메세나와 상상력 (근대 유럽의 문학과 예술 후원 | 반양장)

나주리

저자나주리는독일라이프치히대학교(Universit?tLeipzig)에서음악학박사학위를취득하고현재동덕여자대학교예술대학관현악과교수로재직중이다.주요논문으로는「바흐의‘바이올린솔로를위한소나타’의푸가들.그작법과의미의특이성에대하여」,「‘연속성’의장르사:바흐의쳄발로콘체르토에서모차르트의피아노콘체르토로」,「바로크음악과수사학?바로크음악이론의수사학수용을중심으로?」등이있고,주요역서로는『베토벤』(발터리츨러저,공역),『바흐의아들들』(마틴?저,공역)등다수가있다.

머리말

서문메세나의역사:예술과권력_신정환·이영림
1.메세나,예술창조의목적인
2.권력과메세나
3.근대예술과메세나
4.예술의독립과메세나
5.국가와장르별로본메세나의지형변화

1부스페인문학및연극과후원
스페인황금세기문화의후원자들_신정환
1.황금세기의정치와예술
2.절대군주와가톨릭교회의공적후원
3.총신정치와귀족의사적후원
4.제국의몰락과예술의영광
5.대중사회의개막과공공후원

스페인연극의발달과메세나_윤용욱
1.연극의발달과후원자들
2.공공후원의확대와그영향

공적후원에서공공후원으로:교회와대중요인을중심으로_윤용욱
1.‘코메디아누에바’와가톨릭교회
2.관객,18세기신고전주의연극의성패를가르는기준
3.연극에관한교회의윤리적통제
4.신고전주의비극과스페인연극의전통
5.〈라켈〉의성공과공공후원

2부프랑스문학과후원
후원과자립의딜레마:근대프랑스문학의여정_이영림
1.왕실과귀족의사적후원
2.절대군주정의성장과공적후원체제의확립
3.살롱과사적후원의부활
4.독립에대한꿈과현실
5.공공후원을향하여

권력과문학의공생:아카데미프랑세즈의탄생_이영림
1.사적후원에서공적후원으로:아카데미프랑세즈의설립
2.아카데미프랑세즈의목표와성격
3.권력과문학의변증법
4.루이14세의친정과공적후원체제의확립

자립의모색과실험:계몽사상가들의이상과현실_이영림
1.시대와불화한루소
2.18세기문인사회와후원문화
3.공적후원과사적후원
4.자립의실험
5.지적자율성의추구에서문명의고발로

3부음악과후원
음악과후원,공생의역사_나주리
1.음악과후원의필연적관계
2.근대이전의공생
3.근대의공생

‘과시’와‘선전’의바로크오페라:바르베리니가문의오페라후원_나주리
1.로마오페라의전통과근대성에이르는길
2.17세기로마교황의재정
3.바르베리니가문의오페라후원:〈고통받는자여희망을가지라〉
4.권력자의통제적후원이일군로마오페라

빈고전주의음악의근대성:합스부르크제국의황제와귀족의음악후원_나주리
1.근대성으로의또다른길
2.합스부르크황제의음악후원과문화:페르디난트2세에서칼6세까지
3.합스부르크제국귀족들의음악후원과문화
4.음악의근대성,음악후원의‘진정한’근대성

4부미술과후원
서구미술의후원자들:주문자에서컬렉터로_손수연
1.르네상스의후원자들
2.바로크군주들과로코코귀족들
3.미술시장을통한대중후원과컬렉터들

미술시장을통한대중후원:네덜란드황금시대의메세나_손수연
1.네덜란드황금시대의미술
2.대중참여의미술시장:전시회,경매와복권
3.주문을통한전통적인거래:역사화와초상화
4.아트딜러들의활동
5.근대적후원의출발

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[책속으로추가]

19세기이후부터는대중들이미술시장을통해본격적인후원의주체로활동한다.고전교육을받지못한대중들은옛거장들의작품들보다는당대의현실을소재로한당대화가들의작품을구입하였다.아트딜러와갤러리의역할은더욱중요해져,파리의아돌프구필,폴뒤랑-뤼엘,런던의윌리엄애그뉴,어니스트갬벌트가유명아트딜러로활약했으며,이들은미술관의전시나소장작품구입에도영향력을발휘했다.또한인상주의화가들은살롱이라는기존의공적인전시시스템을넘어서자신들의창작의지를표명했고,이들인상주의화가들의작품만을판매하는아트딜러가있을만큼이후대중들의취향과작품판매의경로가다양해졌다.(249쪽)