한국 커뮤니케이션학사 (독립 학문으로 성립 발전 과정 | 양장본 Hardcover)

한국 커뮤니케이션학사 (독립 학문으로 성립 발전 과정 | 양장본 Hardcover)

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Description
한국 커뮤니케이션학의 성립과 발전 과정 등에 관한 연구, 한국커뮤니케이션학사(學史)
‘커뮤니케이션학사’는 서양에서는 고대 그리스 시대부터 시작되었으며, 우리나라에서는 20세기 초반부터 서양의 신문학, 매스커뮤니케이션학, 커뮤니케이션학 등을 차례로 수용해서 신문학ㆍ신문방송학ㆍ언론학ㆍ언론정보학ㆍ미디어학ㆍ언론정보영상학ㆍ광고홍보학 등 여러 가지 이름으로 연구·교육해 왔다. 이 책 제1장에서는 서양에서 커뮤니케이션학 연구와 교육의 역사부터 간단히 살펴본 뒤에, 제2장부터 우리나라에서는 커뮤니케이션학이 언제부터 어떻게 연구ㆍ교육되기 시작하여 어떻게 발전해 왔는지 그 역사를 4개 장(章)으로 나누어 고찰해 보았다.
저자

차배근

저자차배근(車培根)은
강원도횡성출생/서울대학교사범대학국어과졸업/미국켄트주립대학교(KentStateUniversity)대학원커뮤니케이션학과졸업(언론학박사)/서울대학교언론정보학과교수/현재서울대학교명예교수

주요저서:
『커뮤니케이션학개론』(상·하,1976),『사회통계방법』(1977),『사회과학연구방법』(1979),『매스커뮤니케이션효과이론』(1986),『설득커뮤니케이션이론』(1989),『매스커뮤니케이션효과이론』(제2판,1999),『사회과학연구방법』(개정판,공저,2013),『한국신문학사』(공저,1977),『중국전근대언론사』(1984),『중국조선민족언론사』(공저,1997),『개화기일본유학생들의언론출판활동연구』(2000),『우리신문100년』(공저,2001),『서울대학교대학신문사I:1952-1961』(2004),『중국근대언론발달사:1815-1945』(2008),『미국신문발달사』(2015)등

목차

머리말5

제1장서론:커뮤니케이션학의기원과성립·발전
커뮤니케이션학의기원과수사학의생성·발달15
1.설득에관한관심과수사학의탄생15
2.로마시대와중세기에서수사학의발달과쇠퇴29
3.문예부흥시대의도래와수사학의부흥·발달32
4.미국에서도수사학연구·교육과스피치학으로발전37

신문·잡지에관한연구·교육의시작과신문학의성립41
1.서양에서신문의기원과초기의각종신문들41
2.주요국가들에서신문·잡지등에관한연구시작58
3.미국에서저널리즘학의성립과발전81

신문학에서커뮤니케이션학으로확대·발전104
1.다른학문분야에서의커뮤니케이션연구104
2.저널리즘학계의반성과매스컴학으로의확대·발전131
3.스피치학도스피치커뮤니케이션학으로재정립138
4.컴학으로매스컴학과스피치컴학통합·발전142
5.커뮤니케이션교육의실태와현황147

제2장한국에서신문에관한학문적관심과연구의시작
근대신문의출현과그에대한학문적관심의대두163
1.근대신문에대한국민들의관심의시작163
2.유길준의“신문에관한해설문”170
3.「한성순보」의출현과그영향177
4.유길준,『서유견문』에서또신문론전개184
5.「한성순보」정간후다시「한성주보」발간195

최초의민간지「독립신문」과신문에대한인식의제고202
1.창간사에서밝힌「독립신문」의기본방침202
2.논설을통해신문의주요기능설명206
3.신문에대한백성들의인식에미친효능208
4.「독립신문」에대한정부의탄압과폐간210

민간신문시대의개막과신문에관한연구의발전213
1.「독립신문」창간이후민간신문속출213
2.민간신문들의계속출현과백가쟁명216
3.언론단체의등장과신문에관한토론218

제3장일제강점기신문학에관한연구·교육실태
1905-1919년:민족지의소멸과신문학연구의침체223

1920-1929년:민족지의소생과함께신문학연구도부활224
1.일제통치아래서도언론연구꽃피워224
2.한국최초신문학저서『신문학』간행227
3.신문학박사김현준의독일신문학소개240
4.전문학교에최초로신문학관계과목개설249

1930-1945년:신문학연구의계속적활기와된서리258
1.각종언론전문지의발행과논문발표258
2.종합지에도신문학관계학술논문다수발표268
3.1930년대에도신문학관계저서잇달아출간270
4.신문학과설치의제안과좌절274
5.1940년대전반일제말기신문학연구의고사281

제4장광복후신문학의발전과매스컴학으로의확대
1945-1949년:광복과신문학교육·연구의재개285
1.‘신문과학연구소’부터설립285
2.기자양성기관조선신문학원의설립291
3.「신문평론」의창간과신문학연구촉진302

1950년대:대학에서신문학교육과연구의시작308
1.대학에신문학강좌와신문학과개설308
2.서울신문학원(조선신문학원)도기자양성교육계속316
3.신문학학술단체‘한국신문학회’의창립318
4.신문학관계저서들에나타난주요내용321
5.신문학관계논문들에나타난주요동향332

1960년대:매스컴학으로신문학의확대·발전336
1.대학들이다투어신문학관련학과설치336
2.기존의신문학과와서울신문학원의사정343
3.대학원에서도신문학전공석사과정교육시작347
4.신문학관련연구소의설립과연구활동351
5.한국신문학회의사정과각종학술활동360
6.신문학내지매스컴학교육·연구의주요동향368

제5장매스컴학에서다시커뮤니케이션학으로확대·발전
1970년대:매스컴학의발전과커뮤니케이션학으로확대387
1.커뮤니케이션관련학과의계속된증가387
2.외국석·박사젊은학자들의대거참여393
3.한국신문학회에서각종학술활동의활발한전개402
4.1970년대커뮤니케이션학연구·교육의주요동향408

1980년대:정보화사회의대두와커뮤니케이션학의부상427
1.커뮤니케이션관련학과와교수진의급증427
2.한국신문학회는‘한국언론학회’로변모?발전435
3.1980년대커뮤니케이션학연구·교육의주요동향442

1990년대:커뮤니케이션학연구·교육의다양·다원화446
1.커뮤니케이션관련학과의기하급수적증가446
2.단일학회시대에서여러학회시대로변모·발전457
3.1990년대커뮤니케이션학연구·교육의주요동향465

참고문헌470
찾아보기493
Abstract501

출판사 서평

‘커뮤니케이션학사(學史)’란‘커뮤니케이션학’이라는학문이언제부터어떻게연구ㆍ교육되기시작하여어떻게발전해왔는지,즉커뮤니케이션학의성립과발전과정등에관한연구분야이다.

‘커뮤니케이션학사’는커뮤니케이션전공자들에게매우중요한분야이다.커뮤니케이션학사를통하여우리가공부하는커뮤니케이션학의역사와본질을더정확히알수있으며,커뮤니케이션현상에관한여러가지연구문제들과그해결방법등도제시받을수있고,이미해결된연구문제를되풀이해연구해야하는수고나번거로움도덜수있기때문이다.

이책은커뮤니케이션학(신문학ㆍ신문방송학ㆍ언론학ㆍ언론정보학등)을공부하는학생들에게커뮤니케이션에관한연구와교육이언제부터어떻게시작되어어떻게발전되어왔는지를알려주기위하여출판하게되었다.이책을쓰게된또하나의주요이유는,저자가그간에우리나라커뮤니케이션학사에관하여오랫동안관심을가져오면서수집해놓았던자료들을정리해후학들에게물려주고싶은욕심때문이었다.