바울 (크리스트교를 세계화하다)

바울 (크리스트교를 세계화하다)

$14.00
Description
역사학자의 시선으로 바라본 크리스트교 세계화의 일등공신 바울의 생애!
미래 세대의 주역인 청소년들, 나아가 이 사회를 살아가는 학부모와 일반 시민 모두에게 세계사적인 관점으로 생각의 지평을 넓히고 우리 사회 속에서 문제 해결 능력을 갖추는 데 훌륭한 안내자가 되어줄 역사 독서 프로그램 「생각하는 힘 세계사컬렉션」 제11권 『바울』. 바울은 일반적으로 사도, 성인 등으로 불리며 종교적 영웅으로 추앙되지만, 종교라는 틀 안에만 가두기에는 그가 세계사에 남긴 업적이 너무도 크다. 저자는 바울을 잘 모르는 학생들을 위해, 그리고 바울의 이름은 들었지만 그가 정말 어떤 사람인지 알고 싶은 이들을 위해 역사 인물로서 바울을 소개한다. 바울이 등장하기 이전 기나긴 유대의 역사와 예수의 활동을 먼저 이야기하고, 《신약성경》의 '사도행전'과 바울 서신들, 유세비우스의 역사책 등 당시 기록을 중심으로 바울의 행로를 면밀하게 추적한다. 역사 현장을 직접 방문해 바울의 흔적을 한 컷 한 컷 담은 사진들을 함께 수록하였다.
저자

김덕수

이책은『신약성경』가운데「사도행전」과바울서신들을근거로바울이크리스트교를전파하는과정을이야기합니다.바울이크리스트교의역사,나아가세계사에미친영향은지대합니다.하지만중등교육현장의세계사교과서에는그내용은물론의미도거의언급되지않습니다.이중요한역사적인물과사건을배울수없는학생,바울의선교활동에관심이있는크리스트교인,바울이크리스트교역사와서양문명에미친영향을알고싶어하는성인독자를염두에두고역사속의바울,‘역사를만든’바울을알리고자이책을썼습니다.
서울대학교인문대학서양사학과를나와같은학교대학원에서로마사를전공하고「아우구스투스의프린키파투스의형성과정에관한연구」로박사학위를받았습니다.목원대학교역사학과교수를거쳐현재서울대학교역사교육과교수로재직하고있으며,역사학회회장직을맡고있습니다.저서로는『로마와그리스도교』『아우구스투스의원수정』『그리스와로마』『아우구스투스연구』(공저),『지중해문명의바다를가다』(공저),『인물로보는서양고대사』(공저)등이있으며,번역서로는『하이켈하임로마사』『로마문명사』『로마혁명사』(공역)등이있습니다.

목차

머리말|바울,지중해세계를크리스트교화하다

제1장크리스트교의반대자바울의초기생애
01속주출신로마시민
02“나는히브리인중의히브리인이다”
03정통바리새파유대교도
04유대교의3대사상:유일신사상,선민사상,메시아사상
플립러닝|이스라엘열두부족의등장과남유다-북이스라엘의분단과정
세계사바칼로레아|사울,바울,바오로는같은사람인가요?

제2장메시아의등장과크리스트교의탄생
01예수,메시아로오다
02오순절성령강림과예루살렘교회의탄생
03당당해진베드로의설교
04스데반의죽음을마땅하게여긴바울
플립러닝|웬만한서양남자의이름은예수의열두제자이름이다!
세계사바칼로레아|우리말로잘못번역된『성경』의용어를알아보자

제3장바울의회심과아시아선교
01다마스코스로가는길에예수의음성을듣다
02바나바와함께안티오키아교회를일으키다
03지중해동부에전파된복음(제1차선교여행)
04이방인과함께식사할수없다?
05율법이아닌오직은혜로
플립러닝|잠시헤어졌지만결국같은길을걸은바울,바나바,마가
세계사바칼로레아|예루살렘성전과유대인회당은교회와어떻게다를까?

제4장아시아에서유럽으로건너간복음
01바울이선교여행의중심이되다(제2차선교여행)
02트로이아에서‘마케도니아환상’을보다
03필리피에서아테네까지
04에페소스선교(제3차선교여행)
05코린트에서로마교회에보낸편지「로마서」
플립러닝|바울은왜필리피와코린트를유럽선교의발판으로삼았을까?
세계사바칼로레아|아르테미스여신,처녀신인가다산의여신인가?

제5장바울의로마행,마지막선교활동과유산
01예루살렘에서체포된바울
02복음을전한죄로재판받는바울
03‘죄수바울’의로마행과선교활동
04바울의마지막선교활동
05바울의순교와그의유산
플립러닝|바울이갇혀있던카이사리아는어떤도시인가?
세계사바칼로레아|예수의가르침을목숨바쳐전파한두남자,베드로와바울

맺음말|영원한제자이자영원한스승
참고도서
연표

출판사 서평

크리스트교를박해하던바울이회심한뒤지중해세계로크리스트교를전파하러떠나는선교여행이야기.

국내최초,
모두가감탄할만한,
테마세계사50권기획출간!

지난15년간600종에달하는〈살림지식총서>를출간해오면서한국지식문화에새지평을연살림출판사가그노하우를집약해국내최초로테마세계사50권을내놓았다.〈진형준의세계문학컬렉션>에이어《생각하는힘시리즈》두번째기획출간작인〈세계사컬렉션>이다.〈세계사컬렉션>은인류역사의기원부터미래의역사까지시대순으로엮은50가지테마가하나의콜라보를이루며세계사의대향연을펼친다.이가운데제11권『바울』은세차례에걸친선교여행을통해지중해세계에예수의가르침을전하며크리스트교를세계화한바울의활동과그것이가지는세계사적의미를살펴본다.
우리는제4차산업혁명이라는세계사의거대한전환점을지나고있다.누구보다제4차산업혁명시대를살아갈어린이와청소년들에게는여러분야의지식을창조적으로융합할‘생각하는힘’이요구되고있다.하지만암기위주의학교공부만으로는미래를선도해나갈능동적인글로벌인재로성장하기힘들다.《생각하는힘시리즈》의〈세계사컬렉션>은이러한현실적인교육문제를해결하고자기획한역사독서프로그램이다.미래세대의주역인청소년들,나아가이사회를살아가는학부모와일반시민모두에게〈세계사컬렉션>은세계사적인관점으로생각의지평을넓히고우리사회속에서문제해결능력을갖추는데훌륭한안내자가되어줄것이다.
《생각하는힘시리즈》는한권의책을읽고감동에잠겨몽상에젖는아이,생각할줄아는아이,창의적인아이로키우기위한프로젝트이다.이시리즈는앞으로도〈세계사컬렉션>를비롯해〈세계문학컬렉션>〈세계사상컬렉션>〈과학사컬렉션>등문학·역사·철학·과학분야의클래식독서프로젝트로이어진다.

종교인의신심이아닌역사학자의시선으로,
크리스트교세계화의‘일등공신’
『바울』의생애와행로를밀착취재하다!

바울은일반적으로사도,성인등으로불리며종교적영웅으로추앙되지만,종교라는틀안에만가두기에는그가세계사에남긴업적이너무도크다.바울은오늘날세계4대종교의하나가된크리스트교를이론적으로정립했을뿐만아니라,변방의속주에웅크리고있던크리스트교를아시아와유럽에최초로퍼뜨린장본인이다.기원후1세기바울의활동을계기로지중해세계에는‘교회’라는공동체가세워졌고,이를기반으로성장한크리스트교는수많은박해에도불구하고마침내4세기말로마제국에국교로인정되었으며,이윽고크리스트교를중심으로찬란한중세천년의문이활짝열렸다.그리하여크리스트교(또는헤브라이즘)는헬레니즘과함께서양문명을지탱하는두기둥으로우뚝선다.
고대로마사와역사교육을전공한저자는세계사,특히서양의역사에서크리스트교가차지하는비중이얼마나큰지누구보다잘이해하고있다.「머리말」에국립아테네대학교이야기에서도소개했듯이바울은그리스의철학자나예술가와'어깨를나란히할'정도로역사적인중요도가높은인물이다.하지만한국의중고등학교세계사교과서에는바울에관한언급이한줄도없다.아무래도‘종교인물’이라는인식이강한게가장큰이유일것이다.이에문제의식을느낀저자는바울을잘모르는학생들을위해,그리고바울의이름은들었지만그가정말어떤사람인지알고싶은이들을위해‘역사인물’로서바울을소개한다.
바울은어느날갑자기하늘에서뚝떨어진역사인물이아니다.이책에서는바울이등장하기이전기나긴유대의역사와예수의활동을먼저이야기한다.이러한배경을이해해야기원후1세기바울의활동이가지는역사적의미를명확하게파악할수있기때문이다.그리고『신약성경』의「사도행전」과바울서신들,유세비우스의역사책등당시기록을중심으로바울의행로를면밀하게추적한다.아이로니컬하게도크리스트교를앞장서서박해하던인물이크리스트교의옹호자가되고,나아가세차례에걸친선교여행을통해크리스트교를지중해세계에전파했는데,저자는이과정을마치옆에서밀착취재하듯생생하게묘사한다.또역사현장을직접방문해바울의흔적을한컷한컷담은사진들도책에실어놓았다.
물론책에바울의이야기만나오는건아니다.당시바울의눈으로바라본지중해세계의풍경은사실우리에게익숙한고대그리스-로마의문화라바울읽기의재미를더한다.바울과함께활동한베드로,바나바,디모데,디도뿐아니라카이사르,아우구스투스,헤롯대왕,네로등유명한인물들도만나볼수있다.여러인물이인간적으로대립하거나갈등을해소하는과정은긴장의끈을놓을수없는한편의드라마다.다른어떤역사적사건보다낯설수있지만,그래서더욱흥미롭고드라마틱한역사현장에여러분도함께빠져보길바란다!

〈세계사컬렉션>의특징

특징1.현장역사교육전문가중심의필진구성
〈세계사컬렉션>50권의필진은대부분역사교육현장에서학생들을가르치는교사나역사교육을연구하는교수등전문가로구성되어있다.한국사에비해세계사교육이소외되고있는현실과학생들의부족한역사인식에안타까움을느끼며세계사교육의대안을제시하고자역사교육전문가들이발벗고나섰다.
특징2.한눈에보는세계사나침반
표지를넘기면보이는면지에는각권에서다루는내용의역사적좌표를짚어주는지도와연표가나온다.인포그래픽세계지도를통해각권해당지역의‘공간적위치’를한눈에확인할수있고,주요연표를통해서는어느시기를다루는지‘시간적흐름’도한번에훑어볼수있다.

특징3.알차고풍부한이미지자료
본문에는적재적소에독서에필요한다양한사진과지도,통계자료등이수록되어있다.특히지도의경우,20년간역사관련지도를전문적으로연구·제작해온일러스트레이터의탁월한표현력으로‘지리로보는역사읽기’의유익함과재미를더한다.

특징4.역사적상상력을키워주는플립러닝과세계사바칼로레아
각장마지막마다‘플립러닝’과‘세계사바칼레로아’라는코너가실려있다.각장에서다루는내용가운데깊이생각해볼주제를골라심도있게이야기하거나,질문을던져역사적상상력을발휘해보는세계사토론의장을마련했다.특히이코너는새로운교육대안으로떠오른국제바칼로레아(IB)세계사과목학습에대비하는데도안성맞춤이다.

특징5.역사의흐름을한번에정리하는주요연표
각권마지막에는책에서다루는주요내용을연표로정리해놓았다.주요연표는책을다읽은뒤에마지막으로읽은내용을정리할때,또는책을읽는중간중간큰흐름속에서어느위치에와있는지확인할때요긴하게활용할수있다.

특징6.독자를배려한표지설명
앞표지는각권에서중요한인물이나문화유산,사진자료를조합하여디자인했다.하지만독자들은표지를보고그책의인상만느낄뿐이지구체적으로무슨이미지인지알기는어렵다.그래서독자를배려해앞날개에표지설명을간략하게넣어주목도를높였다.이것으로책에서어떤내용이나올지미리짐작해볼수도있다.