잔 다르크의 전쟁 교실 (전쟁을 반대하는 이유는 뭘까?)

잔 다르크의 전쟁 교실 (전쟁을 반대하는 이유는 뭘까?)

$15.00
Description
세계사 속으로 뛰어든 인문학, 수상한 인문학 교실!
동화를 통해 아이들이 쉽게 인문학에 다가갈 수 있도록 기획한「수상한 인문학 교실」시리즈『잔 다르크의 전쟁 교실』. 세계사 속 인물들이 등장하는 ‘수상한 인문학 교실’이라는 환상의 공간을 무대로, 아이들이 세계사의 주요 사건 속으로 들어가서 모험을 겪는 재미있는 동화가 펼쳐진다. 그 과정에서 아이들이 일상적으로 만나는 고민들을 스스로 해결하고 보다 현명한 답을 찾을 수 있을 것이다. 백 년 전쟁의 영웅 잔 다르크와 함께 전쟁에 대해 생각해 보는 흥미진진한 이야기!

공부도 운동도 뭐든지 잘하고 언제나 회장을 도맡아 온 호동이. 그런 호동이 앞에 강력한 회장 후보 찬호가 나타났다. 남의 말을 잘 들어주고 친절한 찬호가 아이들의 인기를 얻기 시작한 것이다. 반 아이들은 호동이 편과 찬호 편으로 갈라져 갈등을 빚고, 호동이는 찬호를 누르고 회장이 되기 위해 작전을 짜기 시작한다. 평소 좋아하는 전쟁 게임에서 아이디어를 얻으려고 게임기를 켠 호동이는 ‘수상한 인문학 교실 전쟁 편’이라는 게임 속으로 빨려 들어간다.
저자

이향안

저자이향안은대학에서국문학을공부했습니다.제3회SBSTV문학상을받았고,《별난반점헬멧뚱과X사건》으로2016년웅진주니어문학상을받았습니다.첫동화《광모짝되기》를시작으로창작동화를비롯해역사,인물,교양분야의다양한어린이책을쓰고있습니다.지은책으로《수리수리셈도사수리》,《그여름의덤더디》,《채채의그림자정원》,《팥쥐일기》,《나도서서눌테야!》등이있습니다.

목차

작가의말
등장인물

1.게임속으로
2.잔다르크누나와게임속임무
3.임무완료!
4.왕의이상한행동
5.마녀가된잔다르크
6.잔다르크의소원
7.게임오버

교실지기의특별수업
전쟁의세계사
책속인물,책속사건
생각이자라는인문학

출판사 서평

어린이들에게올바른가치관을심어주는[수상한인문학교실]시리즈
최근인문학에대한관심이높아지고있다.사회가점점치열한경쟁으로치닫고돈과성공만이중요한가치로여겨지는현실에서벗어나진정한행복을찾고자하는사람들이늘어나고있고,이를위해서는올바른가치관을세우는것이중요하기때문이다.올바른가치관을세우기위해꼭알아야하는것이바로사람에대해알아가는학문인인문학이다.
인문학의중요성이강조되면서요즘에는어른들을대상으로하는인문학도서뿐만아니라아이들을위한인문학도서들도많이출간되고있다.하지만인문학은어른들도막연하고어렵게느끼는세계인만큼이론적으로,학문적으로만접근한다면아이들은인문학에대해거리감만느낄수있다.
시공주니어의[수상한인문학교실]시리즈는동화를통해아이들이쉽게인문학에다가갈수있도록만든책이다.세계사속인물들이등장하는‘수상한인문학교실’이라는환상의공간을무대로,아이들이세계사의주요사건속으로들어가서모험을겪는재미있는동화가펼쳐지며,그과정에서아이들이일상적으로만나는고민들을스스로해결하고보다현명한답을찾도록한다.
아이들은책을읽으며스스로인문학적으로사고하는방법을익힐수있으며,인문학적소양을쌓고올바른가치관을키울수있을것이다.

▷세계사속인물들과떠나는환상여행
수상한인문학교실을방문하면진시황,클레오파트라,노벨등세계사속유명인물들이선생님으로등장한다.물론이선생님들은자신이왜갑자기선생님이되었는지도모를때가많으며,따분하고고리타분한수업을하지도않는다.단지자신이살고있던세계에서아이들과함께할뿐이다.세계사의인물들과여행을떠난아이들은역사의주인공이되어흥미진진한모험을겪는데,이모험속에는책에서전달하고자하는주제가담겨있다.책,인권,과학,아름다움,돈등우리의삶과밀접한관련이있으며,한번쯤생각해보아야할인문학적주제들이다.세계사의주인공이되어겪는흥미로운모험이야기를읽으며,독자들은이러한인문학적주제에대해자연스럽게생각해볼수있다.

▷고민을해결해주는수상한인문학교실
수상한인문학교실을방문하는아이들은대부분고민을갖고있거나가치관의혼란을겪고있다.‘책은왜읽어야할까?’,‘과학발달은과연좋은걸까?’등아이들이생활속에서흔히겪거나,살면서한번쯤만나게되는고민들이다.이책은아이들에게고민에대한답을직접적으로제시해주는대신에,이야기속에서자연스럽게고민의해결방법을찾도록도와준다.수상한인문학교실의선생님과역사여행을다녀오고나면,고민에대한해답을스스로얻을수있도록말이다.독자들도책을읽으며주인공의고민을자신의고민처럼공감하고,현명한해결방법을스스로찾을수있을것이다.

▷세계사속사건과인물에대한객관적인정보
선생님이되는인물과아이들이모험을하며겪는일들은모두실제일어났던세계사의사건을기반으로하고있다.물론작가의상상력이더해졌지만말이다.‘책속인물,책속사건’코너에서는이야기속역사적사건과인물에대해보다객관적인정보를전해준다.동화를걷어낸진짜정보가담겨있어,세계사상식을자연스럽게얻을수있다.또한‘○○의세계사’코너에서는각권의주제에대한역사적흐름이나발전사를보여준다.
이러한코너들은세계사의흐름속에서주제를살펴보도록도와주고,책의주제와역사의연관성을함께알수있도록해준다.이와같은배경지식을갖고동화를보면,동화의내용을더깊이있게이해할수있으며,사고의폭을넓힐수있다.

▷이야기를더풍부하게만들어주는즐거운그림
이야기만큼이나그림을보는재미도놓치지않았다.그림작가의풍부한상상력에서나온재미있는그림들이아이들의시선을사로잡으며이야기를더욱풍성하게만들어준다.등장인물캐릭터들이귀엽고사랑스럽게그려진것은물론,즐거운그림에저절로웃음이날것이다.

▷스스로생각하도록도와주는‘생각이자라는인문학’
‘생각이자라는인문학’은책의주제에대해생각해볼수있는코너로,주인공들의행동에대해독자스스로의생각을써보고정리할수있도록도와준다.그과정을통해아이들은인문학적으로사고하는방법을배울수있을것이다.

잔다르크의전쟁교실-전쟁을반대하는이유는뭘까?
▶백년전쟁의영웅,잔다르크와함께하는전쟁교실
공부도운동도뭐든지잘하고언제나회장을도맡아온호동이.그런호동이앞에강력한회장후보찬호가나타났다.남의말을잘들어주고친절한찬호가아이들의인기를얻기시작한것이다.반아이들은호동이편과찬호편으로갈라져갈등을빚고,호동이는찬호를누르고회장이되기위해작전을짜기시작한다.평소좋아하는전쟁게임에서아이디어를얻으려고게임기를켠호동이는‘수상한인문학교실전쟁편’이라는게임속으로빨려들어간다.
이게임은중세시대프랑스와영국사이에벌어진백년전쟁을배경으로하고있다.게임속호동이의역할은백년전쟁의영웅잔다르크를돕는기사.잔다르크는천사의계시를받고위기에빠진프랑스를구하러나선여전사이다.호동이는잔다르크가황태자의허락을얻어전쟁에나가는걸돕고,잔다르크는프랑스를연이은승리로이끌어영웅으로떠오른다.하지만잔다르크덕분에왕위에오른왕샤를7세는위기에처한잔다르크를구하지않으려고한다.왕인자신보다잔다르크가국민들의영웅으로떠오르는걸원하지않기때문이다.
감옥에갇힌잔다르크를구하기위해감옥지기병사로역할을바꾼호동이는감옥주변마을에서전쟁이가져온참혹한현실을보게된다.다치거나목숨을잃은사람들,부서지고불에탄건물들,부모를잃고울고있는아이들…….또한마녀로몰려화형을당할위기에처한잔다르크의모습은전쟁의영웅이아니라전쟁의공포에짓눌린모습이었다.그모습을본호동이는처음으로전쟁이얼마나참혹한것인지에대해생각하게된다.게임속에서본전쟁은현실이아니었던것이다.이렇게모두에게비극만가져다주는전쟁은결국사람들의욕심때문에일어난다고생각하고,호동이는찬호를누르고회장이되고자욕심을부렸던자신의모습을돌아보게된다.
인류는그동안수많은전쟁을치르며살아왔다.직접겪어본적이없더라도전쟁이얼마나참혹한결과를가져오는지는과거의기록을통해서알수있으며,오늘날계속된내전으로난민이되어전세계로뿔뿔이흩어져살아가는사람들의모습만보아도전쟁이얼마나끔찍한것인지느낄수있다.호동이의이야기는전쟁을게임속에서만보고흥미로운일로여기거나,텔레비전속의남의일로만생각하여무관심한아이들에게왜전쟁은일어나서는안되는것인지생각해보는계기를마련해줄것이다.작게는우리의일상속에서욕심때문에일어나는많은다툼과싸움에대해서도반성해볼수있을것이다.

▶교실지기의특별수업
전쟁교실수업이끝난뒤에는‘교실지기의특별수업’이기다리고있다.이야기속내용을다시정리해주는코너이다.‘전쟁의세계사’에서는페르시아전쟁부터이란·이라크전쟁에이르기까지세계사속에서일어난주요전쟁들의원인과결과등을살펴보며전쟁이얼마나끔찍한일인지를다시한번느낄수있다.‘책속정보,책속사건’에서는백년전쟁의원인과결과를살펴보고잔다르크가왜마녀로몰려야했는지,세상을떠난뒤에어떻게명예가회복되었는지까지상세히알아본다.‘생각이자라는인문학’에서는전쟁에대한자신의생각을직접서술해볼수있다.