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에즈라잭키츠
지은이:에즈라잭키츠(EzraJackKeats)1916년에뉴욕브룩클린의빈민가에서식당급사의아들로태어났다.키츠는가난한집안형편때문에정규미술교육을받지못하고독학으로화가의꿈을키워나갔다.키츠에게는도서관에꽂혀있는책들이유일한선생이었다.그는1947년에한잡지사에서일하게되면서일러스트레이터로첫발을내디뎠다.키츠는1962년에자신이직접쓰고그린《눈오는날》을발표하여그림책계에일대혁명을일으킨다.《눈오는날》은흑인꼬마가주인공으로등장한최초의그림책이었고,아이의일상생활을있는그대로표현하였으며,화법역시도혁신적인것이었다.키츠는백인이지만그의작품에서는항상흑인꼬마가주인공으로나온다.그것은그이가인종문제에민감해서라기보다는흑인꼬마주인공이전형적인서민의일상을있는그대로표현하기에맞춤하기때문이었다.키츠는이렇게말했다.“내가어린이책을만드는목적은실재에서환상까지나의모든경험을아이들과나누기위해서이다.나는그아이가누구든자신을중요한존재로느끼며,희망을가질수있다는것을보여주고싶다.”모든아이들을사랑했던일러스트레이션의혁명가에즈러잭키츠는1983년에세상을떠났다.공식홈페이지:www.ezra-jack-keats.org 옮긴이:김희순연세대학교사회학과를졸업하고호주시드니에서호주국립번역,통역사1급과정을수료했다.저작권중개회사에서일하고있다.
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놀이의유형을생각하게하는1960년대콜라주기법그림책새로운놀이에시도하는아이의도전이주는일상의즐거움문명이낳은갖은장난감과놀잇감,놀이터로둘러싸인행복한(?)요즈음의아이들.그런아이들이누리는‘놀이’의행복지수는얼마일까?이렇다할장난감도놀이터도,모든게제대로된게없었던과거와는결코비교할수없을것이다.그렇지만지금의어른들,과거의아이들은스스로놀이를만들고즐기며나름의행복한비명을지르곤했다.집을나서면모든게동무가되고,놀이가되었으니까.지금의아이들은결코느낄수없는땅(자연)과땅(자연)이만들어내는동무들이수없이널려있었기에그들은매끄럽고딱딱한행복이아니라비록거칠고투박하지만한없이부드러운행복을즐길수있었다.《휘파람을불어요》의주인공피터를보고있자면그과거의우리들을보는듯한착각에빠진다.놀이터도,제대로된장난감도없는피터는혼자빙글빙글돌기도하고,분필로바닥에선을그으며다니기도하고,그림자를떼놓으려펄쩍펄쩍뛰어보기도하고,아빠흉내도내고…`….이렇게‘놀이’를제대로즐길줄아는피터는굉장한새‘놀이’를하려고한다.그건다름아닌‘휘파람을불어요’.피터는어느날강아지와놀고있는한남자아이를본다.그아이가휘파람을불때마다강아지는쏜살같이그아이에게달려가곤한다.피터도휘파람을불어본다.하지만생각처럼쉽지가않다.휘파람을불어보려고볼이얼얼해질때까지애써보지만,소용이없다.피터의가장친한친구인강아지윌리도피터의마음을몰라준다.휘파람을불수만있다면멀리서도쉽게윌리를부를수가있을텐데…`….이얼마나근사한놀이인가?휘파람때문에약오르고속상한마음을달래려고자리에서빙글빙글돌아보기도하고,아빠모자를쓰고엄마에게아빠흉내를내보기도하지만,안타까운마음은여전하다.멀리서윌리가다가오는것을보고다시한번휘파람을불어보는피터.그런데갑자기,진짜휘파람소리가나는것이아닌가.아니나다를까?윌리는잠시멈춰서서두리번거리더니피터를향해곧장달려온다.이제피터에겐‘휘파람을불어요’라는새로운놀이가생긴것이다.나름의독특한콜라주기법으로역동적이고연속적인이미지를만들어내는에즈러잭키츠는《휘파람을불어요》에서도그매력을한껏발휘하고있다.그매력은독자들을온통주인공피터의귀여운모습에빨려들게하고,책장을덮을때면어느새피터가된독자들을행복하게만든다.에즈러잭키츠의《휘파람을불어요》는아이를위해책을읽어주다보면어른들이더재미있어자꾸자꾸보게되는책이다.시간이있다면,아니시간을꼭내어아이와함께‘휘파람을불어요’놀이를즐겨보자.값비싼장난감보다더큰행복을아이에게안겨다줄게틀림없다.