구약, 어떻게 공부할 것인가? (구약학 연구 안내서양장본 Hardcover)

구약, 어떻게 공부할 것인가? (구약학 연구 안내서양장본 Hardcover)

$41.34
Description
이 책은 철저하게 구약성서 본문을 중심에 두고 그것의 저작 배경을 밝히는 데 초점을 맞춘다. 이 책은 구약성서에 대한 역사적인 이해를 추구함으로 이스라엘 역사를 새롭게 조명하고 성서 저자의 본래 의도와 신학사상을 재현한다. 이 책은 문학적 성서 읽기에 치우쳐 있는 한국 교단과 강단이 역사적 읽기를 시도하고 균형 잡힌 이해를 추구할 수 있도록 도움을 줄 것이다.
저자

한스-크리스토프슈미트

저자한스-크리스토프슈미트는
1970년마부르크(Marburg)대학신학박사학위취득(Dr.theol.)
1975년마부르크(Marburg)대학교수자격취득(Habil.)
1979-1987년아욱스부르크(Augsburg)대학구약학교수역임
1987-2007년에얼랑엔-뉘른베르크(Erlangen-N?rnberg)대학구약학정교수역임
1993-2008년ZAW(Zeitschriftf?ralttestamentlicheWissenschaft)편집장역임

주요저서로는
Elisa:TraditionsgeschichtlicheUntersuchungenzurvorklassichen
nordisraelitischenProphetie(G?tersloh,1972)
DienichtpriestlicheJosephgeschichte,BZAW154(Berlin/NewYork,1980)
TheologieinProphetieundPentateuch,BZAW310(Berlin/New
York,2001)
ArbeitsbuchzumAltenTestament:Grundz?gederGeschichte
IsraelsundderalttestamentlichenSchriften(G?ttingen,2005,32011)

목차

저자서문
한국어판을위한저자서문
역자서문

제1부:구약시대의이스라엘역사개관

제1장도입
§1.이스라엘역사의신학적과제와시대구분
§2.이스라엘역사의자료
제2장왕정시대
§3.팔레스타인에서의‘이스라엘사람들’의국가형성과사울의왕정
§4.다윗과솔로몬치하의유다와이스라엘의동군(同君)연합
§5.북왕국:왕국분열에서아시리아에의한정복까지(926?722년BC)
§6.남왕국:왕국분열에서요시야시대까지(926?609년BC)
제3장‘이스라엘’의정체성을규정하는왕정시대의전통들
§7.모세전통
§8.족장들에관한전통
§9.땅정착전승과초기철기시대의고고학적,사회적,경제적여건
§10.국가성립이전의지파체제에대한성서의진술과사회사적유비에
대한질문
제4장포로기-포로기이후시대
§11.바빌론포로시대와예루살렘성전제의의재정립
§12.기원전5세기와4세기의페르시아왕국과의협력
§13.헬레니즘의분쟁과마카베오봉기
제5장이스라엘역사를위한부록
§14.연대대조표와복습주제

제2부:구약의문서들

제1장구약의신학적이해와정경과본문의형태
§15.‘구약개론’의신학적과제
§16.구약정경의발생
§17.구약정경의본문형태
제2장오경과역사서
§18.오경의구성
§19.오경연구사
§20.제사장의오경문서층
§21.야위스트의오경문서층
§22.엘로히스트의오경문서층
§23.신명기
§24.‘후기신명기사가의’오경편집
§25.신명기역사서
§26.역대기역사서
§27.룻기
§28.에스더서
§29.역사서에수용된이야기전승과법전승
제3장예언서
§30.예언전승의장르와예언서의기원
§31.이사야서:예언자이사야와제2이사야,제3이사야의메시지
§32.예레미야서와예언자예레미야
§33.에스겔서와예언자에스겔
§34.12예언서
§35.호세아
§36.요엘
§37.아모스
§38.오바댜
§39.요나?노벨레
§40.미가
§41.나훔
§42.하박국
§43.스바냐
§44.학개
§45.제1스가랴(슥1?8장)
§46.제2스가랴와제3스가랴(슥9?11장과12?14장)
§47.말라기
제4장시가문학과시편문학
§48.시편의기원
§49.시편의장르와삶의자리
§50.애가
§51.아가
제5장지혜문학
§52.이스라엘의지혜와그장르들
§53.잠언
§54.욥기
§55.코헬렛(전도서)
제6장묵시서
§56.다니엘서

색인

출판사 서평

구약성서에대한엄밀하고새로운이해를위해
구약학에는다양한주석방법론이존재하기때문에구약성서에대한기본지식을제공하는것은쉬운일이아니다.그러나이책은철저하게구약성서본문을중심에두고그것의저작배경을밝히는데초점을맞춘다.이책은구약성서에대한역사적인이해를추구함으로이스라엘역사를새롭게조명하고성서저자의본래의도와신학사상을재현한다.이책은문학적성서읽기에치우쳐있는한국교단과강단이역사적읽기를시도하고균형잡힌이해를추구할수있도록도움을줄것이다.

♣출판사리뷰
슈미트교수의『구약학연구안내서:구약학어떻게공부할것인가?』(ArbeitsbuchzumAltenTestament:Grundz?gederGeschichteIsraelsundderalttestamentlichenSchriften)는근래한국에번역출판된구약학연구안내서들중에서단연눈길을끄는작품이다.이책의목적은원제에서확인할수있는대로이스라엘역사와구약성서문헌들에대한핵심이론들을소개하는데있다.책의첫번째부분에서저자는이스라엘역사에대한최근연구결과물의핵심을비판적으로정리,검토하고구약성서의자료들이문서화되기시작한왕정시대를중심으로이스라엘역사를살핀다.책의두번째부분에서는구약성서의문헌들이어떤역사적맥락에서쓰였으며각문헌의저자가본래어떠한의도를가지고있었는지묻는다.특히여기서는초기역사비평연구의대상이었던오경에연구초점을맞춘다.저자는‘4문서가설’을시작으로오경에대한역사비평연구가어떻게전행되어왔고그성과는무엇인지진술하며각문서가지닌특징및신학사상에대해밝힌다.또한이책의각장끝자리에는저자에의해선별된주제들외에최근독일구약학계의다양한쟁점들이담긴방대한참고문헌목록이실려있다.
이책은구약학에관한최근의연구와논쟁점들을파악하는데도움을주지만무엇보다강점은구약성서를읽는자세와방법을배울수있다는것이다.이책의저자는철저하게구약성서문헌들을토대로자신의연구를시작하고발전시킨다.저자는역사적물음을가지고각문헌을진지하게검토하고분석하여재구성함으로써각저자의의도나신학사상,저작배경등을밝힌다.구약성서는신화,영웅담,시등의다양한문학단위들로이루어져있지만그것들은특정한시공간을배경으로하기때문에문학적읽기뿐만아니라역사적맥락을따지며비판적읽기를해야만그의미를정당하게살려낼수있는것이다.이책을통해독자들은구약성서를읽고이해한다는말이무엇인지구체적으로배울수있으며구약성서가지금의형태를갖추기까지어떤과정을거쳐왔는지알게될것이다.
슈미트교수의책은최근구약학의근본문제들을이해하고자하는독자들에게도움을줄것이며,특히구약성서를역사적으로읽는방법을배우고자하는신학도들에게훌륭한교과서가될것이다.또한구약성서에대한애정을가지고진지한물음을던지는모든이들을위한귀중한학습서가될것이다.
슈미트교수는독일아우크스부르크대학과에얼랑엔대학에서구약학교수로재직했으며국내에도잘알려진권위있는구약학저널ZAW(Zeitschriftf?ralttestamentlicheWissenschaft)의편집장을지냈다.