서구인의색안경을벗고
우리만의주체적인눈으로
이슬람의역사를살펴보다!
국내최초,
모두가감탄할만한,
테마세계사50권기획출간!
지난15년간600종에달하는〈살림지식총서>를출간해오면서한국지식문화에새지평을연살림출판사가그노하우를집약해국내최초로테마세계사50권을내놓았다.〈진형준의세계문학컬렉션>에이어《생각하는힘시리즈》두번째기획출간작인〈세계사컬렉션>이다.〈세계사컬렉션>은인류역사의기원부터미래의역사까지시대순으로엮은50가지테마가하나의콜라보를이루며세계사의대향연을펼친다.이가운데제13권『알라의나라이슬람』은우리의눈으로오해와편견에서벗어나이슬람의역사와문화를살펴본다.
우리는제4차산업혁명이라는세계사의거대한전환점을지나고있다.누구보다제4차산업혁명시대를살아갈어린이와청소년들에게는여러분야의지식을창조적으로융합할‘생각하는힘’이요구되고있다.하지만암기위주의학교공부만으로는미래를선도해나갈능동적인글로벌인재로성장하기힘들다.《생각하는힘시리즈》의〈세계사컬렉션>은이러한현실적인교육문제를해결하고자기획한역사독서프로그램이다.미래세대의주역인청소년들,나아가이사회를살아가는학부모와일반시민모두에게〈세계사컬렉션>은세계사적인관점으로생각의지평을넓히고우리사회속에서문제해결능력을갖추는데훌륭한안내자가되어줄것이다.
《생각하는힘시리즈》는한권의책을읽고감동에잠겨몽상에젖는아이,생각할줄아는아이,창의적인아이로키우기위한프로젝트이다.이시리즈는앞으로도〈세계사컬렉션>를비롯해〈세계문학컬렉션>〈세계사상컬렉션>〈과학사컬렉션>등문학·역사·철학·과학분야의클래식독서프로젝트로이어진다.
서구인의색안경을벗고
우리만의주체적인눈으로
이슬람의역사를살펴보다!
오늘날이슬람은세계인의‘주목’을받고있다.9·11테러를비롯해IS(이슬람국가)테러,인종갈등,난민문제,여성인권문제등으로의도치않게골칫덩어리로여겨지고있어서다.심지어‘이슬람혐오’라는말까지나오고있다.우리나라에서도최근제주도를찾은예멘이슬람난민의수용문제를두고한바탕떠들썩했다.
물론이슬람세계에서문제가일어나고있는것은사실이지만,우리는이슬람을얼마나제대로이해하고있을까?중고등학교교과서에나오는설명몇줄,언론에서보도되는파편적인지식이우리가알고있는이슬람의전부는아닐까?그것도서구인의눈으로본,다시말해서구인의색안경으로본비뚤어진이슬람은아닐까?이러한편협한지식과편견으로이슬람을싸잡아서오해하고있는것은아닐까?
저자는이러한문제의식을품고『알라의나라이슬람』을집필했다.‘상대에대한이해는상대를잘아는데서출발한다.이슬람을잘알지못하면서서둘러비판하는것은옳지않다.’저자는이슬람을‘잘알기위해’이슬람의창시자마호메트부터중세이슬람제국을거쳐오스만제국,그리고현대에이르기까지1,400년이슬람의장구한역사를쉽고간결하고재미있게풀어썼다.한때중세유럽세계를압도할만큼탁월한문명을이루었던이슬람세계는종교와학문,건축,예술,경제,일상생활곳곳에독특하고다채로운얼굴을지니고있다.
저자는이슬람의역사와문화를소개하면서우리가가진통념과오해도다시한번짚고넘어간다.무슬림과아라비아인은어떻게다른지,‘히잡’은정말여성억압의상징인지,지하드(聖戰)는본래무자비한폭력의대명사인지꼼꼼히따져본다.또고대신라부터고려와조선시대까지이슬람이우리나라와어떻게교류해왔는지그흔적을더듬어가는부분도자못흥미롭다(제5장).무엇보다저자는이슬람이공포의‘테러집단’이아닌,멀지만오랜‘이웃’이었다는점을강조하고자한다.
이제우리도다문화사회로접어든지꽤되었다.초·중·고등학교에서한반약30명중한명이상이다문화가정의자녀라는통계가나올정도다.청소년들에게다문화글로벌사회는먼이야기가아닌피부로느껴지는일상이되었다.특별히또다른이웃인이슬람은점점더우리곁에가까이다가오고있다.저자의말처럼상대방을이해하려면상대를‘잘’알아야한다.이슬람을잘알고싶다면,『알라의나라이슬람』이친절한안내자가되어줄것이다.
〈세계사컬렉션>의특징
특징1.현장역사교육전문가중심의필진구성
〈세계사컬렉션>50권의필진은대부분역사교육현장에서학생들을가르치는교사나역사교육을연구하는교수등전문가로구성되어있다.한국사에비해세계사교육이소외되고있는현실과학생들의부족한역사인식에안타까움을느끼며세계사교육의대안을제시하고자역사교육전문가들이발벗고나섰다.
특징2.한눈에보는세계사나침반
표지를넘기면보이는면지에는각권에서다루는내용의역사적좌표를짚어주는지도와연표가나온다.인포그래픽세계지도를통해각권해당지역의‘공간적위치’를한눈에확인할수있고,주요연표를통해서는어느시기를다루는지‘시간적흐름’도한번에훑어볼수있다.
특징3.알차고풍부한이미지자료
본문에는적재적소에독서에필요한다양한사진과지도,통계자료등이수록되어있다.특히지도의경우,20년간역사관련지도를전문적으로연구·제작해온일러스트레이터의탁월한표현력으로‘지리로보는역사읽기’의유익함과재미를더한다.
특징4.역사적상상력을키워주는플립러닝과세계사바칼로레아
각장마지막마다‘플립러닝’과‘세계사바칼레로아’라는코너가실려있다.각장에서다루는내용가운데깊이생각해볼주제를골라심도있게이야기하거나,질문을던져역사적상상력을발휘해보는세계사토론의장을마련했다.특히이코너는새로운교육대안으로떠오른국제바칼로레아(IB)세계사과목학습에대비하는데도안성맞춤이다.
특징5.역사의흐름을한번에정리하는주요연표
각권마지막에는책에서다루는주요내용을연표로정리해놓았다.주요연표는책을다읽은뒤에마지막으로읽은내용을정리할때,또는책을읽는중간중간큰흐름속에서어느위치에와있는지확인할때요긴하게활용할수있다.
특징6.독자를배려한표지설명
앞표지는각권에서중요한인물이나문화유산,사진자료를조합하여디자인했다.하지만독자들은표지를보고그책의인상만느낄뿐이지구체적으로무슨이미지인지알기는어렵다.그래서독자를배려해앞날개에표지설명을간략하게넣어주목도를높였다.이것으로책에서어떤내용이나올지미리짐작해볼수도있다.
