괴물 예절 배우기

조안나코울

저자조안나코울
미국뉴저지에서나고자랐다.어릴때부터자연속에서곤충과식물들을접했고,과학에관심이많아학창시절에도과학숙제하는것을좋아했다고한다.그래서인지그녀의작품에는과학을소재로한책들이많다.초등학교선생님이기도했던조안나코울은1971년첫작품《바퀴벌레들》로작품활동을시작했고,그중대부분이미국도서관이나주요단체들이꼽은우수작품으로선정되었다.작품으로는브루스데근이그림을그린[신기한스쿨버스]시리즈,《강아지가태어났어요》등수많은어린이책이있다.

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조안나코울이그려낸
재미있고유쾌한괴물세상이야기!

●친구와사이좋게지내서도,어른들에게인사해서도안돼!
_괴물들의예절이가져다주는해방감
괴물들의세계에서예의바른아이가되는방법은아주간단하다.뭐든지자기가하고싶은대로하고,막돼먹은행동도서슴없이하면된다.매일친구와싸우고,바위를우두둑우두둑씹어대며자기힘을과시하고,사납고험악한표정을짓는것도예의바른괴물이되기위한지름길이다.어린괴물이집에쳐들어와자신이아끼는소파위에서마구뛰어다니고,양탄자에일부러꽃병을쓰러뜨리고,심지어자기발을세게밟아도어른괴물들은흐뭇하고대견한표정으로말한다.“잘했어!”
책을읽는아이들은처음엔고개를갸웃거릴지도모른다.인간의세계에서라면못된아이라고혼이나고도모자랄행동들이괴물세계에서는‘예의바른’행동으로칭찬받을수있다니말이다.하지만,괴물들의우스꽝스럽고거침없는행동에빠져들게될것이다.
이렇듯《괴물예절배우기》는괴물이라는상상의존재를통해‘예절’을‘버릇없는’행동으로비틀면서,아이들이어른들에게칭찬받는착한아이가되기위해하지못했던억압된욕망들을간접적으로해소할수있도록한다.또한,유쾌하고재치있게묘사된괴물들의세계를상상하는것만으로도아이들은어른들이만들어놓은경계와경직된울타리안에서벗어나하고싶은대로,마음껏놀고싶었던마음을위로받을수있을것이다.

●다른것이틀린것은아니야!_‘별난’로지가가져온변화
괴물들의세계에서주인공로지는‘별난’아이다.밥을먹고나면곧바로양치질을하고,처음만난어른에게는“처음뵙겠습니다.”하고공손히인사한다.다른이의기분을먼저헤아리고,착하고다정한말을사용하는로지때문에엄마와아빠는걱정이이만저만아니다.
하지만로지의이상한면모도빛을발하게된다.망가진수도관때문에엉망이된집때문에골머리를썩이고있던그때,로지가공손한목소리와말투로부탁하자배관공이곧바로달려와수도관을고쳐준것이다!로지의‘이상한예절’덕분에깨끗해진집안을둘러보며엄마와아빠는말한다.“이제예절따윈신경쓰지마라,얘야.”라고.‘걱정거리’,‘이상한아이’로취급받던로지가자신이가지고있던성격과모습그대로를인정받는순간이다.
이렇듯《괴물예절배우기》가가진또하나의미덕은아이들에게나와다른모습과성격을가진누군가를그대로인정하고이해할수있도록만들어준다는것이다.‘틀림’과‘다름’의차이를아는아이들은좀더바른마음과넓은시야로세상을바라보게될것이다.

●내가상상했던바로그괴물!
_만화적화면구성과다채로운색감으로표현한삽화
이책에삽화를그린재러드더글라스리는일러스트레이터이자만화가다.누구나한번쯤상상해봤을법한‘괴물’의모습과성격을익살맞고유쾌하게그려냈다.또한,말풍선과여러개의사각프레임그림들로구성된만화적화면은이제막그림책에서읽기책으로단계를옮겨온저학년아이들에게책읽기에대한흥미를심어준다.또한,주조색인녹색을중심으로한다채로운색감은유쾌하고즐거운이야기와함께독자의시선을자극한다.