우리 시계탑이 엉터리라고? (시계보기 | 양장본 Hardcover)

박정선

저자박정선은한국외국어대학교노어과를졸업하고,어린이책전문기획실‘햇살과나무꾼’에서기획실장으로일하고있습니다.기획하고글을쓴책으로《아기오감그림책》과《과학의씨앗》시리즈,《나도이제학교가요》,《고맙습니다》,《빨주노초파남보색깔말놀이》,《그림자는내친구》,《소리치자가나다》가있고,우리말로옮긴책으로는《즐거운이사놀이》,《빨간모자》,《신기한열매》,《항아리속이야기》,《아기돼지세마리》들이있습니다.

목차
이책은목차가없습니다.

출판사서평
‘스토리텔링’수학교과과정과일치하는접근방식,
《네버랜드수학그림책》의‘시계보기’편!
시계가하나뿐인마을에시계를팔러온시계장수와
새시계는필요없다며버티는마을사람?들의이야기를읽으며
시계보기의기초를익혀보세요!
시계보기는유아기에서초등저학년시기에걸쳐
서서히발달하는,쉽지않은과업입니다.
시침과분침,정각과30분이라는기초개념으로풀어가는이야기를통해
아이들은시계보기에흥미를가지고익숙해질수있을것입니다.
-조형숙(중앙대학교유아교육과교수)
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‘스토리텔링’수학교과과정과일치하는접근방식,
《네버랜드수학그림책》의‘시계보기’편!
시계가하나뿐인마을에시계를팔러온시계장수와
새시계는필요없다며버티는마을사람들의이야기를읽으며
시계보기의기초를익혀보세요!
시계보기는유아기에서초등저학년시기에걸쳐
서서히발달하는,쉽지않은과업입니다.
시침과분침,정각과30분이라는기초개념으로풀어가는이야기를통해
아이들은시계보기에흥미를가지고익숙해질수있을것입니다.
-조형숙(중앙대학교유아교육과교수)
재미있는이야기를읽으며자연스럽게수학을알아가는
《네버랜드수학그림책》시리즈
2013년부터1,2학년을시작으로초등학교수학교과서가새로워지고있다.학생들의학습부담을더는한편기존의암기와연산위주의교육을지양하고,개념과원리이해에바탕을둔추론및문제해결능력과의사소통능력등통합적사고력을키워준다는취지로기획된개정수학교과서는,그일환으로‘스토리텔링’이라는접근방식을취하고있다.소재와상황을연계하여이야기를풀어가듯수학적개념을배우고익히는스토리텔링형교과서의등장과함께,시공주니어에서도새로운수학그림책시리즈를출간하고있다.
재미있는이야기를읽듯보고또보며자연스럽게수학개념을이해할수있는그림책시리즈,《네버랜드수학그림책》은도형,비교,분류등수학의기초개념을명확하게정리해줌으로써본격적인수학학습의준비를도와줄뿐아니라,이야기를통해수학에대한거부감을없애고친밀감을높여준다.이책으로먼저스토리텔링형접근방식의수학을접해본유아들은이후초등학교에입학해서도새로운교과방식에어려움없이적응할수있을것이다.
《네버랜드수학그림책》은이야기자체만읽어도완성도있는재미를얻을수있을뿐아니라,이야기가이어지는가운데녹아있는관련활동을통해수학개념을더욱단단하게익힐수있다.이러한활동은이야기가진행됨에따라점차난이도가높아지는체계적인구성을갖추고있다.또한이야기가끝난후에는심화된개념정리까지제공하고있어,한권의그림책으로각주제를확실히이해하고기본적인수학개념을갖출수있다.
또한다양한일러스트레이터가참여하여주제별로전혀다른분위기의그림책들로각각구성되며,수학의개념을명확히전달하는한편그림책으로서의퀄리티또한조금도소홀히하지않은빼어난일러스트레이션을만나는즐거움도선사하고있다.
▶이야기속에서자연스럽게익히는시간과시각의개념
농사도짓고가축도돌보며평화롭게사는어느외딴섬마을.이마을한가운데에는시계탑이우뚝서있다.매시정각마다종을쳐마을사람들에게시각을알려주는이고마운시계탑은마을의딱하나뿐인시계이기도하다.사람들은시계가5번울리면“5시구나.”,“저녁식사준비를해야겠군.”하며시간의흐름을파악한다.아직시간과시각의개념이확실하지않은유아들에게‘짧은바늘이숫자5를가리키면5시’하는식으로시계보기를가르치기보다는,이야기속마을사람들처럼하루의주요일과와그일과가일어나는시각을연결지어보는활동을통해시계보기에익숙해질수있다.
이마을에시계장수가찾아온다.하지만시계탑하나로대단히만족하며지내는마을사람들에게시계를팔기는쉽지가않다.그러다시계장수는마을시계탑이잘못되었다는사실을발견하게된다.바로시곗바늘이하나뿐이라는것.분을알려주는긴바늘없이시를알려주는짧은바늘만달려있는것이다.옳다구나싶어마을사람들에게시계탑은엉터리라며새시계를사라고해보지만,사람들은시계탑이엉터리라는말에역정만낼뿐시계장수의분침운운하는얘기에귀기울이지않는다.3시30분을가리키는시계를보여주어도그것이어째서3시30분인지전혀이해하지도못한다.시계보기는금방익숙해지기엔어려운능력으로,유아들역시마을사람들과같은마음으로시계장수의말을받아들일것이다.시계장수의설명을듣고시계그림을보면서,그리고마침내마을시계탑에긴바늘이만들어지는과정을지켜보면서아이들은짧은바늘과긴바늘,정각과30분의개념을차근차근익힐수있다.
또한밝은오후부터저녁까지진행되는이야기를읽는동안노을이지고어두워지는장면을보며기본개념인시간의흐름에대해서도자연스럽게이해할수있을것이다.
▶이야기속에녹아있는활동으로시계보기를익숙하게
흥미로운이야기속에는줄거리를따라가며시계보는방법을차근차근익히고개념을탄탄히할수있는활동들이곳곳에제시되어있다.이야기가진행될수록난이도가점차높아지는방식으로,처음에는시계그림에서짧은바늘과긴바늘을인식하는것으로시작하여시곗바늘이가리키는곳을보며정각과30분을구별하고시계를읽는활동으로이어지면서시계보기에체계적으로접근할수있도록구성했다.
책뒷부분의《부모님보세요》는이러한활동들에대한답을제시하는한편,활동의의미를설명하고이를통해자녀들에게어떻게개념을알려줄수있는지상세한도움말을제공하여,부모들이실질적으로책을활용하여자녀들에게도움을줄수있도록해준다.
▶시계보기개념을더욱깊이있게정리해주는《개념을알아봐요》
이야기가모두끝나면,직접적으로개념을보여주고여기에더욱심화된개념들을함께알려주는《개념을알아봐요》가등장한다.짧은바늘과긴바늘,숫자와눈금이각각무엇을의미하고어떤역할을하는지커다란시계그림으로짚어주고,정각과30분에대해다시한번직접적으로예를들며그림을통해보여준다.그리고본문에서는다루지않았던15분과45분을가리키는시계의모습을간단히소개하면서,더욱심화된시계보기능력으로나아갈수있는실마리를제공한다.
▶재미있고아기자기한그림으로더욱흥미롭게배우는시계보기
다루고있는개념을명확히보여주는것은물론그림책으로서의재미와완성도를갖춰온《네버랜드수학그림책》시리즈.《우리시계탑이엉터리라고?》의일러스트레이션역시그림을그자체로도충분히즐길수있을뿐아니라,더욱체계적이고깊이있게시계보기를익히게하는데주요한역할을하고있다.주제의특성상그림속의시계를보며직접적으로개념을익혀야하기때문에독자들은그림을더욱자세히들여다보게되는데,시계의모습을명확히보여주는것은물론이고등장인물의표정하나하나에익살스러운분위기를살려흥미롭게이야기에빠져들수있도록했다.