셰익스피어 비극

셰익스피어 비극

$13.00
Description
제4차 산업혁명 세대를 위한 진정한 독서의 길, 세계문학 ‘축역본의 정본’ 시대를 열다!
미래를 책임질 청소년 세대, 나아가 부모 세대를 위한 가장 체계적이고 혁신적인 세계문학 축역본의 정본 컬렉션 [생각하는 힘: 진형준 교수의 세계문학컬렉션] 제11권 『셰익스피어 비극』. 세계 최고의 극작가, 영국의 국민 시인으로 불리는 셰익스피어의 17세기 비극 작품을 모았다. 대표 비극 『햄릿』 『오셀로』 『맥베스』가 수록되어 있다. [생각하는 힘: 진형준 교수의 세계문학컬렉션]은 문학평론가이자 불문학자로서 제2대 한국문학번역원 원장을 역임한 진형준 교수가 평생 축적해온 현장 경험과 후세대를 위한 애정을 쏟아 부은 끝에 내놓는, 10년에 걸친 장기 프로젝트의 성과물이다. 『일리아스』와 『열국지』에서 『1984』와 『이방인』까지, 고대부터 현대에 이르는 세계문학 고전을 총망라할 이 컬렉션 중, 호메로스의 『일리아스』에서 스탕달의 『적과 흑』까지 20권이 먼저 첫선을 보인다.

오늘날 한국 교육은 정답만 찾아, 외우고, 시험 치는 식의 구태의연한 틀에서 여전히 벗어나지 못하고 있다. 많은 이들의 우려처럼, 제4차 산업혁명 시대를 맞아 세상은 빛의 속도로 변하고 있는 상황에서, ‘입시’와 ‘진학’에만 매달리는 교육은 우리 아이들과 우리 사회의 미래를 어둡게 할 뿐이다. 인류학자 유발 하라리는 이렇게 단언한다. “30년 후에는 인공지능이 거의 모든 직업에서 인간을 밀어낼 것이다. 그러므로 학교 공부보다 책을 읽게 하는 것이 더 좋다.”
[생각하는 힘: 진형준 교수의 세계문학컬렉션]은 이런 문제점을 해결하고 진정한 독서의 길을 제시하려는 대단히 가치 있고 선구적인 작업이다. 우리 사회에는 ‘고전’을 읽어야 한다는, 그리고 반드시 ‘완역본’을 읽어야 한다는 주장이 팽배하다. 그러나 아이러니컬하게도 정작 그 작품들을 실제로 읽어본 사람은 거의 없다. 한마디로 ‘죽은’ 고전이다. 진형준 교수는 바로 그 ‘죽어 있는’ 세계문학 고전을 청소년의 눈높이, 마음 깊이에 꼭 맞춰서 누구나 읽기 좋은, 믿을 만한 ‘축역본(remaster edition)의 정본(正本)’으로 재탄생시켜냈다.
저자

윌리엄셰익스피어

저자윌리엄셰익스피어(WilliamShakespeare,1564~1616)는영국이낳은세계최고의극작가,역사상최고의작가중한사람으로평가받는대문호.영국의‘국민시인’으로도불린다.잉글랜드중부의스트랫퍼드어폰에이번에서태어났다.아버지존셰익스피어는비교적부유한상인이어서풍족한소년시절을보냈다.그러나1577년경부터가세가기울어학업을중단했고집안일을도울수밖에없었다.그러다1580년대후반런던으로가서극작가로활동하기시작했는데,1590년대중반궁내부장관산하극단의단원으로서작품을쓰는전속작가가되었다.극단에서조연급배우로도활동했으나극작에더주력했다.작가생활동안모두37편의작품을발표했다.초기에는영국사를중심으로한역사극과낭만적희극을주로썼으며이후그에게큰명성을가져다준비극들을주로썼다.평생을연극인으로충실하게보냈고자신이속한극단을위해서도전력을다했던셰익스피어는1616년4월23일52세의나이로고향에서사망했다.
셰익스피어의희곡들은지금까지도세계에서가장많이무대에오르는‘세계의고전들’이다.그중『한여름밤의꿈』은『로미오와줄리엣』과함께비교적초기작으로서낭만적희극에속하는작품이다.반대로『템페스트』는셰익스피어의마지막작품으로알려져있어노년기에이른대작가의인생관이함축된수작이다.『베니스의상인』은샤일록이라는이름이구두쇠의대명사로일컬어질만큼유명한작품이다.『햄릿』『오셀로』『맥베스』는『리어왕』과함께그의4대비극에속하는작품들로서셰익스피어의이름을오늘까지빛나게해주는대표작들이다.

목차

햄릿
오셀로
맥베스

『셰익스피어비극』를찾아서
『셰익스피어비극』바칼로레아

출판사 서평

축역본의정본으로읽는
세계최고의극작가셰익스피어가
삶의비극적본질을파헤친『셰익스피어비극』

세계최고의극작가셰익스피어가파헤친인간삶의비극적본질『셰익스피어비극』
셰익스피어의대표작으로는『로미오와줄리엣』같은비극이나,4대비극인『햄릿』『오셀로』『리어왕』『맥베스』등을꼽는다.왜비극일까?왜셰익스피어는당당한인간보다는비극적인인물들을우리에게더많이보여주고,우리는또거기에깊은공감을보내는걸까?인간이간단한존재가아니기때문이다.온갖오만,탐욕,질투가속에들끓고있는복잡한존재,그런오만,탐욕,질투때문에찢기는존재가인간이기때문이다.더정확히말하자면우리의삶에는행복과기쁨보다는불행과슬픔이더많기때문이다.셰익스피어가문학사에서가장중요한작가의한명으로꼽히고오늘날에도많은사람들에게사랑을받는이유가바로여기에있다.셰익스피어가보여주는인간의비극적모습은바로지금의우리모습이고언제나변함없는인간의모습이기때문이다.
『햄릿』은복수극이다.우리가흔히알고있는복수극은대개해피엔딩이다.주인공이원수에게시원하게복수하는것으로끝난다.원수를갚은주인공은누가봐도훌륭한사람이다.보는이의속이후련해지고박수를친다.그복수극을통해대리만족을얻는다.거기서무엇보다중요한건주인공의의지다.그런데『햄릿』은다르다.『햄릿』은비극이다.아버지를죽이고왕위를찬탈한삼촌클로디어스,그삼촌과불륜을맺고금세결혼해버린어머니거트루드,그들은누가봐도큰죄를지은이들이다.햄릿은아버지의유령에게서그사실을전해듣는다.상식이라면즉각복수에나서는게옳다.하지만햄릿은망설인다.성격이우유부단하기때문만은아니다.생각이많고깊기때문이다.
복수의이름으로저지르는폭력은정당화될수있는가?폭력에대해폭력을행사하는것역시죄가아닐까?죄인이벌을받는건당연하지만과연나에게그벌을내릴자격이있는가?나는과연깨끗한가?나는절대로그런죄를짓지않으리라는보장이있는가?과연내가그죄를응징할만큼올바른사람인가?한걸음더나아가예수님은원수를사랑하라하지않았는가?그원수를향한복수심을키우기보다는원수조차사랑하는마음을키우는게더중요한일아닐까?여기까지이르면복수의문제는뒤로물러나고순전히마음의드라마가된다.『햄릿』은단순한복수극이아니라,바로그런마음의드라마다.어떻게사는것이진정으로올바르게사는것이냐고민하게만드는드라마인것이다.
『오셀로』는질투의드라마다.가장위험한경우가질투심이사랑과결합할때다.사랑과질투에는공통점이있다.사랑도사람을눈멀게하고질투도사람을눈멀게한다.대상을있는그대로보지못하게한다.심지어사랑이깊을수록질투도커진다.『오셀로』는주인공오셀로가아내를너무나사랑하기에더커질수밖에없는질투의드라마다.결국사랑하는아내를자기손으로죽이고마는비극으로끝나고만다.오셀로는실제로있지도않은일을상상하며아내를질투한다.그러면서더절망에빠진다.아내가실제로불륜을저질렀기에질투하는것이아니라,불륜을저질렀다고상상하며질투한다.그래서더위험하다.상상속에서아내의불륜을한껏키우기때문이다.그상상속에서실제로있지도않은것을본다.보았다고착각한다.아내의부정이질투를유발한것이아니라질투심이아내의부정을지어낸다.
오셀로가질투와분노때문에아내를살해하는악행을저질렀다면,『맥베스』의주인공맥베스는야망과탐욕때문에사촌인덩컨왕을죽이고왕위를찬탈하는악행을저지른다.악행을저질렀다는의미에서둘은공통점을지니고있다.하지만다른점이있다.오셀로는작품마지막에가서야악행을저지른다.그는애당초악인이아니라이아고라는악당의음모에넘어가서질투의화신이된다.반면에맥베스는처음부터악행을저지른다.『맥베스』는셰익스피어의다른작품들과달리처음부터악인이주인공인셈이다.
하지만맥베스가악당이된데도이유가있다.사실그는처음에충직하고용감한장군으로등장한다.그런데그의앞에마녀들이나타나서그가왕이되리라고예언한다.마녀들의예언은일종의유혹이다.왕이되라는유혹!그유혹은과연밖에서온것일까,안에서온것일까?안에서온것이다.왕이되고자하는맥베스내면의야심이마녀들의예언으로바뀌어표출된셈이다.맥베스는갈등끝에그야심에굴복한다.맥베스는야심을이룬다.왕이된다.겉으로는성공한듯보인다.그러나그성공끝에몰락하기시작한다.용감한장군에서폭군이되어간다.당당하던인간에서죄에시달리는나약한인간이되어간다.악행의길을선택한것은바로맥베스자신이다.오셀로의질투는이아고라는악당이곁에서불을붙인것이지만맥베스의야망은자신이안에서키운것이다.그런의미에서이아고의음모에넘어가아내를살해한오셀로보다맥베스가더비극적이다.

‘진형준교수의세계문학컬렉션’으로만나는새로운세계문학읽기의세계
[생각하는힘:진형준교수의세계문학컬렉션]은‘축약본의정본’을지향한다.이목표에걸맞은알차고풍성한내용및구성은책읽는즐거움,앎의기쁨을배가해주고,사고력과창의성과상상력을한껏키워줄것이다.

ㆍ쉽고재미나는고전작품읽기
고전이더이상어렵고지루한작품이아니라친구같은존재가된다.청소년눈높이,마음깊이에딱맞춘문장과표현으로재탄생한작품들을통해즐거운독서의세계에빠져들수있도록친절히안내한다.
ㆍ작가와작품세계를한눈에보여주는도판과설명
각작품마다시작부분에작가와작품에관한다양한시각자료와내용을소개해놓았다.저자는어떤사람인지,왜이작품을썼는지,그리고이작품은어떤의미와가치를가지고있는지음미할수있게한다.
ㆍ이해의폭과깊이를더해주는흥미진진한자료와읽을거리
본문중간중간에작품속등장인물이나주제,맥락,배경지식등에대한다양하고친절한자료와설명을덧붙여놓았다.이것을바탕삼아스스로더많은것을알아보고생각해볼수있도록돕는다.
ㆍ오늘을살아가는데힘과지혜를주는작품해설
각작품별해설은해당작품의주제와시대배경,작가의세계관과문제의식뿐아니라,현재우리가삶에서맞닥뜨리는여러가지일과밀접하게연관된문제를다양하고폭넓은관점에서바라볼수있게했다.이를통해스스로자기인생과세상의주인으로서살아갈수있는능력과지혜를기르도록이끌어준다.
ㆍ생각하는힘,토론하는능력을길러주는질문[바칼로레아]
각작품의맨마지막에주제나내용과관련된중요한질문들을실어두어,사고력과창의력을키우는데도움이되도록했다.이질문들에스스로답하고함께이야기를나누면서생각하는힘,토론하는능력을키울수있다.