경성학파의 인류학 (식민주의에서 군국주의로)

경성학파의 인류학 (식민주의에서 군국주의로)

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Description
준엄한 패전의 ‘상황’에서도
‘희망’의 화톳불은 타고 있었다
이 책은 제국 일본의 식민지 정책이 실시되었던 조선에서 문화통치 기구의 하나로 자리매김했던 경성제국대학을 다룬다. 고등교육기관의 교육 제도 차원에서 식민지대학을 연구하려는 것이 아니고, 대학 차원에서 실시되었던 학술 사업과 소속원들에 의해서 실천되었던 학술 업적 중 특히 인류학 분야에 한정해 논의하는 것이 이 책의 일반 목적이다. 그리고 경성제국대학이 존치했던 1926년부터 1945년 사이에 대학 차원에서 또는 소속원들에 의해서 이루어졌던 인류학적 작업들을 망라해 정리하고 분석하는 것이 이 책의 구체적 목적이다.
저자

전경수

1949년생.서울대학교문리과대학고고인류학과에서고고학학사,동대학원에서인류학석사,미국미네소타대학대학원에서인류학박사학위를취득했다.1982년부터2014년까지서울대학교사회과학대학인류학과교수를역임하면서문화이론,생태인류학,인류학사를가르치고연구했다.2011년서울대학교학술연구상을받았다.학문사의중요성을감안해일제식민지시기의인류학사를정리한것이이책이다.대표저술로『문화의이해』(1994),『환경친화의인류학』(1997),『한국인류학백년』(1999),『이즈미세이이치와군속인류학』(2015)등이있다.
한국문화인류학회,제주학회,진도학회,근대서지학회회장으로봉사했다.객원교수,방문교수,특빙교수,연구원등의신분으로도쿄대학,국립민족학박물관,규슈대학,야마구치대학,가고시마대학,오키나와국제대학,야마구치현립대학(이상일본),운남대학,상해대학,귀주대학(이상중국),예일대학(미국),오클랜드대학(뉴질랜드),중앙연구원민족학연구소(대만),유이떤대학(베트남)등에서교수와연구를수행했다.

목차

머리말

제1장서언:불멸의식민지경험

제2장경성제국대학의학술조사와‘경성학파’의탄생
1.서론:‘희망’vs.‘상황’
2.MAB복합과학술조사
3.‘만몽’에서‘대륙’까지:경성제국대학중심의‘문화연구회’
4.대학병영화와대륙자원과학연구소
5.패전에서폐교까지:‘상황’종료와‘희망’재생
6.소결:‘경성학파’의학통잇기

제3장아카마쓰치조의원시문화학과무파론
1.서론:오해의시발
2.가계와학통의약보
3.‘원시문화학’:종교학과민족학의가교
4.무파론
5.조선인연구자들과의관계
6.제대교수-만주국촉탁-의원면본관
7.소결:전쟁이라는‘블랙홀’

제4장아카마쓰치조의미출간원고와사진자료
1.서론
2.범문에서종교학으로
3.제종교론
4.소결:칙임관사임의은항책

제5장아키바타카시의조선과만몽연구:식민주의적혼종성
1.서론:관점으로서의혼종성
2.지적배경:프티오리엔탈리즘
3.조선민속학의토대구축:식민지적학문양식
4.학-첩합작의만몽민족학:‘토케부·요시오카’와함께
5.박물관
6.무속:‘기묘한학문’의박사학위
7.황도주의의전도사
8.소결:‘속학’유전

제6장앨범속의아키바타카시
1.서론
2.유학(영국과프랑스)
3.경성제국대학법문학부
4.아이치대학사회학과

제7장인골연구와전시인류학:이마무라유타카의남가일몽(?)
1.서론:해부학자의체질인류학
2.경성제국대학해부학교실
3.‘만몽’과‘대륙’의체질인류학자
4.결전체제와자원조사
5.폐교와인양
6.‘복원’:팔학련과경성학파
7.소결:고해성사와유산

제8장이즈미세이이치의뉴기니조사와군속인류학:대동아전쟁과학문
1.서론:‘남선북마’
2.‘해군뉴기니조사대’
3.‘군속’의학술조사:미완과은폐
4.‘대동아’의시뮬라크르:‘상징물리학’
5.소결과과제

제9장경성제국대학제3차몽강학술조사대보고의소개

제10장결론:제국일본의식민지인류학과전시인류학

참고문헌
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발간사