열국지

풍몽룡

저자풍몽룡(馮夢龍,1574~1646)은중국명나라말기의문학자.명나라통속문학의1인자로평가받는다.강소성(江蘇省,장쑤성)오현(吳縣)에서태어났으며,말년에복건성(福建省,푸젠성)수령현(壽寧縣)지사를지냈다.명나라가멸망하자따라죽었다고전한다.저술편찬교정등여러분야에서재능이뛰어났는데,‘삼언(三言)’이라고불리는단편소설모음집『유세명언(喩世明言)』『경세통언(警世通言)』『성세항언(醒世恒言)』의편집과교정은특히유명하다.소설『열국지』『평요전(平妖傳)』『정사유략(情史類略)』,희곡『묵감재전기정본(墨齋傳奇定本)』,민요집『산가(山歌)』,야담집『소부(笑府)』,이야기모음집『고금담개(古今譚槪)』『지낭(智囊)』등수많은작품을남겼다.거의가민간문학구어문학이어서통속문학에탁월한능력을발휘했음을잘알수있다.
『열국지』는원래원나라때야담으로떠돌고있던것을명나라때인16세기전반무렵여소어(余魚)가20만자로된『열국지전(列國志傳)』으로정리했다.이것을17세기전반무렵풍몽룡이역사적사실에근거해70만자로이루어진『신열국지(新列國志)』로완성해냈다.이후청나라때채원방(蔡元放)이여기에수정을가해『동주열국지(東周列國志)』로고쳐펴냈다.

〈b제1부춘추오패
주나라의몰락과춘추시대의시작
춘추시대첫번째패자제환공의등장
제환공,관중을받아들이다
제환공,패업을이루다
또다른패자들:진문공,초장왕,오왕부차,월왕구천

제2부진시황의천하통일
진효공과상앙,변법을실시하다
진소양왕과범수,먼나라와화친하고가까운나라를치다
여불위와진시황
진시황,천하통일의대업을이루다

『열국지』를찾아서
『열국지』바칼로레아

제4차산업혁명세대를위한
진정한독서의길,
세계문학‘축역본의정본’시대를열다!

미래를책임질청소년세대,나아가부모세대를위한가장체계적이고혁신적인세계문학축역본의정본컬렉션〈생각하는힘:진형준교수의세계문학컬렉션〉제5권『열국지』.기원전8세기부터기원전2세기까지춘추전국시대를배경으로,천하의패권을놓고다투는영웅호걸들과진시황의천하통일이야기가장대하게펼쳐진다.
〈생각하는힘:진형준교수의세계문학컬렉션〉은문학평론가이자불문학자로서제2대한국문학번역원원장을역임한진형준교수가평생축적해온현장경험과후세대를위한애정을쏟아부은끝에내놓는,10년에걸친장기프로젝트의성과물이다.『일리아스』와『열국지』에서『1984』와『이방인』까지,고대부터현대에이르는세계문학고전을총망라할이컬렉션중,호메로스의『일리아스』에서스탕달의『적과흑』까지20권이먼저첫선을보인다.
오늘날한국교육은정답만찾아,외우고,시험치는식의구태의연한틀에서여전히벗어나지못하고있다.많은이들의우려처럼,제4차산업혁명시대를맞아세상은빛의속도로변하고있는상황에서,‘입시’와‘진학’에만매달리는교육은우리아이들과우리사회의미래를어둡게할뿐이다.인류학자유발하라리는이렇게단언한다.“30년후에는인공지능이거의모든직업에서인간을밀어낼것이다.그러므로학교공부보다책을읽게하는것이더좋다.”
〈생각하는힘:진형준교수의세계문학컬렉션〉은이런문제점을해결하고진정한독서의길을제시하려는대단히가치있고선구적인작업이다.우리사회에는‘고전’을읽어야한다는,그리고반드시‘완역본’을읽어야한다는주장이팽배하다.그러나아이러니컬하게도정작그작품들을실제로읽어본사람은거의없다.한마디로‘죽은’고전이다.진형준교수는바로그‘죽어있는’세계문학고전을청소년의눈높이,마음깊이에꼭맞춰서누구나읽기좋은,믿을만한‘축역본(remasteredition)의정본(正本)’으로재탄생시켜냈다.

천하의패권을다투는영웅호걸들과진시황의천하통일이야기『열국지』
중국최초고대국가중하나인주나라가건국한지300년정도지나자어지러워지기시작한다.제10대주여왕과제11대주선왕때부터기울기시작하더니제13대주평왕때이르러사실상멸망한다.거대한중국대륙의중심이사라진것이다.그이후중국대륙은550여년동안새로운중심이되려는나라들간의거대한싸움터가된다.그긴기간을‘춘추전국시대’라부른다.
이어지러운시대를끝내고새로운중심이된나라가진나라고,천하통일의대업을이룬인물이진시황이다.진시황은천하를통일한후스스로황제라칭한다.삼황의황과오제의제에서한자씩따왔다.천하를통일한후이제새로운태평성대가왔음을선포한것이다.진나라제국은흩어져싸움만일삼던중국대륙에새로운질서를마련하려는꿈에의해이룩된나라,전체를아우르는새로운중심이되고자하는꿈에서이룩된나라다.
이책의제목은『열국지(列國志)』,그러니까한자뜻그대로‘여러나라이야기’지만실은천하통일의꿈을실현한진나라를중심으로한이야기다.
춘추전국시대의야망에찬제후들은천하경영의꿈을가진사람들이었다.그러나겉으로는명분을내세웠다.‘천자를중심으로다시뭉치자.’‘주나라를위협하는나쁜놈들을몰아내자.’‘천하를어지럽힌자들을벌하자.’‘천하의주인을되찾자.’이것이그들이내건명분이었다.이명분에어긋나면그각축장에아예발을붙이지도못했다.그래서춘추전국시대의싸움은언제나명분을앞세운싸움이었다.
춘추시대에그각축장에서일시적으로중심이되었던제후들이바로패자(覇者)들이다.잠시나마천하의패권(覇權)을쥐었던영웅들이다.하지만패자는최후의승자가아니었다.아직명분상주나라의왕,즉천자가존재하고있었기때문이다.봉건제도는무너졌지만봉건군주는아직명분으로남아있었다.왜그랬을까아직봉건제를대체할새로운제도를마련하지못했기때문이었다.방대한중국땅의진정한새주인이되려면봉건제와는완전히다른방식으로나라를다스려야했다.거대한영토와수많은인구를포용할수있는새로운제도를만들어야했다.주나라를중심으로한명분을없애고새로운명분을만들어야했다.정말로어려운일이었다.그래서춘추시대춘추오패(春秋五覇)와전국시대전국칠웅(戰國七雄)의천하통일을향한꿈과도전이550여년간이나길게이어졌고,그런시행착오덕분에진시황의마무리가가능했다.
춘추오패란춘추시대에패권을잡았던다섯제후를가리킨다.제(齊)나라의환공(桓公),진(晉)나라의문공(文公),초(楚)나라의장왕(莊王),오(吳)나라의왕합려(闔閭)또는부차(夫差),월(越)나라의왕구천(勾踐)이그들이다.전국칠웅(戰國七雄)이란진시황이천하를통일하기전까지멸망하지않고살아남은진(秦)조(趙)위(魏)한(韓)제(齊)연(燕)초(楚)일곱나라를말한다.그중첫패자는제나라환공이었다.그는관중(管仲)이라는뛰어난인물의도움으로패자의자리에오른다.『열국지(列國志)』는이제환공(齊桓公:~기원전643)의이야기로시작해서진시황의이야기로장대한끝을맺고,고대중국은통일제국이라는새로운역사의시대를맞이한다.

‘진형준교수의세계문학컬렉션’으로만나는새로운세계문학읽기의세계
〈생각하는힘:진형준교수의세계문학컬렉션〉은‘축약본의정본’을지향한다.이목표에걸맞은알차고풍성한내용및구성은책읽는즐거움,앎의기쁨을배가해주고,사고력과창의성과상상력을한껏키워줄것이다.

쉽고재미나는고전작품읽기
고전이더이상어렵고지루한작품이아니라친구같은존재가된다.청소년눈높이,마음깊이에딱맞춘문장과표현으로재탄생한작품들을통해즐거운독서의세계에빠져들수있도록친절히안내한다.
작가와작품세계를한눈에보여주는도판과설명
각작품마다시작부분에작가와작품에관한다양한시각자료와내용을소개해놓았다.저자는어떤사람인지,왜이작품을썼는지,그리고이작품은어떤의미와가치를가지고있는지음미할수있게한다.
이해의폭과깊이를더해주는흥미진진한자료와읽을거리
본문중간중간에작품속등장인물이나주제,맥락,배경지식등에대한다양하고친절한자료와설명을덧붙여놓았다.이것을바탕삼아스스로더많은것을알아보고생각해볼수있도록돕는다.
오늘을살아가는데힘과지혜를주는작품해설
각작품별해설은해당작품의주제와시대배경,작가의세계관과문제의식뿐아니라,현재우리가삶에서맞닥뜨리는여러가지일과밀접하게연관된문제를다양하고폭넓은관점에서바라볼수있게했다.이를통해스스로자기인생과세상의주인으로서살아갈수있는능력과지혜를기르도록이끌어준다.
생각하는힘,토론하는능력을길러주는질문〈바칼로레아〉
각작품의맨마지막에주제나내용과관련된중요한질문들을실어두어,사고력과창의력을키우는데도움이되도록했다.이질문들에스스로답하고함께이야기를나누면서생각하는힘,토론하는능력을키울수있다.