뉴턴의 돈 교실 (돈은 어떻게 벌고, 어떻게 써야 할까?)

이향안

저자이향안은대학에서국문학을공부했습니다.제3회SBSTV문학상을받았고,《별난반점헬멧뚱과X사건》으로2016년웅진주니어문학상을받았습니다.첫동화《광모짝되기》를시작으로창작동화를비롯해역사,인물,교양분야의다양한어린이책을쓰고있습니다.지은책으로《수리수리셈도사수리》,《그여름의덤더디》,《채채의그림자정원》,《팥쥐일기》,《나도서서눌테야!》등이있습니다.

작가의말4
등장인물8

1.돈!돈이필요해!11
2.명탐정뉴턴23
3.스파이대작전35
4.주조판을찾아라!50
5.암호가풀리다!60
6.챌로너의최후71
7.안돼!79

교실지기의특별수업
돈의세계사86
책속인물,책속사건96
생각이자라는인문학102

세계사속으로뛰어든인문학,수상한인문학교실!
과학자이자영국조폐국의명탐정인뉴턴과함께
돈에대해생각해보는흥미진진한이야기!

[수상한인문학교실]은아이들을인문학적주제에흥미롭게빨려들게하여,상상력과창의성을길러줄것이다.-문용린(서울대교육학과명예교수,전교육부장관)

깊은생각과산뜻한아이디어로인문학을손에쥐여주듯이즐겁게설명하는시리즈이다.
-고운기(한양대문화콘텐츠학과교수)

어린이들에게올바른가치관을심어주는[수상한인문학교실]시리즈
최근인문학에대한관심이높아지고있다.사회가점점치열한경쟁으로치닫고돈과성공만이중요한가치로여겨지는현실에서벗어나진정한행복을찾고자하는사람들이늘어나고있고,이를위해서는올바른가치관을세우는것이중요하기때문이다.올바른가치관을세우기위해꼭알아야하는것이바로사람에대해알아가는학문인인문학이다.
인문학의중요성이강조되면서요즘에는어른들을대상으로하는인문학도서뿐만아니라아이들을위한인문학도서들도많이출간되고있다.하지만인문학은어른들도막연하고어렵게느끼는세계인만큼이론적으로,학문적으로만접근한다면아이들은인문학에대해거리감만느낄수있다.
시공주니어의[수상한인문학교실]시리즈는동화를통해아이들이쉽게인문학에다가갈수있도록만든책이다.세계사속인물들이등장하는‘수상한인문학교실’이라는환상의공간을무대로,아이들이세계사의주요사건속으로들어가서모험을겪는재미있는동화가펼쳐지며,그과정에서아이들이일상적으로만나는고민들을스스로해결하고보다현명한답을찾도록한다.
아이들은책을읽으며스스로인문학적으로사고하는방법을익힐수있으며,인문학적소양을쌓고올바른가치관을키울수있을것이다.

★세계사속인물들과떠나는환상여행
수상한인문학교실을방문하면진시황,클레오파트라,노벨등세계사속유명인물들이선생님으로등장한다.물론이선생님들은자신이왜갑자기선생님이되었는지도모를때가많으며,따분하고고리타분한수업을하지도않는다.단지자신이살고있던세계에서아이들과함께할뿐이다.세계사의인물들과여행을떠난아이들은역사의주인공이되어흥미진진한모험을겪는데,이모험속에는책에서전달하고자하는주제가담겨있다.책,인권,과학,아름다움,돈등우리의삶과밀접한관련이있으며,한번쯤생각해보아야할인문학적주제들이다.세계사의주인공이되어겪는흥미로운모험이야기를읽으며,독자들은이러한인문학적주제에대해자연스럽게생각해볼수있다.

★고민을해결해주는수상한인문학교실
수상한인문학교실을방문하는아이들은대부분고민을갖고있거나가치관의혼란을겪고있다.‘책은왜읽어야할까?’,‘과학발달은과연좋은걸까?’등아이들이생활속에서흔히겪거나,살면서한번쯤만나게되는고민들이다.이책은아이들에게고민에대한답을직접적으로제시해주는대신에,이야기속에서자연스럽게고민의해결방법을찾도록도와준다.수상한인문학교실의선생님과역사여행을다녀오고나면,고민에대한해답을스스로얻을수있도록말이다.독자들도책을읽으며주인공의고민을자신의고민처럼공감하고,현명한해결방법을스스로찾을수있을것이다.

★세계사속사건과인물에대한객관적인정보
선생님이되는인물과아이들이모험을하며겪는일들은모두실제일어났던세계사의사건을기반으로하고있다.물론작가의상상력이더해졌지만말이다.‘책속인물,책속사건’코너에서는이야기속역사적사건과인물에대해보다객관적인정보를전해준다.동화를걷어낸진짜정보가담겨있어,세계사상식을자연스럽게얻을수있다.또한‘○○의세계사’코너에서는각권의주제에대한역사적흐름이나발전사를보여준다.
이러한코너들은세계사의흐름속에서주제를살펴보도록도와주고,책의주제와역사의연관성을함께알수있도록해준다.이와같은배경지식을갖고동화를보면,동화의내용을더깊이있게이해할수있으며,사고의폭을넓힐수있다.

★이야기를더풍부하게만들어주는즐거운그림
이야기만큼이나그림을보는재미도놓치지않았다.그림작가의풍부한상상력에서나온재미있는그림들이아이들의시선을사로잡으며이야기를더욱풍성하게만들어준다.등장인물캐릭터들이귀엽고사랑스럽게그려진것은물론,즐거운그림에저절로웃음이날것이다.

★스스로생각하도록도와주는‘생각이자라는인문학’
‘생각이자라는인문학’은책의주제에대해생각해볼수있는코너로,주인공들의행동에대해독자스스로의생각을써보고정리할수있도록도와준다.그과정을통해아이들은인문학적으로사고하는방법을배울수있을것이다.

뉴턴의돈교실-돈은어떻게벌고,어떻게써야할까?

▶영국조폐국의명탐정뉴턴과함께하는돈교실
힘찬이는돈때문에스트레스가많은아이다.항상부자가되고싶은마음이가득하다.달리기를못하는건메이커운동화가없어서이고,그림을잘못그리는건좋은크레파스가없기때문이라고생각한다.범수형이멀쩡문방구수염할아버지의돈을훔치자고꾀었을때도나쁜짓인줄알지만‘돈이생긴다’는이유로망설였을만큼.그런힘찬이앞에나타난교실지기수염은힘찬이를‘수상한돈교실’로보내버린다.
‘수상한돈교실’의선생님은바로만유인력의법칙을발견한영국의과학자뉴턴이다.뉴턴은영국조폐국의감사로일하며위조화폐를만든범인,그중에서도악명높은위폐범챌로너를잡으려고수사중이다.
힘찬이는보조수사관이되어뉴턴과많은시간을보내며돈에관한다양한이야기를나눈다.부자가되고싶어친구들에게돈놀이를했다가외톨이가된뉴턴의젊은시절,돈이많아도불행한사람들과돈때문에범죄를저지르고싸우는사람들,남을위해재산을내놓는사람들등.무엇보다위조화폐를만들어부자가되었지만쉽게번돈이라고흥청망청썼다가다시범죄에손을댄챌로너의모습을보고,힘찬이는돈에대해다시생각하게된다.돈은꼭필요하지만어떻게벌고어떻게쓰느냐가중요하다는사실,즉돈은정정당당하게벌어야하고,올바르게쓰는법을알아야한다는것을깨달은것이다.위폐범챌로너를잡고무사히현실로돌아온힘찬이는다시는돈을훔치는일따위는하지않아야겠다고결심한다.
오늘날우리는돈이전부처럼여겨지는물질만능의세상에서살고있다.세상을살아가는데돈은누구에게나꼭필요하고중요하다.하지만돈은여러얼굴을갖고있으며,돈으로모든걸해결할수있는건아니다.아이들이물질만능의가치관을갖게되는건어른들의잘못일수있으며,아이들에게돈에대한올바른가치관을심어주는건반드시필요한일이다.힘찬이의이야기는돈을올바르게벌고올바르게소비하는방법,사회속에서부의올바른배분등돈에대한바른생각을아이들과함께고민해보는계기를마련해줄것이다.

▶교실지기의특별수업
뉴턴의돈교실수업이끝난뒤에는‘교실지기의특별수업’이기다리고있다.‘돈의세계사’코너에서는돈의역사,즉물물교환을하던시대에서물품화폐와금속화폐가생겨나고지폐와은행권,신용카드로발전하는과정을살펴보며돈이우리가사는세상에어떤영향을끼쳐왔는지를알아본다.또한인류역사에서나타난큰부자가문들이우리사회에어떻게기여를했는지도살펴본다.
‘책속인물,책속사건’에서는뉴턴의일생을들여다본다.과학자로서의업적뿐만아니라,영국조폐국감사로서활약한모습을만날수있다.위조화폐때문에골머리를앓던영국이뉴턴의활약을포함한화폐개혁으로금융대국이된과정도알아본다.‘생각이자라는인문학’에서는돈에대한자신의생각을직접서술해볼수있다.