달외울정도로그리스로마신화를좋아하는어린이
#그리스로마신화에담긴인문학적의미를자세히알고싶은어린이
#내마음,내몸,가족,친구,학교,사회에관한고민을해결하고싶은어린이

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만화로읽는초등인문학,그리스로마신화|아울북
#13권#아탈란타#멜레아그로스
#14권#필레몬#바우키스
#1권#키클롭스#헤카톤케이르

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