빅히스토리 (인류역사의 기원)

빅히스토리 (인류역사의 기원)

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Description
가장 폭넓은 시각으로 인간과 자연환경의 상호작용을 바라보는 역사『빅히스토리』
인간 중심주의를 넘어 가장 폭넓은 시각과 관점에서 인류의 기원과 진화 과정을 파악한다.

국내 최초,
모두가 감탄할 만한,
테마 세계사 50권 기획 출간!

지난 15년간 600종에 달하는 〈살림지식총서>를 출간해오면서 한국 지식 문화에 새 지평을 연 살림출판사가 그 노하우를 집약해 국내 최초로 테마 세계사 50권을 내놓았다. 〈진형준의 세계문학컬렉션>에 이어 《생각하는 힘 시리즈》 두 번째 기획 출간작인 〈세계사컬렉션>이다. 〈세계사컬렉션>은 인류 역사의 기원부터 미래의 역사까지 시대순으로 엮은 50가지 테마가 하나의 콜라보를 이루며 세계사의 대향연을 펼친다. 이 가운데 제1권 『빅히스토리』는 인간 중심주의를 넘어 가장 폭넓은 시각과 관점에서 인류의 기원과 진화 과정을 파악함으로써 전체 인류가 하나의 동일한 집단임을 이해하고자 한다. 또 어떻게 인간과 자연환경이 상호작용하며 거대한 역사를 이루어왔는지를 살펴보고 있다.
우리는 제4차 산업혁명이라는 세계사의 거대한 전환점을 지나고 있다. 누구보다 제4차 산업혁명 시대를 살아갈 어린이와 청소년들에게는 여러 분야의 지식을 창조적으로 융합할 ‘생각하는 힘’이 요구되고 있다. 하지만 암기 위주의 학교 공부만으로는 미래를 선도해 나갈 능동적인 글로벌 인재로 성장하기 힘들다. 《생각하는 힘 시리즈》의 〈세계사컬렉션>은 이러한 현실적인 교육 문제를 해결하고자 기획한 역사 독서 프로그램이다. 미래 세대의 주역인 청소년들, 나아가 이 사회를 살아가는 학부모와 일반 시민 모두에게 〈세계사컬렉션>은 세계사적인 관점으로 생각의 지평을 넓히고 우리 사회 속에서 문제 해결 능력을 갖추는 데 훌륭한 안내자가 되어줄 것이다.
《생각하는 힘 시리즈》는 한 권의 책을 읽고 감동에 잠겨 몽상에 젖는 아이, 생각할 줄 아는 아이, 창의적인 아이로 키우기 위한 프로젝트이다. 이 시리즈는 앞으로도 〈세계사컬렉션>를 비롯해 〈세계문학컬렉션> 〈세계사상컬렉션> 〈과학사컬렉션> 등 문학·역사·철학·과학 분야의 클래식 독서 프로젝트로 이어진다.
저자

김서형

저자김서형
지금까지인류역사는늘인간에게만초점을맞추어왔습니다.하지만태양계의유일한골디락스행성지구에는인간만살고있는것이아닙니다.지구에생명체가탄생한이후수없이다양한생명체들은서로공생했고,인간역시예외는아니었습니다.인간의탄생과진화를지역이나국가를넘어좀더넓은관점에서살펴본다는것은오늘날전지구적으로만연한많은문제들을함께고민하고해결할수있는토대를제공해줄수있습니다.수백만년에걸친인류역사를전체적인관점에서통합적으로살펴볼때지속가능한미래를모색할수있는것입니다.
이화여자대학교사학과에서미국질병사로박사학위를받고,이화여자대학교지구사연구소연구교수를거쳐인하대학교프런티어학부대학에서연구하고있습니다.인간과생명,우주를통합적으로이해하고분석하는빅히스토리에관심을가지고『TeachingBigHistory』,『초등학생을위한빅히스토리』(2017),『김서형의빅히스토리:Fe연대기』(2017),『그림으로읽는빅히스토리』(2018)등을집필했습니다.

목차

머리말|하나로서의인류

제1장호미니드와호미닌
01라마피테쿠스:최초의인류?
02새로운연결고리,아이다
03삶의희망,가장오래된인류화석
04침팬지와인류의공통조상
05비틀스와루시
06오스트랄로피테쿠스에서호모로
플립러닝|린네와『자연의체계』,분류학의체계세웠지만오류도많아
세계사바칼로레아|흑인노예,누구의잘못과책임일까?

제2장호모하빌리스와호모에렉투스
01올두바이유적과석기제작
02호모하빌리스,최초의사람속?
03또다른호모속,호모에렉투스와호모날레디
04아프리카를벗어나,호모에렉투스의이동
05최초의불사용과요리
플립러닝|루이스리키와리키가문,‘고고학계의마피아’3대에걸쳐중요한발굴
세계사바칼로레아|화식은인류진화에어떤영향을미쳤을까?

제3장또다른우리,호모네안데르탈렌시스
01마지막빙하기와환경변화
02새로운도구제작과거주지
03최초의예술작품과종교의식
04호모네안데르탈렌시스의언어
05호모네안데르탈렌시스의멸종?호모사피엔스와의혼종?
플립러닝|미토콘드리아DNA와인류의이동
세계사바칼로레아|왜비너스상이라고부를까?

제4장호모사피엔스,인류역사의급격한변화
01마지막빙하기와전지구적이동
02동굴벽화와호모사피엔스의예술활동
03집단학습과호모사피엔스의언어
04농경의시작,도시와국가의탄생
05글로벌네트워크의형성과발전,그리고상호연결
06산업화와인류세
플립러닝|홍해와‘모세의기적’,조석간만과지리적조건의합작품
플립러닝|‘철을먹는박테리아’타이태닉잔해가사라지고있다
세계사바칼로레아|반구대암각화에는어떤동물들이새겨져있을까?

제5장생명의나무와인류의진화
01인류역사속광기와진화
02다윈의『종의기원』과‘생명의나무’
03인류와세상모든것의공진화
플립러닝|라마르크의용불용설,획득형질은유전될까?
세계사바칼로레아|노스트라다무스의지구종말예언은실현될까?

맺음말|진화,인간과자연의상호작용
참고도서
연표

출판사 서평

가장폭넓은시각으로
인간과자연환경의상호작용을
바라보는역사『빅히스토리』

『빅히스토리』에서는인류의기원과진화과정을다루고있다.그렇다고단순히인류가어떻게생겨나지금의모습으로진화했는지무미건조하게나열만하고있지않다.지금까지의‘통념’을깨고나름의‘문제의식’을가지고인류의역사를바라보고있다.저자는머리말에서다음과같이문제제기를한다.“지금까지피부색에따라인종의우열을구분했던것은매우잘못된일이다.오늘날전세계적으로피부색뿐만아니라종교?언어?문화등의차이때문에많은갈등이발생하고있다.”
이러한문제를해결하기위한근본적인방법은다시지구상에살고있는모든사람이유전학적으로동일하다는사실을깨닫는것이다.그렇다면사람들사이의다름이크게문제가되지않는다.이를위해서『빅히스토리』는지구에인류가탄생하게된과정과여러가지종이등장하고사라진과정을살펴본다.
이책에서는약600만년전최초로등장한공통조상으로부터인류가여러번의분화과정을거쳐약250만년전오늘날인류의직접조상인호모사피엔스가출현하기까지기나긴인류진화의역사를다룬다.하지만주목할점은인류의진화과정에서호모사피엔스가살아남은이유가다른열등한종보다우월한능력때문이아니라는사실이다.그보다는당시함께공존했던다른종들과나누는상호작용,그리고지구라는환경과의상호작용때문이라는사실을저자는역설하고있다.『빅히스토리』에서다루는인류진화의역사를통해지금의글로벌세계에서우리가전인류와어떻게공생하며살아갈수있을지값진지혜를얻어보자.

〈세계사컬렉션>의특징

특징1.현장역사교육전문가중심의필진구성
〈세계사컬렉션>50권의필진은대부분역사교육현장에서학생들을가르치는교사나역사교육을연구하는교수등전문가로구성되어있다.한국사에비해세계사교육이소외되고있는현실과학생들의부족한역사인식에안타까움을느끼며세계사교육의대안을제시하고자역사교육전문가들이발벗고나섰다.

특징2.한눈에보는세계사나침반
표지를넘기면보이는면지에는각권에서다루는내용의역사적좌표를짚어주는지도와연표가나온다.인포그래픽세계지도를통해각권해당지역의‘공간적위치’를한눈에확인할수있고,주요연표를통해서는어느시기를다루는지‘시간적흐름’도한번에훑어볼수있다.


특징3.알차고풍부한이미지자료
본문에는적재적소에독서에필요한다양한사진과지도,통계자료등이수록되어있다.특히지도의경우,20년간역사관련지도를전문적으로연구·제작해온일러스트레이터의탁월한표현력으로‘지리로보는역사읽기’의유익함과재미를더한다.

특징4.역사적상상력을키워주는플립러닝과세계사바칼로레아
각장마지막마다‘플립러닝’과‘세계사바칼레로아’라는코너가실려있다.각장에서다루는내용가운데깊이생각해볼주제를골라심도있게이야기하거나,질문을던져역사적상상력을발휘해보는세계사토론의장을마련했다.특히이코너는새로운교육대안으로떠오른국제바칼로레아(IB)세계사과목학습에대비하는데도안성맞춤이다.

특징5.역사의흐름을한번에정리하는주요연표
각권마지막에는책에서다루는주요내용을연표로정리해놓았다.주요연표는책을다읽은뒤에마지막으로읽은내용을정리할때,또는책을읽는중간중간큰흐름속에서어느위치에와있는지확인할때요긴하게활용할수있다.

특징6.독자를배려한표지설명
앞표지는각권에서중요한인물이나문화유산,사진자료를조합하여디자인했다.하지만독자들은표지를보고그책의인상만느낄뿐이지구체적으로무슨이미지인지알기는어렵다.그래서독자를배려해앞날개에표지설명을간략하게넣어주목도를높였다.이것으로책에서어떤내용이나올지미리짐작해볼수도있다.