위·진·남북조의역사를통해
이분법적인선입견에서벗어나
균형잡힌역사감각을키우다!
국내최초,
모두가감탄할만한,
테마세계사50권기획출간!
지난15년간600종에달하는〈살림지식총서>를출간해오면서한국지식문화에새지평을연살림출판사가그노하우를집약해국내최초로테마세계사50권을내놓았다.〈진형준의세계문학컬렉션>에이어《생각하는힘시리즈》두번째기획출간작인〈세계사컬렉션>이다.〈세계사컬렉션>은인류역사의기원부터미래의역사까지시대순으로엮은50가지테마가하나의콜라보를이루며세계사의대향연을펼친다.이가운데제12권『위·진·남북조』는후한멸망직후위·촉·오삼국시대부터남북조시대를거쳐수나라가중국을통일하기전까지(221∼589),분열과혼란의시대에도통일의기반을마련하고수준높은문화를꽃피운역동의대서사를다루고있다.
우리는제4차산업혁명이라는세계사의거대한전환점을지나고있다.누구보다제4차산업혁명시대를살아갈어린이와청소년들에게는여러분야의지식을창조적으로융합할‘생각하는힘’이요구되고있다.하지만암기위주의학교공부만으로는미래를선도해나갈능동적인글로벌인재로성장하기힘들다.《생각하는힘시리즈》의〈세계사컬렉션>은이러한현실적인교육문제를해결하고자기획한역사독서프로그램이다.미래세대의주역인청소년들,나아가이사회를살아가는학부모와일반시민모두에게〈세계사컬렉션>은세계사적인관점으로생각의지평을넓히고우리사회속에서문제해결능력을갖추는데훌륭한안내자가되어줄것이다.
《생각하는힘시리즈》는한권의책을읽고감동에잠겨몽상에젖는아이,생각할줄아는아이,창의적인아이로키우기위한프로젝트이다.이시리즈는앞으로도〈세계사컬렉션>를비롯해〈세계문학컬렉션>〈세계사상컬렉션>〈과학사컬렉션>등문학·역사·철학·과학분야의클래식독서프로젝트로이어진다.
분열과역동의대서사,
위·진·남북조시대로부터
‘역사의역설’을배우다!
『삼국지』는누구나알만큼유명한소설이다.어릴때부터만화,게임,영화등을통해서도유비,관우,장비,제갈공명,조조와같은영웅에익숙하고,도원결의,삼고초려,적벽대전처럼주요사건도웬만큼들어서잘안다.하지만‘위·진·남북조’는어느시대를가리키는지대부분잘알지못한다.사실『삼국지』가위·진·남북조시대를배경으로만든소설인데말이다.위·진·남북조시대가사람들의관심에서먼이유는수·당제국과진·한제국사이에끼어있는분열과혼란의시대라는선입견탓은아닐까.
중국의역사는‘분열’과‘통일’이반복되는역사다.중국은역사적으로크게세번의큰‘분열기’를겪는데,첫번째분열기는춘추전국시대(기원전8세기~기원전3세기),두번째는위·진·남북조시대(221∼589),세번째는5대10국시대(907~960)다.세계사컬렉션제12권『위·진·남북조-분열과역동의시대』는중국의두번째분열기를다룬다.이기간은후한이멸망한뒤부터수나라로다시통일되기전까지에해당한다.
그런데우리는은연중에‘분열’은나쁜것이고‘통일’은좋은것이라고생각한다.역사에서분열은곧전쟁,혼란,대립,증오와같은부정적인이미지를떠오르게한다.반면통일은평화,안정,화합,협력과같은긍정적인이미지와연결된다.하지만역사는우리가생각하는것처럼그렇게단순하지않다.역사를이분법적으로단정할수없다는말이다.
후한이몰락하면서중국은위·촉·오삼국으로분열되었다.다시진으로통일되는듯하다가얼마가지못해북방민족에의해5호16국시대가전개되고,다시남조와북조로갈라진뒤에왕조교체가거듭이루어졌다.그야말로파란만장한대혼란의시기였다.하지만그만큼다양한변화를경험한시대이기도하다.각지에서세력다툼이일어나면서남북으로영토가확대되었고,북방민족에밀린한족왕조가비옥한강남으로건너가면서새로운경제중심지를개척했다.
학문과종교,예술분야도새로운전환기를맞이한다.청담사상처럼어지러운속세에서벗어나자연과벗하며살아가려는독특한학문풍조가등장했다.서예가왕희지,화가고개지,시인도연명과같은천재예술가들이활약하면서귀족문화를꽃피우기도했다.인도에서건너온달마대사가선종을창시할만큼중국의종교적토양도이미성숙해있었다.둔황,윈강,룽먼등지에조성된대규모석굴도당시종교와예술의높은경지를보여준다.한편,한족과북방민족의문화가한데어우러지면서중국문화는한층더풍부해졌다.
이처럼위·진·남북조시대는‘역설적으로’혼란속에서도좀더발전된세상을만들며다음시대를준비하고있었다.따라서우리는저자의말처럼“위·진·남북조시대를선입견을가지고섣불리판단하려는마음은일단접어두고,이시대의모습을있는그대로바라보도록노력”해야한다.위·진·남북조의역사는우리에게‘역사의역설(逆說)’을가르쳐준다.누구보다자라나는청소년들이이책『위·진·남북조-분열과역동의시대』를통해이분법적인선입견에서벗어나과거와현재를균형있게바라보는역사감각을키울수있을것이다.
〈세계사컬렉션>의특징
특징1.현장역사교육전문가중심의필진구성
〈세계사컬렉션>50권의필진은대부분역사교육현장에서학생들을가르치는교사나역사교육을연구하는교수등전문가로구성되어있다.한국사에비해세계사교육이소외되고있는현실과학생들의부족한역사인식에안타까움을느끼며세계사교육의대안을제시하고자역사교육전문가들이발벗고나섰다.
특징2.한눈에보는세계사나침반
표지를넘기면보이는면지에는각권에서다루는내용의역사적좌표를짚어주는지도와연표가나온다.인포그래픽세계지도를통해각권해당지역의‘공간적위치’를한눈에확인할수있고,주요연표를통해서는어느시기를다루는지‘시간적흐름’도한번에훑어볼수있다.
특징3.알차고풍부한이미지자료
본문에는적재적소에독서에필요한다양한사진과지도,통계자료등이수록되어있다.특히지도의경우,20년간역사관련지도를전문적으로연구·제작해온일러스트레이터의탁월한표현력으로‘지리로보는역사읽기’의유익함과재미를더한다.
특징4.역사적상상력을키워주는플립러닝과세계사바칼로레아
각장마지막마다‘플립러닝’과‘세계사바칼레로아’라는코너가실려있다.각장에서다루는내용가운데깊이생각해볼주제를골라심도있게이야기하거나,질문을던져역사적상상력을발휘해보는세계사토론의장을마련했다.특히이코너는새로운교육대안으로떠오른국제바칼로레아(IB)세계사과목학습에대비하는데도안성맞춤이다.
특징5.역사의흐름을한번에정리하는주요연표
각권마지막에는책에서다루는주요내용을연표로정리해놓았다.주요연표는책을다읽은뒤에마지막으로읽은내용을정리할때,또는책을읽는중간중간큰흐름속에서어느위치에와있는지확인할때요긴하게활용할수있다.
특징6.독자를배려한표지설명
앞표지는각권에서중요한인물이나문화유산,사진자료를조합하여디자인했다.하지만독자들은표지를보고그책의인상만느낄뿐이지구체적으로무슨이미지인지알기는어렵다.그래서독자를배려해앞날개에표지설명을간략하게넣어주목도를높였다.이것으로책에서어떤내용이나올지미리짐작해볼수도있다.
